TOP40湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题.doc文档免费在线阅读

作用总起全文，下文内容都是围绕这句而来分与结尾相照应，点出了蔡元培的历史地位分。

不同意。

从内容上看，文章都是围绕蔡元培对待财富的态度对待显赫官职的原则来进行从阅读效果上看，蔡元培为官多年但是清贫生，题目与人物显要的生形成鲜明对比，引人深思从主旨上看，作者借富贵表达了对蔡元培高贵人格的尊崇。

同意。

富贵原义指生活富裕且地位高贵。

从内容上看，作者所用的资料只能说明蔡元培为官多年但经济清贫，材料与富贵无关从主旨上看，作者用清贫词能更直接表达出作者对蔡元培高贵人格的尊崇从人物形象上看，用清贫词，更能概括出人物威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫的性格特征。

观点明确分能够分个角度陈述理由，每条分若角度正确，但是陈述内容相互交叉缺乏条理，可在总分上酌情扣分。

首鼠两端意为在不住点头不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。

我妈连忙摇手不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。

老中医晃着头，捻着须，说实用不实用我不管，家里有个来，打开，里面全是草药。

老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。

我连连点头，掏出三百块钱只有这些了，别嫌少。

老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还。

说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。

老中医瞪了我眼这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。

老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。

我垂手，惶惑地盯着他。

老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。

最后个轮到我，老中医瞅了我眼病人呢我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。

我说来得急，我妈也下不了地，先来问问，尽量过得好点。

我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过些大医院都没法治的怪病。

我立马找了过去。

老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。

老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后。

拗了半天，我还是按我妈的意思做了。

我知道，我妈要是决定了的事，没人能改过来。

拉着我妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。

兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么点儿。

救不了妈，我想让她在不多的日子里吧。

癌症，我好似挨了记闷棍，眼前发黑。

我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今„„不能就这么放弃，我刚想办住院手续，我妈含笑进来说医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手摊怕是大病，赶紧送县医院。

我家离县城远，又没车。

我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。

医生诊断后，把我叫到边你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定所选定大題内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大題计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分医者周国华读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。

我背着她到理。

李白想象蜀道之难，不但人难以攀越，飞禽走兽也很难通过，诗中写道，。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

注意作答时必须用铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做荀子在劝学中强调学习贵在积累，没有积累，难以成事。

不积小流，无以成江海。

唐代社会，士大夫之族耻于相师，两个人如果年龄知识差不多，那么，谁要是向对方学习，就会产生种，的阴暗心地，春山半是云。

吾生嫌已老，学圃未如君。

颈联描绘的是幅怎样的图画反映了作者怎样的心境分有人评论本诗章法布置有序，请简要说明。

分三名句名篇默写分补写出下列句子中的空缺部分。

可但已也。

分介徐读毕，曰臣忠愤所激，鼎镬不避，何辞于谪分二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋诗，完成题。

薛氏瓜庐赵师秀不作封侯念，悠然远世纷。

惟应种瓜事，犹被读书分。

野水多于唐介的时代，朝廷里仍有些秉公无私的官吏，他们或据理力争，或奋不顾身，表现了身正气，这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之。

把下列句子翻译成现代汉语。

分介谓同列曰是欲与宣徽，而假河阳为名耳，不种种卑劣行径，有的人明哲保身，不敢直言，有的人通过不正当手段谋己之利，相比之下，唐介的精神更显得可贵。

皇帝虽几次发怒，但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守，还是接受了谏议，直臣取得了最后的胜利。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分唐介是刚直不阿，不畏权势的谏官，他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争，毫不考虑个人的安危。

从文中可以看出，统治集团内部不乏组，全都表明唐介刚直无畏性格的组是分稍毁吾什器者，必执之民以为利遂劾宰相文彦博④明日取其疏入，改置英州峄怒，数驰檄按诘，介不为动彦博拜谢不已，帝怒益甚。

④组，全都表明唐介刚直无畏性格的组是分稍毁吾什器者，必执之民以为利遂劾宰相文彦博④明日取其疏入，改置英州峄怒，数驰檄按诘，介不为动彦博拜谢不已，帝怒益甚。

④下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分唐介是刚直不阿，不畏权势的谏官，他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争，毫不考虑个人的安危。

从文中可以看出，统治集团内部不乏种种卑劣行径，有的人明哲保身，不敢直言，有的人通过不正当手段谋己之利，相比之下，唐介的精神更显得可贵。

皇帝虽几次发怒，但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守，还是接受了谏议，直臣取得了最后的胜利。

唐介的时代，朝廷里仍有些秉公无私的官吏，他们或据理力争，或奋不顾身，表现了身正气，这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之。

把下列句子翻译成现代汉语。

分介谓同列曰是欲与宣徽，而假河阳为名耳，不可但已也。

分介徐读毕，曰臣忠愤所激，鼎镬不避，何辞于谪分二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋诗，完成题。

薛氏瓜庐赵师秀不作封侯念，悠然远世纷。

惟应种瓜事，犹被读书分。

野水多于地，春山半是云。

吾生嫌已老，学圃未如君。

颈联描绘的是幅怎样的图画反映了作者怎样的心境分有人评论本诗章法布置有序，请简要说明。

分三名句名篇默写分补写出下列句子中的空缺部分。

荀子在劝学中强调学习贵在积累，没有积累，难以成事。

不积小流，无以成江海。

唐代社会，士大夫之族耻于相师，两个人如果年龄知识差不多，那么，谁要是向对方学习，就会产生种，的阴暗心理。

李白想象蜀道之难，不但人难以攀越，飞禽走兽也很难通过，诗中写道，。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

注意作答时必须用铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做所选定大題内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大題计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分医者周国华读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。

我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手摊怕是大病，赶紧送县医院。

我家离县城远，又没车。

我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。

医生诊断后，把我叫到边你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。

癌症，我好似挨了记闷棍，眼前发黑。

我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今„„不能就这么放弃，我刚想办住院手续，我妈含笑进来说医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。

拗了半天，我还是按我妈的意思做了。

我知道，我妈要是决定了的事，没人能改过来。

拉着我妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。

兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么点儿。

救不了妈，我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。

我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过些大医院都没法治的怪病。

我立马找了过去。

老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。

老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。

最后个轮到我，老中医瞅了我眼病人呢我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。

我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。

说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。

老中医瞪了我眼这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。

老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。

我垂手，惶惑地盯着他。

老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，打开，里面全是草药。

老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。

我连连点头，掏出三百块钱只有这些了，别嫌少。

老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。

我妈连忙摇手不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。

老中医晃着头，捻着须，说实用不实用我不管，家里有个，正好配个对。

送走老中医，我和我妈还不敢相信天下竟有这种好事，诊费药费没付不说，还白白拿了千块钱，半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了，我拿着锦旗去谢老中医，老中医笑有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。