TOP37河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年八年级数学下学期期中试题新人教版.doc文档免费在线阅读

个个如图所示的张扑克牌中，牌面是中心对称图形的有„„„„„„„„„„张张张张小亮的父亲想购买同种大小样形状相同的地板铺设地面，小亮根据所学知识告诉父亲，为了能够做到无缝不重叠地铺设，购买的地板砖形状不可能是„„正三角形正方形正五边形正六边形将分式方程去分母得„„„„„„„„„„„„„„„已知四边形中，，如果添加个条件，即可推出该四形是正方形，那么这个条件可以是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„得分评卷人图图图如图，在平行四边形中，已知平分交相同的平行四边形，请在图中用实线画出老师拼成的平行四边形得分评卷人栽后时间年„树高„得分评卷人图在图的菱形纸片中，若，求出这个菱形的周长和面积本题分每图分，共分解每空分，共分解因为∥所以梯形是等腰梯形，„„„所拼成的平行四边形老师再次沿着条直线剪开，拼成与上述两种都不三解答题本大题共分解去分母得，解得，„„„„„„„„„„„„分经检验是原方程的解„„„„„„„„„„„„分所以原方程的解是„„„„„„„„„„„„分解图形略图学年度第二学期期中教学质量检测八年级数学参考答案选择题每小题分，共分题号答案二填空题每小题分，共分题号答案≠顺时钟方向继续旋转到如图中的位置，请说明四边形是什么类型的四边形，并求出的度数得分评卷人图取中点，将绕点顺时钟方向旋转到如图中的位置，直线与分别相交于两点，猜想四边形的形状，并说明理由在的条件下，将绕点多少若赚钱，赚多少该老板两次售书共赚钱多少元本题分与是两块全等的含角的三角板，按如图所示拼在起，与重合四边形是平行四边形吗为什么购书时，每本的批发价已比第次高了，所购书数量比第次多本第二次售出时，出现滞销，便以定价的折售完剩余的图书小明小影根据以上信息，请解决下列问题该老板第二次售书是赔钱了，还是赚钱了若赔钱，赔和小明去希望书店调查数学同步练习册的销售情况，得到信息如下该老板去批发市场购买这种图书，第次购书用了元，第二次购书用了元，两次定价都按元出售下面是小影和小明的对话得分评卷人图图图第二次的平行四边形，请在图中用实线画出老师拼成的平行四边形得分评卷人栽后时间年„树高„得分评卷人图在图的菱形纸片中，若，求出这个菱形的周长和面积本题分小影在图中用实线画出小明所拼成的平行四边形老师又沿着剪开，让小彬把剪开的两部分拼成个平行四边形，在图中用实线画出小明所拼成的平行四边形老师再次沿着条直线剪开，拼成与上述两种都不相同这种树按表中的生长速度，求出第年末树高是多少米本题分如图，数学课上，杨老师拿出张菱形纸片对角线相交于点老师沿着剪刀，让小明把剪开的两部分拼成个平行四边形，种后的前年，每年生长多少米第年后每年生长多少米请写出栽种后的前年，树高与栽种的时间年之间的函数关系式请写出栽种第年以后，树高与栽种后的时间年之间的函数关系式本题分公园购进批平均高度为的种树苗。

为了掌握树的生长情况，树苗栽种后，园林工作者对其进行了几年的观测，并记录了每年末这种树的平均高度，如下表这种树从栽种第几年开始，生长变得缓慢栽行驶小时。

本题分如图，已知在梯形中，∥平分求的度数若，求对角线的长得分评卷人得分评卷人图图之间的函数关系行驶小时后司机开始吃饭，吃饭用了小时饭后行驶小时到加油站，到加油站时油箱内还有升油在饭前与饭后的行驶过程中，汽车每小时的耗油量是升若该司机不加油，汽车还能图针旋转，请画出旋转后的图形本题分机动车出发时油箱内有油，行驶若干小时后司机停车吃饭，饭后继续行驶段时间后到加油站。

图中表示的是该过程中油箱里剩余油量与行驶时间图针旋转，请画出旋转后的图形本题分机动车出发时油箱内有油，行驶若干小时后司机停车吃饭，饭后继续行驶段时间后到加油站。

图中表示的是该过程中油箱里剩余油量与行驶时间之间的函数关系行驶小时后司机开始吃饭，吃饭用了小时饭后行驶小时到加油站，到加油站时油箱内还有升油在饭前与饭后的行驶过程中，汽车每小时的耗油量是升若该司机不加油，汽车还能行驶小时。

