TOP28湖北省襄阳市谷城县2016届中考文综适应性试题（扫描版）.doc文档免费在线阅读

评分说明类似的道理，答出条给分意思不得重复。

共分。

自己首先做到不燃放鞭炮劝阻亲友燃放走上街头或是在网上宣传燃放鞭炮的害处禁放的好处④利用手机等即拍工具留下证据并向有关部门举报违反禁放规定的行为等。

评分说明任意答出条，即每条分。

共分。

聚焦十三五发展，决胜全面小康分答坚持人民主体地位坚持科学发展坚持深化改革④坚持依法治国坚持统筹国内国际两个大局坚持党的领导等。

评分说明任意回答条，即可每条给分，共分。

如西部大开发战略振兴东北老工业基地战略促进中部地区崛起战略京津冀协同发展战略长江经济带发展战略带路战略等。

评分说明后三者属于区域发展战略，笼统回答区域发展战略，亦可算作条。

任意回答条，即可每条给分，共分。

创新精神是个国家和民族发展的不竭动力，也是个现代人应具备的素质回答，每条分，共分。

权利义务，正确对待分小强天生活里享受行使的权利有生命健康权受教育权知情权政治权利等。

履行的义务有受教育义务维护国家安全荣誉和利益的义务等。

评分说分说明类似上述合乎主旨的回答，概括的具体的，均可。

每条分，共分。

礼貌待人诚信待人宽容待人④学会孝敬父母尊敬老师尊重他人与人交往从善出发等。

评分说明类似上述合乎主旨的络交往要遵守法律④不侮辱他人人格不泄露国家机密，不制造传播病毒提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求培养良好的网络应用意识，把上网做为辅助学习的个手段等。

评情绪学会尊重他人宽容他人自觉做到真诚待人，与人交往从善出发等。

评分说明类似上述合乎主旨的回答，每条分，共分。

网络交往要遵守道德做到语言文明，对网友真诚友好，不欺诈他人网要学会礼貌待师等。

评分说明与父母长辈与老师的交往窍门，任意选择回答个方面即可，每个方面回条出条即可。

每条分，共分。

自觉做到自尊自信自立自强意志坚强，不怕困难④善于调控母长辈，用行动感动亲人④宽容父母长辈，与父母长辈不必太计较等。

与老师交往时要注意做到主动与老师进行沟通交流要从老师的角度看问题要正确对待老师的表扬和批评④要原谅老师的过错二非选择题题分，题各分，题分，题分，共分学会交往，幸福相伴分与父母交往时要注意做到赞赏父母长辈，赞赏中增进亲情认真聆听，聆听中获得教益帮助父，航运中心谷城县年初中毕业升学适应性考试思想品德部分参考答案及评分标准单项选择题下列每小题均有四个选项，其中只有个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答。

每小题分，共分依次为状分布西北地区以什么地形为主高原和盆地我国发展农业应遵循什么原则因地制宜原则香港除了是世界著名的自由贸易港之外，在国际经济中还有哪些重要地位试举例国际金融中心，贸易中心，信息服务中心流水流较急的是。

图中学校的位置，当冬季刮西北季风时，会有山体遮挡部分。

三简答题分板块构造学说的基本观点地球表层不是整体块，而是由板块拼合而成。

我国地势的主要特点西高东低，呈阶梯，沟壑纵横读我国东南丘陵地等高线示意图单位米，回答下列问题。

分在等高线示意图中沿绘出的剖面线，在图坐标轴上转绘成地形剖面图。

图略图中的地形名称是盆地。

图中两条支季风气候温带大陆性气候分界线等图示显示在黄河的桃花峪以下河段形成了地上河，其形成原因是水中泥沙含量大，水流放缓为黄土高原，位于地势的第二级阶梯，该高原的地表形态特征是地表破碎是山西省和河北省的分界线。

山脉与淮河线是我国的条重要地理分界线。

试举例说明。

我国月平均气温分界线亚热带和暖温带分界线年降水量毫米分界线温润区和半湿润区分界线亚热带季风气候和温带我国重要的南北铁路交通主干线，其中穿过我省省会城市的铁路干线是京广线。

