帮帮文库

返回

TOP22江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc文档免费在线阅读 TOP22江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2025-09-17 08:53:55
落利用阳光等环境资源的能力。分种自花传粉且闭花受粉的植物,其间关系,如小草与观赏植物之间存在竞争关系,与草食性动物之间存在捕食关系,对其他生物的存在既有利也可能有害,故小草可能存在潜在价值,如它可能含有对人类有重要价值的基因,故正确小草可能存在间接价值,如它可能为种害虫的天敌提供栖息地,故正确。答案答案解析固定化小球藻常用的方法为包埋法,实验中加钙主要是为了维持凝胶珠的稳定结构,固定化小球藻可以反复使用而且有利于回收防止造成二次污染,据曲线分析,固定化小球藻生长速率变低生长期延长。评讲时要着重复习酵母细胞固定化的相关知识,要注意曲线的分析。答案解析毛霉的适宜生长温度为,所以将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长,正确腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物,正确含水量过大时腐乳不易成形,进行腐乳制作诱导气孔开放诱导气孔关闭或不做处理,以使结果更科学准确。基因的表达产物是光合作用中需要的种酶,它依赖于发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中的过势相同幼苗进行随机分组每组均用株幼苗作为实验料④重复进行实验实验中组为组,组叶面应喷洒。检测光合速率之前,应填宜适宜光合速率基因表达量适宜弱光光合速率基因表达量适宜弱光光合速率基因表达量设计实验时,应该遵循的是。所选幼苗长来提高葡萄糖摄取量。分水杨酸在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。组别第天第天第天叶面喷洒日温夜温光照日温夜温光照分组检测适组的乳酸含量明显升高,可确定。为了探究癌细胞发生这代谢变化的原因,研究者测定了和中种葡萄糖转运蛋白的量,结果见图,这说明癌细胞通过细胞相比,计算获得图所示数据。结果说明对该抑制剂更为敏感。由于该抑制剂抑制阶段,为确定癌变细胞的呼吸方式,研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量,发现葡萄糖摄取量,结果如图。由图可知,对葡萄糖的摄取量大约是的倍。实验二研究者将种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到和细胞的培养液中,与细胞癌变后,细胞表面的减少,使细胞粘着性降低,但增加了些癌细胞特有的蛋白成分,所以可用的方法来鉴定细胞是否癌变。实验研究者测定了及的针发生两次方向相反的偏转图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导第卷非选择题三非选择题共分分研究者将乳腺细胞诱导成为乳腺癌细胞记为,研究细胞癌变后的代谢水平变化。精浓度有关以下是测量神经纤维膜电位变化情况示意图,相关叙述正确的是图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位图甲中的膜内外电位不同,主要是由于外流形成的图乙中刺激神经纤维会引起指。有关分析不正确的是图甲中酵母菌可产生的场所是,产生酒精的场所是培养酵母菌的用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌点时酵母菌种群增长速率最大点以后酵母菌数量下降只与酒细胞之间进行胚胎移植时,供体母畜需要具备优良的遗传性能试管动物技术主要包括体外受精早期胚胎培养和胚胎移植技术下图甲表示酵母菌的细胞结构,图乙是探究影响酵母菌种群数量大小的动态变化时获得的实验结果代果蝇随机交配,后代中出现深红眼雌果蝇的几率为下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎,可以看作动物的无性繁殖细胞核移植主要在同种动物同种组织的种,且比例为∶∶。下列分析正确的是红眼和深红眼是由染色体上的对等位基因控制的中的红眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,后代中雌果蝇全为红眼中的红眼雌果蝇和深红眼雄果蝇杂交,后代中红眼的比例为曲线中两点分别表示过酸过碱使酶失活科学家发现了只深红眼的突变雄果蝇,将其与只野生型的红眼雌果蝇进行杂交,代中两性均为红眼。相互交配产生,中有红眼雌果蝇红眼雄果蝇深红眼雄果蝇三率,点时间对应的种群数暈为此图像若表示生长素类似物的促进生长的作用,则段代表浓度较高时抑制生长此图像若表示浓度对活性酶的影响,则曲线中点不应与横轴相交此图像若表示对酶活性的影晌。则研磨植物细胞时加入洗涤剂是为了溶解在沸水浴条件下与二苯胺反应呈现蓝色二多项选择题每小题分,共分下图曲线的意义,说法的是此图像可表示种群数量呈型增长的增长速率研磨植物细胞时加入洗涤剂是为了溶解在沸水浴条件下与二苯胺反应呈现蓝色二多项选择题每小题分,共分下图曲线的意义,说法的是此图像可表示种群数量呈型增长的增长速率,点时间对应的种群数暈为此图像若表示生长素类似物的促进生长的作用,则段代表浓度较高时抑制生长此图像若表示浓度对活性酶的影响,则曲线中点不应与横轴相交此图像若表示对酶活性的影晌。则曲线中两点分别表示过酸过碱使酶失活科学家发现了只深红眼的突变雄果蝇,将其与只野生型的红眼雌果蝇进行杂交,代中两性均为红眼。相互交配产生,中有红眼雌果蝇红眼雄果蝇深红眼雄果蝇三种,且比例为∶∶。下列分析正确的是红眼和深红眼是由染色体上的对等位基因控制的中的红眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,后代中雌果蝇全为红眼中的红眼雌果蝇和深红眼雄果蝇杂交,后代中红眼的比例为代果蝇随机交配,后代中出现深红眼雌果蝇的几率为下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎,可以看作动物的无性繁殖细胞核移植主要在同种动物同种组织的细胞之间进行胚胎移植时,供体母畜需要具备优良的遗传性能试管动物技术主要包括体外受精早期胚胎培养和胚胎移植技术下图甲表示酵母菌的细胞结构,图乙是探究影响酵母菌种群数量大小的动态变化时获得的实验结果。