TOP32广东省汕头市潮南区2016届九年级政治学业考试模拟试题（扫描版）.doc文档免费在线阅读

分评分说明分，每个方面分国内我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在经济科技文化等方面与发之国家差距较大我国还面临着人口问题突出资源日益短缺生态环境恶化地区发展不平衡等问题。

国际我国周边的安全形势比较严峻，面临着分裂势力宗教极端势力恐怖势力的威胁等。

分评分个角度以上来作答可给满分分。

综合评价分卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋分。

五综合探究题分淡泊名利无私奉献的高尚情操高度的社会责任感身残志坚自尊自信展道路，推动生态文明的建设坚持改革开放，大力发展生产力，调动人民群众的生产积极性，让切创造财富的源泉充分涌流等等。

分评分说明本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每个角度分，学生能从三导核心的作用坚持以人为本，深入贯彻科学发展观大力实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力④坚持节约资探和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，走生产发展生活富裕生态良好的文明发益短缺生态环境恶化地区发展不平衡等问题。

国际我国周边的安全形势比较严峻，面临着分裂势力宗教极端势力恐怖势力的威胁等。

分评分说明分，国内分，国际分。

坚持和完善党的领导，发挥党的领发展战略共享共同富裕的根本原则。

分评分说明分，每个方面分国内我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在经济科技文化等方面与发之国家差距较大我国还面临着人口问题突出资源日战略创新驱动发展战略协调区域协调发展战略西部大开发战略中部崛起战略绿色节约资源和保护环境的基本国策可持续发展战略开放对外开放的基本国策，互利共赢的开放战略，带路明建设，倡导合理消费。

分总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。

四分析说明题分创新科教兴国到侵犯时要学会依法维护自身的合法权益。

如果发现违法行为应及时向有关部门举报。

分国家有关部门要制定和完善有关规范微信使用的法律法规，严格执法，加大对利用微信违法犯罪行为的打击力度，加强社会主义精神文答可给满分分。

综合评价分卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋分。

五综合探究题分淡泊名利无私奉献的高尚情操高度的社会责任感身残志坚自尊自当自己的合法权益受态文明的建设坚持改革开放，大力发展生产力，调动人民群众的生产积极性，让切创造财富的源泉充分涌流等等。

分评分说明本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每个角度分，学生能从三个角度以上来作坚持以人为本，深入贯彻科学发展观大力实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力④坚持节约资探和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，走生产发展生活富裕生态良好的文明发展道路，推动生境恶化地区发展不平衡等问题。

国际我国周边的安全形势比较严峻，面临着分裂势力宗教极端势力恐怖势力的威胁等。

分评分说明分，国内分，国际分。

坚持和完善党的领导，发挥党的领导核心的作用共同富裕的根本原则。

分评分说明分，每个方面分国内我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在经济科技文化等方面与发之国家差距较大我国还面临着人口问题突出资源日益短缺生态环发展战略协调区域协调发展战略西部大开发战略中部崛起战略绿色节约资源和保护环境的基本国策可持续发展战略开放对外开放的基本国策，互利共赢的开放战略，带路发展战略共享理消费。

分总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。

四分析说明题分创新科教兴国战略创新驱动依法维护自身的合法权益。

如果发现违法行为应及时向有关部门举报。

分国家有关部门要制定和完善有关规范微信使用的法律法规，严格执法，加大对利用微信违法犯罪行为的打击力度，加强社会主义精神文明建设，倡导合不利于社会主义精神文明建设。

所以我们在使用微信时要讲文明讲道德。

分材料三反映了些人不理性消费，不做预算，盲目攀比，浪费金钱。

所以我们在微信购物时要理性消费，当自己的合法权益受到侵犯时要学会依不利于社会主义精神文明建设。

所以我们在使用微信时要讲文明讲道德。

分材料三反映了些人不理性消费，不做预算，盲目攀比，浪费金钱。

所以我们在微信购物时要理性消费，当自己的合法权益受到侵犯时要学会依法维护自身的合法权益。

如果发现违法行为应及时向有关部门举报。

分国家有关部门要制定和完善有关规范微信使用的法律法规，严格执法，加大对利用微信违法犯罪行为的打击力度，加强社会主义精神文明建设，倡导合理消费。

分总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。

四分析说明题分创新科教兴国战略创新驱动发展战略协调区域协调发展战略西部大开发战略中部崛起战略绿色节约资源和保护环境的基本国策可持续发展战略开放对外开放的基本国策，互利共赢的开放战略，带路发展战略共享共同富裕的根本原则。

