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TOP65【赢在课堂】2016-2017学年高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第二框 博大精深的中华文化课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP65【赢在课堂】2016-2017学年高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第二框 博大精深的中华文化课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

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独领风骚区别表现汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证独特性区域性民族性是中华文化博大精深的表现联系都是中华文化区别于其他文化的特征中华文化特有的包容性是中华文化源远流长博大精深的共同原因探究探究二探究思考典例剖析名师精讲例佛山石湾陶塑艺术,起源于唐朝,具有浓厚的岭南乡土气息,它上承汉代陶塑的传统,又吸收了唐宋以来国画的手法,以及岭南木雕的技巧等特色,创造出自己独特的艺术风格。这说明文化与经济相互交融文化在继承的基础上创新传统文化有鲜明的民族性中华文化源远流长博大精深探究探究二探究思考典例剖析名师精讲探究探究二探究思考名师精讲典例剖析探究点二中华文化特有的包容性北京的人来自四面八方,美食也海纳百川,仅南方菜系就有川菜粤菜淮扬菜上海菜等,还有西餐馆日韩料理。北京美食体现了中华文化的什么特点这特性对中华文化的发展具有什么意义提示体现了中华文化求同存异兼收并蓄的包容性。有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文文化的渐趋融合,与题意无关。答案考查点中国各民族对中华文化的贡献云南省丽江的纳西古乐源于汉族的洞经音乐和皇经音乐,相传为宋乐。整个乐曲分为“神州”和“华通”两个大调,并根据不同内容分为“清河青之运”暗喻年青代将在此集聚能量,展示力量强调了文化的作用,即可以增强人的精神力量,全国青年运动会有利于各地文化的交流与发展,符合题意。优秀文化才可以增强人的精神力量,说法不准确。强调了各地聚能量,展示力量,以新的姿势与节奏,领跑中国。这体现了文化可以增强人的精神力量中华文化内涵丰富博大精深举办运动会可以促进文化交流各地文化渐趋融合又各具特色解析“第届全国青年运动会于年月日在福州举行,这届运动会的主题口号是“福之州,青之运”。“福之州”点出中国唯个“与幸福同名”的省会,“福之州”也可表述为幸福的神州大地“青之运”则暗喻年青代将在此积科学技术的共同特点是实用性整体性重理论重分析解析我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点,应入选,应排除。答案考查点中华文化博大精深华文化博大精深的表现明末有六大科技著作,即李时珍的本草纲目,朱载堉的乐律全书,徐光启的农政全书,徐霞客的徐霞客游记,宋应星的天工开物,吴有性的温疫论。六大著作所展示的中国古代书写的字体没有关系,因此不符合题意,排除。依据四言诗的内容可以看出其和爱国情感没有关系,不符合题意,排除。环读四言诗句是种新颖的结构,呈现了中华文化的博大精深,符合题意。答案考查点中以优美的隶书展现了汉字的源远流长以新颖的结构表现了诗词的独特魅力以隽永的文字呈现了中华文化的博大精深以美好的意境抒发了作者心中的爱国情感解析这幅作品是环读四言诗句,和封闭性灵活性探究探究二探究思考名师精讲典例剖析选择题考查点中华文化博大精深右图是著名画家丰子恺先生所书的环读四言诗句,从任何字起,或左行,或右行,皆成二句四言诗,妙趣横生。这幅作品其他民族文化或融入其他文明。探究探究二探究思考名师精讲典例剖析例俗话说“沧海不遗点滴,始能成其大泰岱不弃拳石,始能成其高。”