有关分析不正确的是图甲中酵母菌可产生的场所是,产生酒精的场所是培养酵母菌的用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌点时酵母菌种群增长速率最大点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关以下是测量神经纤维膜电位变化情况示意图,相关叙述正确的是图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位图甲中的膜内外电位不同,主要是由于外流形成的图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导第卷非选择题三非选择题共分分研究者将乳腺细胞诱导成为乳腺癌细胞记为,研究细胞癌变后的代谢水平变化。细胞癌变后,细胞表面的减少,使细胞粘着性降低,但增加了些癌细胞特有的蛋白成分,所以可用的方法来鉴定细胞是否癌变。实验研究者测定了及的葡萄糖摄取量,结果如图。由图可知,对葡萄糖的摄取量大约是的倍。实验二研究者将种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到和细胞的培养液中,与细胞相比,计算获得图所示数据。结果说明对该抑制剂更为敏感。由于该抑制剂抑制阶段,为确定癌变细胞的呼吸方式,研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量,发现组的乳酸含量明显升高,可确定。为了探究癌细胞发生这代谢变化的原因,研究者测定了和中种葡萄糖转运蛋白的量,结果见图,这说明癌细胞通过来提高葡萄糖摄取量。分水杨酸在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。组别第天第天第天叶面喷洒日温夜温光照日温夜温光照分组检测适宜适宜光合速率基因表达量适宜弱光光合速率基因表达量适宜弱光光合速率基因表达量设计实验时,应该遵循的是。所选幼苗长势相同幼苗进行随机分组每组均用株幼苗作为实验料④重复进行实验实验中组为组,组叶面应喷洒。检测光合速率之前,应填诱导气孔开放诱导气孔关闭或不做处理,以使结果更科学准确。基因的表达产物是光合作用中需要的种酶,它依赖于发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中的过程。实验检测结果如右图。检测结果表明,在低温弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率,但提前外施可明显减轻的影响。基因表达量检测结果表明,的上述作用机理之可能是光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。该实验的目的是。分人在血糖含量过高时,会出现糖尿症状,部分医学专家认为,情绪波动是引起血糖升高的诱因之。人体情绪波动时,交感神经兴奋,促进胰岛素细胞分泌胰高血糖素,该激素作用的靶细胞是。血糖过高时,副交感神经兴奋,释放相应的与胰岛细胞膜上的结合使胰岛细胞分泌胰岛素,促进组织细胞,从而降低血糖。糖尿病人身体消瘦的原因是增加了体内的的分解。分下图为不同类型群落的物种丰富度图像,回答下列问题研究是研究群落的基础。估算种蝗虫幼虫的种群密度时,可以采用法。调查乔木种群时,可以通过观测种群中不同胸径大小的个体数来代替其,预测种群数量的变化。调查发现,群落发育阶段不同,群落的物种丰富度呈的变化趋势。所处的生态系统的抵抗力稳定性很可能填大于小于或等于所处的生态系统的稳定性,原因是。在群落发育晚期,由于不同植物间的加剧,导致群落的物种丰富度降低。乔木灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上,具有明显的现象,这能提高群落利用阳光等环境资源的能力。分种自花传粉且闭花受粉的植物,其间关系,如小草与观赏植物之间存在竞争关系,与草食性动物之间存在捕食关系,对其他生物的存在既有利也可能有害,故小草可能存在潜在价值,如它可能含有对人类有重要价值的基因,故正确小草可能存在间接价值,如它可能为种害虫的天敌提供栖息地,故正确。答案答案解析固定化小球藻常用的方法为包埋法,实验中加钙主要是为了维持凝胶珠的稳定结构,固定化小球藻可以反复使用而且有利于回收防止造成二次污染,据曲线分析,固定化小球藻生长速率变低生长期延长。评讲时要着重复习酵母细胞固定化的相关知识,要注意曲线的分析。答案解析毛霉的适宜生长温度为,所以将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长,正确腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物,正确含水量过大时腐乳不易成形,进行腐乳制作所选豆腐含水量不宜超过勤向腐乳坯表面喷水,使豆腐含水量增大,不利于毛霉菌丝的生长,装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染,同时
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(1)
1 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(2)
2 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(3)
3 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(4)
4 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(5)
5 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(6)
6 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(7)
7 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(8)
8 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(9)
9 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(10)
10 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(11)
11 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(12)
12 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(13)
13 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(14)
14 页 / 共 18
江苏省2016届高三高考冲刺卷(一)生物试题.doc预览图(15)
15 页 / 共 18
预览结束,还剩 3 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档