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自己酒量不行,仍挺身为我挡酒。


心地善良,坚信人性的善良美好。


看到乞讨者总是毫不犹豫地给钱捐出筹集来的全部进货资金资助贵州山区教育在林山带着捐款失踪,种种情况表明我们是受骗了的情况下,坚信林山不是骗子。


知足常乐。


经营音像店利润微薄,仅够糊口,仍乐在其中。


分答出点给分,意思对即可我作为小说中的叙事者,以切身的见闻和感受来讲述阿炳的故事,增强了小说的真实性和抒情性,更加感人。


我作为小说中的线索人物贯穿全篇,我应邀去阿炳家路上的所见所想使现实与回忆巧妙对接,使小说内容多而不乱,结构紧凑。


我侧面烘托了阿炳的形象。


我与阿炳对待乞讨者的不同态度形成鲜明对比,有力反衬出阿炳的可贵品质。


④我的形象丰富了小说的内涵。


我有心行善但又总担心上当受骗,这种犹疑的心理代表了社会中很多人的真实心态,增强了小说的现实意义我的转变表达了对战争的描写有哪些不同请简要分析。


分这首诗的第三联与唐代诗人李贺雁门太守行的第二联联描写了怎样的场景有什么作用请简要分析。


分大使崔希逸在青海战败吐蕃,王维奉使出塞宣慰,这首诗就写于此时。


天骄原为匈奴自称,这里借指吐蕃。


乘障登城守卫。


④玉靶镶玉的剑柄,借指宝剑。


霍嫖姚本指西汉霍去病,这里代指崔希逸。


这首诗的前两诗,回答题。


出塞作王维居延城外猎天骄,白草连天野火烧。


暮云空碛时驱马,秋日平原好射雕。


护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽。


玉靶④角弓珠勒马,汉家将赐霍嫖姚。


注开元二十五年年,河西节度副二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。


时刑文画横线的句子翻译成现代汉语。


分是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。


负责武昌城的防务,因其防御周到,号令严明,江上贼寇始终未敢靠岸。


成遵含冤而死,后被昭雪平反。


他在任中书左丞时,被皇太子误认为是太平丞相的党羽,后遭人诬告受审讯,最终被杖责而死,几年后才被昭雪。


把原遵勤于进谏,深受皇上器重。


他担任监察御史时,上奏皇上要为国家安定而保重圣体,皇上深受感动上奏关于御史台的四件事,皇上都赞赏接受了。


成遵守城有方,颇具组织才能。


他在调任武昌路总管时,曾代理行省事务,擢升等下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的项是分成遵聪颖好学,终能脱颖而出。


他自幼聪敏颖悟,勤学不辍,苦于当地先辈中没有研究科举的人,后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造,考中进士。


成古代的官职名,太常博士是太常寺的属官,与现代的学位博士不同。


丁忧也称丁艰,在古代指遭逢父亲母亲的丧事,丁母忧是指遭逢母亲的丧事。


迁在古代可指官职的调动,多指升官,文中涉及官职升迁的词还有授与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是分国子指国子监,文中指当时国家设立的最高学府,入国子监学习的学生称国子生。


博士是我国著为令乃可有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟使成狱,遵等竟皆杖死,中外冤之。


二十四年,御史台臣辩明遵等皆诬枉,诏复给还其所授宣敕。


节选自元史成遵传,有删改下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是分有司议输粟例无有过不与之文使成狱,遵等竟皆杖死,中外冤之。


二十四年,御史台臣辩明遵等皆诬枉,诏复给还其所授宣敕。


节选自元史成遵传,有删改下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是分有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是分国子指国子监,文中指当时国家设立的最高学府,入国子监学习的学生称国子生。


博士是我国古代的官职名,太常博士是太常寺的属官,与现代的学位博士不同。


丁忧也称丁艰,在古代指遭逢父亲母亲的丧事,丁母忧是指遭逢母亲的丧事。


迁在古代可指官职的调动,多指升官,文中涉及官职升迁的词还有授擢升等下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的项是分成遵聪颖好学,终能脱颖而出。