分评分说明分，每个方面分国内我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在经济科技文化等方面与发之国家差距较大我国还面临着人口问题突出资源日益短缺生态环境恶化地区发展不平衡等问题。

国际我国周边的安全形势比较严峻，面临着分裂势力宗教极端势力恐怖势力的威胁等。

分评分说明分，国内分，国际分。

坚持和完善党的领导，发挥党的领导核心的作用坚持以人为本，深入贯彻科学发展观大力实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力④坚持节约资探和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，走生产发展生活富裕生态良好的文明发展道路，推动生态文明的建设坚持改革开放，大力发展生产力，调动人民群众的生产积极性，让切创造财富的源泉充分涌流等等。

分评分说明本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每个角度分，学生能从三个角度以上来作答可给满分分。

综合评价分卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋分。

五综合探究题分淡泊名利无私奉献的高尚情操高度的社会责任感身残志坚自尊自当自己的合法权益受到侵犯时要学会依法维护自身的合法权益。

如果发现违法行为应及时向有关部门举报。

分国家有关部门要制定和完善有关规范微信使用的法律法规，严格执法，加大对利用微信违法犯罪行为的打击力度，加强社会主义精神文明建设，倡导合理消费。

分总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。

四分析说明题分创新科教兴国战略创新驱动发展战略协调区域协调发展战略西部大开发战略中部崛起战略绿色节约资源和保护环境的基本国策可持续发展战略开放对外开放的基本国策，互利共赢的开放战略，带路发展战略共享共同富裕的根本原则。

分评分说明分，每个方面分国内我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在经济科技文化等方面与发之国家差距较大我国还面临着人口问题突出资源日益短缺生态环境恶化地区发展不平衡等问题。

国际我国周边的安全形势比较严峻，面临着分裂势力宗教极端势力恐怖势力的威胁等。

分评分说明分，国内分，国际分。

坚持和完善党的领导，发挥党的领导核心的作用坚持以人为本，深入贯彻科学发展观大力实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力④坚持节约资探和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，走生产发展生活富裕生态良好的文明发展道路，推动生态文明的建设坚持改革开放，大力发展生产力，调动人民群众的生产积极性，让切创造财富的源泉充分涌流等等。

分评分说明本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每个角度分，学生能从三个角度以上来作答可给满分分。

综合评价分卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋分。

五综合探究题分淡泊名利无私奉献的高尚情操高度的社会责任感身残志坚自尊自信自立自强的优秀品质④热爱祖国艰苦奋斗自强不息的民族精神诚实守信，助人为乐，爱岗敬业的传统美德等。

分评分说明言之成理可酌情给分，学生能从三个方面以上来作答可给满分分。

有利于激励青少年追求真善美，引导青少年树立正确的人生观价值观有利于弘扬和培育民族精神有利于人们树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范④有利于增强人们的社会责任感，自觉承担社会责任有利于营造良好的社会氛围有利于推动社会主义精神文明建设，发展先进文化有利于构建和谐社会等。

分评分说明本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，学生能从四个角度以上来作答可给满分分。

树立责任意识，自觉承担责任发扬奉献精神，不言代价与回报努力学习科学文化知识，大胆创新，勇于实践④热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会发扬艰苦奋斗精神，树立远大理想和正确的人生观等等。

分评分说明本小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每个角度分，学生能从三个角度以上来作答可给满分分。

综合评价分卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋分。

广东省汕头市潮南区届九年级政治学业考试模拟试题年潮南区初中毕业生学业考试模拟思想品德参考答案及评分说明单项选择题本大题共小题，每小题分，共分。

二简答题分部分中学生沉迷于网络未成年人各方面都不成熟，容易受到网络的不良影响。

分严重影响未成年人的学习与生活侵害未成年人的身心健康容易上当受骗，遭受不法侵害④容易诱发青少年违法犯罪等等。

分提高辨别是非的能力，树立正确的人生观，自觉抵制不良诱惑，健康上网绿色上网认识到网络的两面性，用其所长，避其所短遵守法律网络规则和道德规范，依法使用网络，发现危害网络安全的行为及时举报④提高自己的安全防范意识和辨别觉察能力，学会自我保护等等。

分评分说明小题每个角度分小题为开放性试题，言之成理可酌情给分，每小题学生能从三个角度