中华文化延绵不绝的个重要原因是中华文化具有竞争性包容性静止的状态兼收并蓄侧重于不同文化之间的种内在的动态的交流借鉴与融合。包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收借鉴,而是中华文化吸收借鉴其他民族的优秀文化。另外,包容性也并非是说融合身文化的认同和对其他民族文化的理解。探究探究二探究思考名师精讲典例剖析图解中华文化的包容性探究探究二探究思考名师精讲典例剖析深刻理解中华文化的包容性求同存异侧重于不同文化之间相处时的种外在的,还有西餐馆日韩料理。北京美食体现了中华文化的什么特点这特性对中华文化的发展具有什么意义提示体现了中华文化求同存异兼收并蓄的包容性。有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自探究探究二探究思考典例剖析名师精讲探究探究二探究思考名师精讲典例剖析探究点二中华文化特有的包容性北京的人来自四面八方,美食也海纳百川,仅南方菜系就有川菜粤菜淮扬菜上海菜等塑的传统,又吸收了唐宋以来国画的手法,以及岭南木雕的技巧等特色,创造出自己独特的艺术风格。这说明文化与经济相互交融文化在继承的基础上创新传统文化有鲜明的民族性中华文化源远流长博大精深都是中华文化区别于其他文化的特征中华文化特有的包容性是中华文化源远流长博大精深的共同原因探究探究二探究思考典例剖析名师精讲例佛山石湾陶塑艺术,起源于唐朝,具有浓厚的岭南乡土气息,它上承汉代陶河中从未中断过侧重于从静态上,即中华文化的内涵上说明中华文化的特征,表明中华文化独树帜,独领风骚区别表现汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证独特性区域性民族性是中华文化博大精深的表现联系都河中从未中断过侧重于从静态上,即中华文化的内涵上说明中华文化的特征,表明中华文化独树帜,独领风骚区别表现汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证独特性区域性民族性是中华文化博大精深的表现联系都是中华文化区别于其他文化的特征中华文化特有的包容性是中华文化源远流长博大精深的共同原因探究探究二探究思考典例剖析名师精讲例佛山石湾陶塑艺术,起源于唐朝,具有浓厚的岭南乡土气息,它上承汉代陶塑的传统,又吸收了唐宋以来国画的手法,以及岭南木雕的技巧等特色,创造出自己独特的艺术风格。这说明文化与经济相互交融文化在继承的基础上创新传统文化有鲜明的民族性中华文化源远流长博大精深探究探究二探究思考典例剖析名师精讲探究探究二探究思考名师精讲典例剖析探究点二中华文化特有的包容性北京的人来自四面八方,美食也海纳百川,仅南方菜系就有川菜粤菜淮扬菜上海菜等,还有西餐馆日韩料理。北京美食体现了中华文化的什么特点这特性对中华文化的发展具有什么意义提示体现了中华文化求同存异兼收并蓄的包容性。有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。探究探究二探究思考名师精讲典例剖析图解中华文化的包容性探究探究二探究思考名师精讲典例剖析深刻理解中华文化的包容性求同存异侧重于不同文化之间相处时的种外在的静止的状态兼收并蓄侧重于不同文化之间的种内在的动态的交流借鉴与融合。包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收借鉴,而是中华文化吸收借鉴其他民族的优秀文化。另外,包容性也并非是说融合其他民族文化或融入其他文明。探究探究二探究思考名师精讲典例剖析例俗话说“沧海不遗点滴,始能成其大泰岱不弃拳石,始能成其高。”中华文化延绵不绝的个重要原因是中华文化具有竞争性包容性封闭性灵活性探究探究二探究思考名师精讲典例剖析选择题考查点中华文化博大精深右图是著名画家丰子恺先生所书的环读四言诗句,从任何字起,或左行,或右行,皆成二句四言诗,妙趣横生。这幅作品以优美的隶书展现了汉字的源远流长以新颖的结构表现了诗词的独特魅力以隽永的文字呈现了中华文化的博大精深以美好的意境抒发了作者心中的爱国情感解析这幅作品是环读四言诗句,和书写的字体没有关系,因此不符合题意,排除。