释也不会呈碱性，项错误项，因加入溶液的，故酸碱无论怎样中和，也只能接近，不会出现，错项，因盐酸呈酸性，故无法实现。答案考向强酸强碱混合有关计算温度下，水的离子积常数。该温度下，将的溶液与的溶液混合并保持恒温，欲使混合溶液的，则稀硫酸与溶液的体积比为∶∶∶∶解析温度下，水的离子积常数，的溶液中，该温度下，的溶液中，混合溶液的，说明溶液中，此时，溶液呈碱性，设稀硫酸的体积为，溶液的体积为，则有，∶∶。答案考向判断溶液的酸碱性新课标全国卷已知温度时水的离子积常数为，该温度下，将浓度为的元酸与的元碱等体积混合，可判定该溶液呈中性的依据是混合溶液的混合溶液中混合溶液中，解析判断溶液呈中性的依据是。项中酸碱恰好完全反应生成正盐和水，由于酸碱强弱未知，不能确定溶液的酸碱性项中未说明温度为，故混合溶液时不定究实验关键准确测量反应酸碱溶液体积准确判断滴定终点实验原理，其中准确量取的待测液的体积，标准溶液的浓度，故大⇒大，小⇒小。探究关键点恰好中和酸碱恰好完全反应溶液呈中性滴定终点。在酸碱中和滴定误差分析中，要看清楚标准液与待测液的位置。标准液在滴定管中与标准液在锥形瓶中产生误差情况相反。误差分析以标准酸溶液滴定未知浓度的碱溶液酚酞作指示剂为例，常见的因操作不正确而引起的误差有步骤操作洗涤酸式滴定管未用标准酸溶液润洗变大偏高碱式滴定管未用待测溶液润洗变小偏低锥形瓶用待测溶液润洗变大偏高锥形瓶洗净后还留有蒸馏水不变无影响取液放出碱液的滴定管开始有气泡，放出液体后气泡消失变小偏低滴定酸式滴定管滴定前有气泡，滴定终点时气泡消失变大偏高振荡锥形瓶时部分液体溅出变小偏低部分酸液滴在锥形瓶外变大偏高溶液颜色较浅时滴入酸液过快，停止滴定后反加滴碱液颜色无变化变大偏高读数酸式滴定管滴定前读数正确，滴定后俯视读数或前仰后俯变小偏低酸式滴定管滴定前读数正确，滴定后仰视读数或前俯后仰变大偏高上海高考用滴定法测定含杂质的质量分数，下列操作会引起测定值偏高的是试样中加入酚酞作指示剂，用标准液进行滴定滴定管用蒸馏水洗涤后，直接注入标准酸液进行滴定锥形瓶用蒸馏水洗涤后，直接加入待测溶液滴定滴定管用蒸馏水洗涤后，直接注入待测液，取进行滴定解析滴定管应用待装液进行润洗，否则会引起待装液浓度下降，若为标准酸液会引起测定值偏高，若为待测液会引起测定值偏低。答案滴定的误差分析，都要依据公式待标标待来判断。其中待为准确量取的待测液体积，标为准确配制的标准液浓度，这二者在误差分析时视为定值因各种原因使得所耗标准液体积标变大或变小，标变大，则待偏高，标变小，则待偏低。考向中和滴定的迁移应用氧化还原滴定Ⅰ浙江高考节选用重铬酸钾法种氧化还原滴定法可测定产物中的二价铁含量。若需配制浓度为的标准溶液，应准确称取保留位有效数字，已知。配制该标准溶液时，下列仪器中不必要用到的有用编号表示。电子天平烧杯量筒玻璃棒容量瓶胶头滴管移液管滴定操作中，如果滴定前装有标准溶液的滴定管尖嘴部分有气泡，而滴定结束后气泡消失，则测定结果将填“偏大”“偏小”或“不变”。Ⅱ安徽高考节选取产品，加硫酸溶解后，用标准溶液滴定至终点时铈被还原为，消耗标准溶液。该产品中的质量分数为。解析Ⅰ称取的质量为。