递给靶细胞，从而调节植物的生命活动在植物根尖的运输方向是从分生区到伸长区从而使根伸长当在反应体系中加入蛋氨酸，发现有乙烯产生，由此推测蛋氨酸是合成乙烯的原料当供给植物蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有标记的氨基环丙烷羧酸累积，据此结果推测在有氧的条件下，蛋氨酸先合成，再转变为乙烯为了证实上述假设，在有氧条件下，将供给植物组织时，发现组织很快出现乙烯，证明上述假设正确实验研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的乙烯前体，分解后产生乙烯生长素的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度由第组分别与组实验对比可得乙烯和生长素都能够抑制根的生长第组与组实验对比可得与单独处理相比较，两者共同作用时抑制作用增强据图分析，的浓度越高，幼苗根中乙烯的含量越高，所以可得出通过促。实验设计图中有处明显的，改正为。如果实验设计是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意的三组实验设计示意图。根据实验设计示意图结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自于度看，原因是。那么下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是侧芽侧芽侧芽分别表示距顶芽的距离由近到远下面是他们研究生长素长的作用最可能是通过而实现的兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春秋两季。随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角区共同作用时实验二将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度的培养液中培养，小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示据图分析，可得出的初步结论是综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表组别添加物质种类及处理浓度根伸长区细胞长度对照实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和对幼苗根伸长供给植物组织时，发现组织很快，证明上述假设正确为研究生长素和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验实验研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的的以上实验结果的基础上，年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有标记的氨基环丙烷羧酸累积，据此结果推测为了证实上述假设，科学家在条件下，将过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起作用在植物根尖的运输方向是从区到区从而使根伸长年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入蛋氨酸，发现有乙烯产生，由此推测在应是说明了生长素对植物生长的调节作用的特点是点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题生长素和乙烯作为信号分子，都要通分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是如图表示植物不同器官对生长素的反应请分析回答促进芽生长的最适生长素浓度是生长素的运输方式是点所对应的生长素的浓度对根生长的效应是，对芽生长的效展性有关有人进行了和赤霉素对植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示由图分析可知，定浓度的溶液对细胞壁的伸展起作用加入赤霉素溶液的时间在图中的点点点根据上述实验，此时期分子水平上所发生的变化主要是和植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子幼根和幼芽等的部位用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸长度明显大于组，原因是。请回答下列有关赤霉素的问题赤霉素有促进细胞分裂的作用用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的期明显变短填增多减少或不变。实验二中，去顶时组和组侧芽附近的浓度关系为组填大于小于或等于组综合实验和实验二的数据推测，去项时组侧芽组侧芽长度明显小子组，其原因是。实验二中，标记的氨基酸进入叶片后，两组侧芽附近信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的营养物质附近放射性强度和含量，见下右图。植物激素是植物细胞之间传递的分子，顶芽产生的运到相邻侧芽填需要或不需要消耗。实验中，去顶时附近放射性强度和含量，见下右图。植物激素是植物细胞之间传递的分子，顶芽产生的运到相邻侧芽填需要或不需要消耗。实验中，去顶时组侧芽长度明显小子组，其原因是。实验二中，标记的氨基酸进入叶片后，两组侧芽附近信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的营养物质填增多减少或不变。实验二中，去顶时组和组侧芽附近的浓度关系为组填大于小于或等于组综合实验和实验二的数据推测，去项时组侧芽长度明显大于组，原因是。请回答下列有关赤霉素的问题赤霉素有促进细胞分裂的作用用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是和植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子幼根和幼芽等的部位用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关有人进行了和赤霉素对植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示由图分析可知，定浓度的溶液对细胞壁的伸展起作用加入赤霉素溶液的时间在图中的点点点根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是如图表示植物不同器官对生长素的反应请分析回答促进芽生长的最适生长素浓度是生长素的运输方式是点所对应的生长素的浓度对根生长的效应是，对芽生长的效应是说明了生长素对植物生长的调节作用的特点是点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题生长素和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起作用在植物根尖的运输方向是从区到区从而使根伸长年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入蛋氨酸，发现有乙烯产生，由此推测在以上实验结果的基础上，年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有标记的氨基环丙烷羧酸累积，据此结果推测为了证实上述假设，科学家在条件下，将供给植物组织时，发现组织很快，证明上述假设正确为研究生长素和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验实验研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表组别添加物质种类及处理浓度根伸长区细胞长度对照实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和对幼苗根伸长区共同作用时实验二将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度的培养液中培养，小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示据图分析，可得出的初步结论是综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过而实现的兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春秋两季。随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角度看，原因是。那么下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是侧芽侧芽侧芽分别表示距顶芽的距离由近到远下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图。根据实验设计示意图结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自于。实验设计图中有处明显的，改正为。如果实验设计是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图中的甲乙两图画图补充完整。请回答有关植物生命活动调节的问题生产上常用生长素类似物萘乙酸处理扦插枝条，促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，人取生长状况致的植物嫩枝若干条，随机平分为三组，进行了下表中实验组别处理培养组去掉嫩叶，浸于的溶液中后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况组不去掉嫩叶，浸于的溶液中组不去掉嫩叶，浸于清水中实验中有组填或对照实验。用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是。研究者取生长良好周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片侧滴入不同浓度乙烯利溶液能放出乙烯，另侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理，测量并记录气孔直径，结果如下图所示。图中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导。用浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果。为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利清除剂等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内含量，结果如下图所示。由图所示结果可以推测。根据丁二图回答问题为探究不同浓度三十烷醇生长调节剂对茶树插条生根的影响，完成了组预实验，结果如图若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在之间用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有和浸泡法两种，与前种方法相比，浸泡法所用的浓度，所需处理时间较长生长素对茎根等器官的生长均有影响素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育。生长素的作用促进植物生长促进果实发育防止落花落果植物生长素的调节具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。间期复制蛋白质合成生长旺盛活跃下降抑制点赤霉素能消除细胞壁中的解析试题分析赤霉素有促进细胞分裂的作用，故用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是复制和有关蛋白质的合成植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子幼根和幼芽等生长旺盛的部位用赤霉素多次喷洒水稻植株后，会引起其生长速度过快，引起植株增高，即促进营养生长，从而导致稻谷产量下降分析题图曲线可知，加入溶液后，生长速率迅速降低，因此可以看出定浓度的溶液对细胞壁伸展起抑制作用点生长速率迅速升高，该点可能是加入赤霉素的点根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