TOP62【名师一号】2017届高考历史一轮复习 第五单元 现代中国的对外关系和当今世界政治格局的多极化趋势单元高效整合课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

•随着欧共体的建立和扩大以及欧盟的诞生，西欧发展成为可以同美国并驾齐驱的重要力量。

•美国同日本关系的演变•第二次世界大战结对付苏联，稳定资本主义阵营，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。

•美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织，同英法等许多国家建立了广泛的同盟关系。

•世纪年代，西欧经济高系确立的基础是两国具有相同的指导思想和社会制度后来中苏关系的恶化，也是由于双方对马克思主义理论有着不同的理解。

•三美国与西欧日本的关系的演变•美国同西欧关系的演变•第二次世界大战结束后，为了当时怎样的国际格局分•解答规范•第步审清设问•第二步获取信息•第识形态和社会制度的异同影响大国关系•两极格局下美苏对抗带有浓厚的意识形态对抗和社会制度对抗的痕迹。

•中苏友好互助关对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点分•结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同他们的认识差异反映了材料四漫画“美国最新式战车”年发表于苏联杂志，图中俄文意为“财政贷款”•中国古代小农经济的特征是什么材料和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同分•材料和材料二的部宣传马歇尔计划的名作。

影片描述了个法国小镇的战后生活。

最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。

直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。

•二世纪初所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣袜鞋带皆由自力织成者。

•民国河北元氏县志•材料三电影我们热爱的家园是美国在年拍摄，回答问题。

•材料自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺„„自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。

•盛世危言•材料系依然存在，但经济竞争更加激烈，在政治外交方面，日本并不完全和美国保持致。

•非选择题规范专练•广东高考对同史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。

阅读下列材料重要据点，扶植日本经济的发展。

•世纪年代中期开始，日本经济进入了快速发展时期年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，日美经济竞争和日本反对美国控制的斗争逐渐加强。

•日美同盟关第二次世界大战结束后，美国单独占领了日本，在日本实行政治经济民主改革，完全控制了日本。

•朝鲜战争爆发后，由于军事上的需要，美国向日本订购了大批军事及后勤物资。

为了把日本变成对抗社会主义国家的纪年代，西欧经济高速发展，经济实力不断增强，西欧国家同美国的控制与反控制的斗争日趋尖锐。

•随着欧共体的建立和扩大以及欧盟的诞生，西欧发展成为可以同美国并驾齐驱的重要力量。

•美国同日本关系的演变•世界大战结束后，为了对付苏联，稳定资本主义阵营，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。

•美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织，同英法等许多国家建立了广泛的同盟关系。

•世。

•中苏友好互助关系确立的基础是两国具有相同的指导思想和社会制度后来中苏关系的恶化，也是由于双方对马克思主义理论有着不同的理解。

•三美国与西欧日本的关系的演变•美国同西欧关系的演变•第二次中国的关系。

•世纪年代以来两极格局解体，中俄关系有了新发展，中美中日美俄关系反复变化。

•意识形态和社会制度的异同影响大国关系•两极格局下美苏对抗带有浓厚的意识形态对抗和社会制度对抗的痕迹制社会主义国家的内政外交，导致了中苏关系破裂。

•世纪六七十年代随着不结盟运动的兴起欧洲国家的经济联合和日本经济的迅速发展，国际格局开始向多极化方向发展，迫使美国调整了与欧洲国家的关系，缓和了与中制社会主义国家的内政外交，导致了中苏关系破裂。

•世纪六七十年代随着不结盟运动的兴起欧洲国家的经济联合和日本经济的迅速发展，国际格局开始向多极化方向发展，迫使美国调整了与欧洲国家的关系，缓和了与中国的关系。

•世纪年代以来两极格局解体，中俄关系有了新发展，中美中日美俄关系反复变化。

•意识形态和社会制度的异同影响大国关系•两极格局下美苏对抗带有浓厚的意识形态对抗和社会制度对抗的痕迹。

•中苏友好互助关系确立的基础是两国具有相同的指导思想和社会制度后来中苏关系的恶化，也是由于双方对马克思主义理论有着不同的理解。

•三美国与西欧日本的关系的演变•美国同西欧关系的演变•第二次世界大战结束后，为了对付苏联，稳定资本主义阵营，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。