用固体配制溶液，要用电子天平称量固体质量，并在烧杯中溶解，然后转移到容量瓶中，不需要量取液体的量筒和移液管。若滴定前装有溶液的滴定管尖嘴部分有气泡，滴定结束时气泡消失，则滴定过程中读取溶液的体积偏大，测得中二价铁的含量偏大。Ⅱ在滴定过程中发生反应的离子方程式为，每有反应即可消耗，消耗硫酸亚铁的物质的量为，所以样品中含有，其质量为，即质量分数约为。答案Ⅰ偏大Ⅱ考向曲线的理解安徽六校教育研究会测试室温下，用的盐酸滴定的碱溶液得到的滴定曲线如图所示下列判断不正确的是点时，溶液呈碱性，溶液中点时溶液的当时再结合电荷守恒，可知溶液中，项正确点时，盐酸和恰好完全反应，溶液中的溶质为强酸弱碱盐，项错误当时，由电荷守恒知，溶液呈中性此时未达滴定终点，说明，项正确点时溶液中过量，可忽略水解生成的，故过量混，项正确。答案迁移应用型实验题典题例证安徽高考亚硫酸盐是种常见食品添加剂。为检测食品中亚硫酸盐含量通常以的浓度，故大⇒大，小⇒小。探究关键点恰好中和酸碱恰好完全反应溶液呈中性滴定终点。在酸碱中和滴定误差分析中，要看清楚标准液与待测液的位置。标准液在滴定管中与标准液在锥形瓶中产生误差情况相反。误差分析以标准酸溶液滴定未知浓度的碱溶液酚酞作指示剂为例，常见的因操作不正确而引起的误差有步骤操作洗涤酸式滴定管未用标准酸溶液润洗变大偏高碱式滴定管未用待测溶液润洗变小偏低锥形瓶用待测溶液润洗变大偏高锥形瓶洗净后还留有蒸馏水不变无影响取液放出碱液的滴定管开始有气泡，放出液体后气泡消失变小偏低滴定酸式滴定管滴定前有气泡，滴定终点时气泡消失变大偏高振荡锥形瓶时部分液体溅出变小偏低部分酸液滴在锥形瓶外变大偏高溶液颜色较浅时滴入酸液过快，停止滴定后反加滴碱液颜色无变化变大偏高读数酸式滴定管滴定前读数正确，考向改变的措施分析现有的溶液，要使其增大，可采取的方法有向溶液中加水稀释至加入定量的固体加入定量的溶液加入定浓度的盐酸解析由。答案酸性酸按酸，碱按碱，酸碱中和求过量，无限稀释为限。步骤，所以溶液呈酸性。浓度根据表中数据判断的酸碱性为，试样的。解析根据电荷守恒时元强酸和元弱碱等体积混合呈碱性元弱酸和元强碱等体积混合呈酸性。天津高考节选将样本用蒸馏水处理制成待测试样。若测得该试样所含水溶性无机离子的化学组分及其平均浓度如下表离子等体积等浓度的元弱酸，元强碱混合呈碱性。等体积等浓度的元强酸，元弱碱混合呈酸性。强酸强碱等体积混合之和等于呈中性之和小于呈酸性之和大于呈碱性。之和等于酸酸酸碱酸碱稀释时的变化酸碱弱酸强酸弱碱强碱稀释倍无限稀释趋向于溶液酸碱性的判断等体积等浓度的元强酸，元强碱混合呈中性。两强碱混合混强酸强碱混合者过量酸过量混酸酸碱碱酸碱碱过量混碱碱度为的溶液，所以。酸碱混合的计算两强酸混合混，也可以先求，再由求。分类剖析室温时强酸溶液如浓度为的溶液所以。强碱溶液如浓，项错误。答案溶液的计算与判断总体原则若溶液为酸性，先求，再求若溶液为碱性，先求，再由求，最后求，项正确。为的盐酸与乙酸钠溶液等体积混合，恰好发生反应，生成的部分电离，则有，氨水部分电离，氨水与盐酸等体积混合，氨水剩余，所得溶液显碱性，项错误。