本题分如图，已知在梯形中，∥平分求的度数若，求对角线的长得分评卷人得分评卷人图图本题分公园购进批平均高度为的种树苗。

为了掌握树的生长情况，树苗栽种后，园林工作者对其进行了几年的观测，并记录了每年末这种树的平均高度，如下表这种树从栽种第几年开始，生长变得缓慢栽种后的前年，每年生长多少米第年后每年生长多少米请写出栽种后的前年，树高与栽种的时间年之间的函数关系式请写出栽种第年以后，树高与栽种后的时间年之间的函数关系式这种树按表中的生长速度，求出第年末树高是多少米本题分如图，数学课上，杨老师拿出张菱形纸片对角线相交于点老师沿着剪刀，让小明把剪开的两部分拼成个平行四边形，在图中用实线画出小明所拼成的平行四边形老师又沿着剪开，让小彬把剪开的两部分拼成个平行四边形，在图中用实线画出小明所拼成的平行四边形老师再次沿着条直线剪开，拼成与上述两种都不相同的平行四边形，请在图中用实线画出老师拼成的平行四边形得分评卷人栽后时间年„树高„得分评卷人图在图的菱形纸片中，若，求出这个菱形的周长和面积本题分小影和小明去希望书店调查数学同步练习册的销售情况，得到信息如下该老板去批发市场购买这种图书，第次购书用了元，第二次购书用了元，两次定价都按元出售下面是小影和小明的对话得分评卷人图图图第二次购书时，每本的批发价已比第次高了，所购书数量比第次多本第二次售出时，出现滞销，便以定价的折售完剩余的图书小明小影根据以上信息，请解决下列问题该老板第二次售书是赔钱了，还是赚钱了若赔钱，赔多少若赚钱，赚多少该老板两次售书共赚钱多少元本题分与是两块全等的含角的三角板，按如图所示拼在起，与重合四边形是平行四边形吗为什么取中点，将绕点顺时钟方向旋转到如图中的位置，直线与分别相交于两点，猜想四边形的形状，并说明理由在的条件下，将绕点顺时钟方向继续旋转到如图中的位置，请说明四边形是什么类型的四边形，并求出的度数得分评卷人图图学年度第二学期期中教学质量检测八年级数学参考答案选择题每小题分，共分题号答案二填空题每小题分，共分题号答案≠三解答题本大题共分解去分母得，解得，„„„„„„„„„„„„分经检验是原方程的解„„„„„„„„„„„„分所以原方程的解是„„„„„„„„„„„„分解图形略每图分，共分解每空分，共分解因为∥所以梯形是等腰梯形，„„„所拼成的平行四边形老师再次沿着条直线剪开，拼成与上述两种都不相同的平行四边形，请在图中用实线画出老师拼成的平行四边形得分评卷人栽后时间年„树高„得分评卷人图在图的菱形纸片中，若，求出这个菱形的周长和面积本题分小影和小明去希望书店调查数学同步练习册的销售情况，得到信息如下该老板去批发市场购买这种图书，第次购书用了元，第二次购书用了元，两次定价都按元出售下面是小影和小明的对话得分评卷人图图图第二次购书时，每本的批发价已比第次高了，所购书数量比第次多本第二次售出时，出现滞销，便以定价的折售完剩余的图书小明小影根据以上信息，请解决下列问题该老板第二次售书是赔钱了，还是赚钱了若赔钱，赔多少若赚钱，赚多少该老板两次售书共赚钱多少元本题分与是两块全等的含角的三角板，按如图所示拼在起，与重合四边形是平行四边形吗为什么取中点，将绕点顺时钟方向旋转到如图中的位置，直线与分别相交于两点，猜想四边形的形状，并说明理由在的条件下，将绕点顺时钟方向继续旋转到如图中的位置，请说明四边形是什么类型的四边形，并求出的度数得分评卷人图图学年度第二学期期中教学质量检测八年级数学参考答案选择题每小题分，共分题号答案二填空题每小题分，共分题号答案≠三解答题本大题共分解去分母得，解得，„„„„„„„„„„„„分经检验是原方程的解„„„„„„„„„„„„分所以原方程的解是„„„„„„„„„„„„分解图形略每图分，共分解每空分，共分解因为∥所以梯形是等腰梯形，„„„„„„„„„„„„分因为，又因为平分，所以„„„„„„„„„„„„分因为所以，„„„„„„„„„„„„分所以，„„„„„„„„„„„„分所以„„„„„„„„„„„分解这种树从栽种第年开始，生长变得缓慢„„„„„„„„„„„„分栽种后的前年，每年生长米，第年后每年生长米„„„分栽种后的前年，树高与栽种的时间年之间的函数关系式为„„„„„„„„„„„„分栽种第年以后，树高与栽种后的时间年之间的函数关系式为„„„„„„„„„„„„分当时米„„„„„„„„„„„„分答第年末树高是米。

解„„„„„„„„„„„„„„„„„„每图分，共分因为菱形的对角线相交于点所以⊥因为，所以，„„„„„„„„„„„„„„„„„„分所以所以菱形的周长是„„„„„„„„„„„„„„„„„„分所以菱形的面积是„„„„„„分解设第次购书时每本的批发价为元，则第二次购书时每本的批发价为元，即元„„„„„分根据题意，得，„„„„„„„„„„„„„„„„„分解得经检验，是方程的解„„„„„„„„„„„„„„„分则，第二次购书本，卖到本时，剩本折卖出，第二次售书赚了，赚了元„„„„„„„„„„„„„分答该老板第二次售书赚钱了，赚了元。

第次售书赚了元„„„„„„„„„„„分两次售书共赚了元„„„„„„„„„„„„„„分答该老板两次售书共赚了元。

解四边形是平行四边形因为所以∥因为所以四边形是平行四边形„„„„„„„„„„„„„„„分四边形是菱形„„„„„„„„„„„„„„„分因为∥所以因为，所以≌所以所以四边形是平行四边形因为