他自幼聪敏颖悟,勤学不辍,苦于当地先辈中没有研究科举的人,后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造,考中进士。


成遵勤于进谏,深受皇上器重。


他担任监察御史时,上奏皇上要为国家安定而保重圣体,皇上深受感动上奏关于御史台的四件事,皇上都赞赏接受了。


成遵守城有方,颇具组织才能。


他在调任武昌路总管时,曾代理行省事务,负责武昌城的防务,因其防御周到,号令严明,江上贼寇始终未敢靠岸。


成遵含冤而死,后被昭雪平反。


他在任中书左丞时,被皇太子误认为是太平丞相的党羽,后遭人诬告受审讯,最终被杖责而死,几年后才被昭雪。


把原文画横线的句子翻译成现代汉语。


分是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。


时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。


二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗,回答题。


出塞作王维居延城外猎天骄,白草连天野火烧。


暮云空碛时驱马,秋日平原好射雕。


护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽。


玉靶④角弓珠勒马,汉家将赐霍嫖姚。


注开元二十五年年,河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃,王维奉使出塞宣慰,这首诗就写于此时。


天骄原为匈奴自称,这里借指吐蕃。


乘障登城守卫。


④玉靶镶玉的剑柄,借指宝剑。


霍嫖姚本指西汉霍去病,这里代指崔希逸。


这首诗的前两联描写了怎样的场景有什么作用请简要分析。


分这首诗的第三联与唐代诗人李贺雁门太守行的第二联对战争的描写有哪些不同请简要分析。


分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。


分在师说中,韩愈以孔子从师为例得出了,的结论,这也是作者对新的师生关系的概括。


白居易在琵琶行中形容琵琶声在沉咽暂歇之后,忽然又爆发出激越雄壮的乐音的句子是,。


岳阳楼记中作者用,两句,形象地描摹出月光照耀下洞庭湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影。


乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。


注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选题号右边的方框涂黑。


只能做所选定大题内的小题,不得选做另大题内的小题。


如果多做,则按所做的第大题计分。


三文学类文本阅读分阅读下面的文字,完成题。


分聚宴符浩勇下班的时候,阿炳打来电话说,让我到他的城南音像店去下。


我犹豫了,从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城,下班这当儿车流人河,我蹬自行车就得大半个小时呢。


我说,有什么事就在电话里说吧阿炳没有多说什么,只说来下就知道了。


随即,他挂了电话,那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说的。


我了解他的执拗,知道跟他再说也不会有变,只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。


我和阿炳认识是在朋友的饭局上。


席间,他项委婉地批评了些人不顾他人健康强行劝酒的不文明餐桌风气理解有误项为阿炳屡屡不听我的提醒和劝告而感到遗憾理解不够准确项我冒失地鼓动阿炳把两千元的进货款捐给了林山怀疑他内心对我有所不满理解有误豪爽仗义。


初次见面时,看我被人灌酒,尽管自己酒量不行,仍挺身为我挡酒。


心地善良,坚信人性的善良美好。


看到乞讨者总是毫不犹豫地给钱捐出筹集来的全部进货资金资助贵州山区教育在林山带着捐款失踪,种种情况表明我们是受骗了的情况下,坚信林山不是骗子。


知足常乐。


经营音像店利润微薄,仅够糊口,仍乐在其中。


分答出点给分,意思对即可我作为小说中的叙事者,以切身的见闻和感受来讲述阿炳的故事,增强了小说的真实性和抒情性,更加感人。


我作为小说中的线索人物贯穿全篇,我应邀去阿炳家路上的所见所想使现实与回忆巧妙对接,使小说内容多而不乱,结构紧凑。


我侧面烘托了阿炳的形象。


我与阿炳对待乞讨者的不同态度形成鲜明对比,有力反衬出阿炳的可贵品质。


④我的形象丰

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