为的盐酸中而全部由水电离产生，故电离产生的析结合守恒思想电荷守恒原子守恒分析解决相关问题。盐酸中电离出和，电离出和，据电荷守恒有，项正确。的氨水中与等体积的氨水混合后所得溶液显酸性由电离出的与等体积乙酸钠溶液混合后所得溶液中解离项，项水解，促进水的电离是强酸强碱盐，对水的电离无影响。答案考向水电离出或浓度的计算广东高考对于常温下为的盐酸，叙述正确的是影响水电离平衡因素的判断上海高考水中加入下列溶液对水的电离平衡不产生影响的是溶液溶液溶液溶液解析项的完全电离，抑制水的电离影响水电离平衡因素的判断上海高考水中加入下列溶液对水的电离平衡不产生影响的是溶液溶液溶液溶液解析项的完全电离，抑制水的电离项，项水解，促进水的电离是强酸强碱盐，对水的电离无影响。答案考向水电离出或浓度的计算广东高考对于常温下为的盐酸，叙述正确的是与等体积的氨水混合后所得溶液显酸性由电离出的与等体积乙酸钠溶液混合后所得溶液中解析结合守恒思想电荷守恒原子守恒分析解决相关问题。盐酸中电离出和，电离出和，据电荷守恒有，项正确。的氨水中，氨水部分电离，氨水与盐酸等体积混合，氨水剩余，所得溶液显碱性，项错误。为的盐酸中而全部由水电离产生，故电离产生的，项正确。为的盐酸与乙酸钠溶液等体积混合，恰好发生反应，生成的部分电离，则有，项错误。答案溶液的计算与判断总体原则若溶液为酸性，先求，再求若溶液为碱性，先求，再由求，最后求，也可以先求，再由求。分类剖析室温时强酸溶液如浓度为的溶液所以。强碱溶液如浓度为的溶液，所以。酸碱混合的计算两强酸混合混两强碱混合混强酸强碱混合者过量酸过量混酸酸碱碱酸碱碱过量混碱碱酸酸酸碱酸碱稀释时的变化酸碱弱酸强酸弱碱强碱稀释倍无限稀释趋向于溶液酸碱性的判断等体积等浓度的元强酸，元强碱混合呈中性。等体积等浓度的元弱酸，元强碱混合呈碱性。等体积等浓度的元强酸，元弱碱混合呈酸性。强酸强碱等体积混合之和等于呈中性之和小于呈酸性之和大于呈碱性。之和等于时元强酸和元弱碱等体积混合呈碱性元弱酸和元强碱等体积混合呈酸性。天津高考节选将样本用蒸馏水处理制成待测试样。若测得该试样所含水溶性无机离子的化学组分及其平均浓度如下表离子浓度根据表中数据判断的酸碱性为，试样的。解析根据电荷守恒，所以溶液呈酸性答案酸性酸按酸，碱按碱，酸碱中和求过量，无限稀释为限。步骤考向改变的措施分析现有的溶液，要使其增大，可采取的方法有向溶液中加水稀释至加入定量的固体加入定量的溶液加入定浓度的盐酸解析由增大得，说明溶液呈碱性，酸溶液无论如何稀翻角推土板倾翻角挡土板安装角。对直铲式推土机工作装置选取第四章推土机铲刀阻力的计算切削阻力的计算式中铲刀宽度切削比阻力，单位由铲土运输机械表取，，代入铲刀前积土的推移阻力的计算推移阻力由下式计算铲刀前积土重履带式推土机设计共页第页土壤与土壤间的摩擦系数铲刀前积土重可按下式计算图图铲刀前积土式中密实土壤在自然湿度下的平均重度土壤的自然坡度角考虑与铲刀参数有关的侧漏等影响的土量换算系数高度查表取所以铲刀刀刃与土壤摩擦阻力的计算图铲刀刃与土壤的摩擦阻力的计算铲刀刃与土壤摩擦阻力，等于土壤对铲刃的垂直反力与摩擦系数之积，即，式中土壤对铲刀的垂直反力，图所示土壤与钢