依据四言诗的内容可以看出其和爱国情感没有关系,不符合题意,排除。环读四言诗句是种新颖的结构,呈现了中华文化的博大精深,符合题意。答案考查点中华文化博大精深的表现明末有六大科技著作,即李时珍的本草纲目,朱载堉的乐律全书,徐光启的农政全书,徐霞客的徐霞客游记,宋应星的天工开物,吴有性的温疫论。六大著作所展示的中国古代科学技术的共同特点是实用性整体性重理论重分析解析我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点,应入选,应排除。答案考查点中华文化博大精深第届全国青年运动会于年月日在福州举行,这届运动会的主题口号是“福之州,青之运”。“福之州”点出中国唯个“与幸福同名”的省会,“福之州”也可表述为幸福的神州大地“青之运”则暗喻年青代将在此积聚能量,展示力量,以新的姿势与节奏,领跑中国。这体现了文化可以增强人的精神力量中华文化内涵丰富博大精深举办运动会可以促进文化交流各地文化渐趋融合又各具特色解析“青之运”暗喻年青代将在此集聚能量,展示力量强调了文化的作用,即可以增强人的精神力量,全国青年运动会有利于各地文化的交流与发展,符合题意。优秀文化才可以增强人的精神力量,说法不准确。强调了各地文化的渐趋融合,与题意无关。答案考查点中国各民族对中华文化的贡献云南省丽江的纳西古乐源于汉族的洞经音乐和皇经音乐,相传为宋乐。整个乐曲分为“神州”和“华通”两个大调,并根据不同内容分为“清河老人”“小白梅”“水龙吟”等五十多个小调。由于这套乐曲长期在纳西族地区广泛演奏,在流传中逐步融合了纳西族的格调。由此可见,纳西古乐具有鲜明的地域特征,其性质是由丽江地理环境决定的具有强大生命力,是促进丽江经济社会发展的根本动力具有鲜明的民族特色,是中华文明的重要组成部分具有悠久的历史,是纳西族人民长期社会实践的产物解析纳西古乐源于汉族的洞经音乐和皇经音乐,历史悠久,这套乐曲长期在纳西族地区广泛演奏,具有鲜明的民族特色,是纳西族人民长期社会实践的产物,是中华文明的重要组成部分,正确不同地域的文化具有不同的特点,受地理环境的影术风格。这说明文化与经济相互交融文化在继承的基础上创新传统文化有鲜明的民族性中华文化源远流长博大精深探究探究二探究思考典例剖析名师精讲探究探究二探究思考名师精讲典例剖析探究点二中华文化特有的包容性北京的人来自四面八方,美食也海纳百川,仅南方菜系就有川菜粤菜淮扬菜上海菜等,还有西餐馆日韩料理。北京美食体现了中华文化的什么特点这特性对中华文化的发展具有什么意义提示体现了中华文化求同存异兼收并蓄的包容性。有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。探究探究二探究思考名师精讲典例剖析图解中华文化的包容性探究探究二探究思考名师精讲典例剖析深刻理解中华文化的包容性求同存异侧重于不同文化之间相处时的种外在的静止的状态兼收并蓄侧重于不同文化之间的种内在的动态的交流借鉴与融合。包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收借鉴,而是中华文化吸收借鉴其他民族的优秀文化。另外,包容性也并非是说融合其他民族文化或融入其他文明。探究探究二探究思考名师精讲典例剖析例俗话说“沧海不遗点滴,始能成其大泰岱不弃拳石,始能成其高。”中华文化延绵不绝的个重要原因是中华文化具有竞争性包容性封闭性灵活性探究探究二探究思考名师精讲典例剖析选择题考查点中华文化博大精深右图是著名画家丰子恺先生所书的环读四言诗句,从任何字起,或左行,或右行,皆成二句四言诗,妙趣横生。这幅作品以优美的隶书展现了汉字的源远流长以新颖的结构表现了诗词的独特魅力以隽永的文字呈现了中华文化的博大精深以美好的意境抒发了作者心中的爱国情感解析这幅作品是环读四言诗句,和书写的字体没有关系,因此不符合题意,排除。依据四言诗的内容可以看出其和爱国情感没有关系,不符合题意,
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