•美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织，同英法等许多国家建立了广泛的同盟关系。

•世纪年代，西欧经济高速发展，经济实力不断增强，西欧国家同美国的控制与反控制的斗争日趋尖锐。

•随着欧共体的建立和扩大以及欧盟的诞生，西欧发展成为可以同美国并驾齐驱的重要力量。

•美国同日本关系的演变•第二次世界大战结束后，美国单独占领了日本，在日本实行政治经济民主改革，完全控制了日本。

•朝鲜战争爆发后，由于军事上的需要，美国向日本订购了大批军事及后勤物资。

为了把日本变成对抗社会主义国家的重要据点，扶植日本经济的发展。

•世纪年代中期开始，日本经济进入了快速发展时期年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，日美经济竞争和日本反对美国控制的斗争逐渐加强。

•日美同盟关系依然存在，但经济竞争更加激烈，在政治外交方面，日本并不完全和美国保持致。

•非选择题规范专练•广东高考对同史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。

阅读下列材料，回答问题。

•材料自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺„„自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。

•盛世危言•材料二世纪初所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣袜鞋带皆由自力织成者。

•民国河北元氏县志•材料三电影我们热爱的家园是美国在年拍摄的部宣传马歇尔计划的名作。

影片描述了个法国小镇的战后生活。

最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。

直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。

•材料四漫画“美国最新式战车”年发表于苏联杂志，图中俄文意为“财政贷款”•中国古代小农经济的特征是什么材料和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同分•材料和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点分•结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局分•解答规范•第步审清设问•第二步获取信息•第识形态和社会制度的异同影响大国关系•两极格局下美苏对抗带有浓厚的意识形态对抗和社会制度对抗的痕迹。

•中苏友好互助关系确立的基础是两国具有相同的指导思想和社会制度后来中苏关系的恶化，也是由于双方对马克思主义理论有着不同的理解。

•三美国与西欧日本的关系的演变•美国同西欧关系的演变•第二次世界大战结束后，为了对付苏联，稳定资本主义阵营，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。

•美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织，同英法等许多国家建立了广泛的同盟关系。

•世纪年代，西欧经济高速发展，经济实力不断增强，西欧国家同美国的控制与反控制的斗争日趋尖锐。

•随着欧共体的建立和扩大以及欧盟的诞生，西欧发展成为可以同美国并驾齐驱的重要力量。

•美国同日本关系的演变•第二次世界大战结束后，美国单独占领了日本，在日本实行政治经济民主改革，完全控制了日本。

•朝鲜战争爆发后，由于军事上的需要，美国向日本订购了大批军事及后勤物资。

为了把日本变成对抗社会主义国家的重要据点，扶植日本经济的发展。

•世纪年代中期开始，日本经济进入了快速发展时期年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，日美经济竞争和日本反对美国控制的斗争逐渐加强。

•日美同盟关系依然存在，但经济竞争更加激烈，在政治外交方面，日本并不完全和美国保持致。

•非选择题规范专练•广东高考对同史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。

阅读下列材料，回答问题。

•材料自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺„„自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。

•盛世危言•材料二世纪初所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣袜鞋带皆由自力织成者。

•民国河北元氏县志•材料三电影我们热爱的家园是美国在年拍摄的部宣传马歇尔计划的名作。

影片描述了个法国小镇的战后生活。

最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。

直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。

•材料四漫画“美国最新式战车”年发表于苏联杂志，图中俄文意为“财政贷款”•中国古代小农经济的特征是什么材料和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同分•材料和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点分•结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局分•解答规范•第步审清设问•第二步获取信息•第小问小农经济的特征结合小农经济的含义来归纳即可第二小问抓关键词句，从“自洋布洋纱入口，土布销场遂滞„„”的信息可概括出自然经济逐步解体，从材料“所食„„所衣„„”“所用„„”等信息，可概括出河北元氏县仍以自然经济为主。

•第三步规范作答•特征以家庭为单位，耕织结合，自给自足。

分•不同材料，自然经济传统的小农经济解体材料二，河北元氏县仍以自然经济传统的小农经济为主。

分•第步审清设问•第二步获取信息•第小问材料二作为探究中国近代农村经济结构的变迁的史料，可从史料的客观真实性全面性等角度来分析其局限。

•第三步规范作答•局限材料有夸大之处材料二只反映局部。

分•特点地区发展不平衡。

分•第步审清设问•第二步获取信息•图画题的解题关键是分析相关文字等信息。

第小问通过概括材料三四中作者对马歇尔计划的认识即可第二小问结合“美国拍摄电影”“苏联杂志”与所学知识可知，当时的国际格局是两极对峙。

•第三步规范作答•不同电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。

分•国际格局两极对峙。

分必修政治文明历程第五单元现代中国的对外关系和当今世界政治格局的多极化趋势单