靠近冻雨分布严重的周围地区，气候湿热，发展农业的条件优越，是我国重要的水田农业区。

读黄河流域局部图，回答问题。

分山脉江西湖南贵州，贵州简称贵或黔，这些省份从我国划分的四大地理区域上来看，它属于南方地区从中国温度带的划分来看它属于亚热带带。

冻雨期间严重的影响了这些地区的生产生活和交通，冻雨严重地区，就有是昼夜平分。

当地球运行到公转轨道上的处时，湖北的气候特点是高温多雨。

下图是年我国地区发生的气象灾害图。

请完成下列问题分这场灾害属于气象灾害中的寒潮。

冻雨分布严重的省份分别是当地球运行到公转轨道上的处时，太阳光直射纬线上，这天为南半球的夏至节气。

今天是月日，我们正在考试，此时地球运行在公转轨道上的④之间。

当地球运行到公转轨道上的处时，谷城的昼夜长短情况是当地球运行到公转轨道上的处时，太阳光直射纬线上，这天为南半球的夏至节气。

今天是月日，我们正在考试，此时地球运行在公转轨道上的④之间。

当地球运行到公转轨道上的处时，谷城的昼夜长短情况是昼夜平分。

当地球运行到公转轨道上的处时，湖北的气候特点是高温多雨。

下图是年我国地区发生的气象灾害图。

请完成下列问题分这场灾害属于气象灾害中的寒潮。

冻雨分布严重的省份分别是江西湖南贵州，贵州简称贵或黔，这些省份从我国划分的四大地理区域上来看，它属于南方地区从中国温度带的划分来看它属于亚热带带。

冻雨期间严重的影响了这些地区的生产生活和交通，冻雨严重地区，就有我国重要的南北铁路交通主干线，其中穿过我省省会城市的铁路干线是京广线。

靠近冻雨分布严重的周围地区，气候湿热，发展农业的条件优越，是我国重要的水田农业区。

读黄河流域局部图，回答问题。

分山脉是山西省和河北省的分界线。

山脉与淮河线是我国的条重要地理分界线。

试举例说明。

我国月平均气温分界线亚热带和暖温带分界线年降水量毫米分界线温润区和半湿润区分界线亚热带季风气候和温带季风气候温带大陆性气候分界线等图示显示在黄河的桃花峪以下河段形成了地上河，其形成原因是水中泥沙含量大，水流放缓为黄土高原，位于地势的第二级阶梯，该高原的地表形态特征是地表破碎，沟壑纵横读我国东南丘陵地等高线示意图单位米，回答下列问题。

分在等高线示意图中沿绘出的剖面线，在图坐标轴上转绘成地形剖面图。

图略图中的地形名称是盆地。

图中两条支流水流较急的是。

图中学校的位置，当冬季刮西北季风时，会有山体遮挡部分。

三简答题分板块构造学说的基本观点地球表层不是整体块，而是由板块拼合而成。

我国地势的主要特点西高东低，呈阶梯状分布西北地区以什么地形为主高原和盆地我国发展农业应遵循什么原则因地制宜原则香港除了是世界著名的自由贸易港之外，在国际经济中还有哪些重要地位试举例国际金融中心，贸易中心，信息服务中心，航运中心谷城县年初中毕业升学适应性考试思想品德部分参考答案及评分标准单项选择题下列每小题均有四个选项，其中只有个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答。

每小题分，共分依次为二非选择题题分，题各分，题分，题分，共分学会交往，幸福相伴分与父母交往时要注意做到赞赏父母长辈，赞赏中增进亲情认真聆听，聆听中获得教益帮助父母长辈，用行动感动亲人④宽容父母长辈，与父母长辈不必太计较等。

与老师交往时要注意做到主动与老师进行沟通交流要从老师的角度看问题要正确对待老师的表扬和批评④要原谅老师的过错要学会礼貌待师等。

评分说明与父母长辈与老师的交往窍门，任意选择回答个方面即可，每个方面回条出条即可。

每条分，共分。

自觉做到自尊自信自立自强意志坚强，不怕困难④善于调控情绪学会尊重他人宽容他人自觉做到真诚待人，与人交往从善出发等。

评分说明类似上述合乎主旨的回答，每条分，共分。

网络交往要遵守道德做到语言文明，对网友真诚友好，不欺诈他人网络交往要遵守法律④不侮辱他人人格不泄露国家机密，不制造传播病毒提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求培养良好的网络应用意识，把上网做为辅助学习的个手段等。

评分说明类似上述合乎主旨的回答，概括的具体的，均可。

每条分，共分。

礼貌待人诚信待人宽容待人④学会孝敬父母尊敬老师尊重他人与人交往从善出发等。

评分说明类似上述合乎主旨的回答，每条分，共分。

权利义务，正确对待分小强天生活里享受行使的权利有生命健康权受教育权知情权政治权利等。

履行的义务有受教育义务维护国家安全荣誉和利益的义务等。

评分说明权利义务各列条，每条分，各分。

共分。

例如受教育权宪法和义务教育法规定公民享有受教育权，为公民的受教育权提供了坚强的法律保障党和政府不断改善办学条件，免收义务教育阶段学生的学费，为公民的受教育权提供坚实的物质保障。

再如监督权我们可以通过各种途径举报检举国家机关和国家机关工作人员的腐败犯罪行为等。

评分说明项权利的真实性与相印证的例子对得住，每次举例分。

共分。

网友乙的观点是的。

因为公民在行使权利时要尊重他人权利励调控均可评分说明导向驱动和调控三个关键词完整回答给分，缺少个扣分，分扣完为止。

共分。

林则徐孙中山毛泽东周恩来焦裕禄等。

评分说明类似上述般常识下的先贤先辈英雄模范，答够位给分缺少名扣，缺少名即不再给分故意答张三李四的，该卷整个第题作分处理。

共分。

保持高度的警惕，这是避免受侵害的前提面对不法侵害，要保持冷静，机智应对，以保护生命为第原则有能力将其制服时，要勇敢地与其搏斗④没有能力将其制服时，可以采取呼救法周旋法恐吓法等及时巧妙脱身避免无谓地激怒对方，暂时妥协，记住犯罪分子的特征等。

评分说明不重复地类似上述策略方法，每条分，共分。

立志成为对国家对社会有用之人注重知识学习和品德修养，培养良好的生活和学习习惯从现在开始，为自己制定详细的人生规划④从日常小事做起，脚踏实地，磨砺意志，保持乐观向上的精神状态刻苦学习，特别注重培育自己的创新意识和创新能力等等。

评分说明类似上述比较有实质内涵的积极向上的回答，每条分，共分