，四个数中选个恰当的数作为的值代入求值。解方程每小题分，共分第题第题第题第题第题第题本题分市在道路改造过程中，需要铺设条管道，决定由甲乙两个工程队来完成这工程已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设米，且甲工程队铺设米所用的天数与乙工程队铺设米所用的天数相同求甲工程队每天能铺设多少米本题分校园手机现象越来越受到社会的关注五期间，小记者刘铭随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图求这次调查的家长人数，并补全图求图中表示家长赞成的圆心角的度数如果该市有万名初中生，持无所谓态度的学生大约有多少人从这次接受调查的选择题本题共小题，每小题分，共分，每小题仅有个答案正确题号答案二填空题本大题共小题，每小题分，共分三解答计算每小题分，共分本题分先化简封线学年度初二年级数学期中考试卷点是点关于点的对称点，问是否有最小值，如果有，求出相应的点的坐标如果没有，请说明理由第题图学校班级姓名学号密以每秒个单位长度的速度向终点运动同时动点从点出发，沿线段以每秒个单位长度的速度向终点运动，过点作，垂足为，连接设点的运动时间为秒若的面积为，求的值直角坐标系中，直线分别交轴，轴于，两点，点为的中点，点在第二象限，且四边形为矩形直接写出点，的坐标，并求直线与交点的坐标动点从点出发，沿线段为边上点，过点作⊥，交直线于，垂足为，连接求证当在中点时，四边形是什么特殊四边形说明你的理由本题分如图，在平面密封，过点的直线∥，为秒若的面积为，求的值点是点关于点的对称点，问是否有最小值，如果有，求出相应的点的坐标如果没有，请说明理由第题图学校班级姓名学号的坐标动点从点出发，沿线段以每秒个单位长度的速度向终点运动同时动点从点出发，沿线段以每秒个单位长度的速度向终点运动，过点作，垂足为，连接设点的运动时间说明你的理由本题分如图，在平面直角坐标系中，直线分别交轴，轴于，两点，点为的中点，点在第二象限，且四边形为矩形直接写出点，的坐标，并求直线与交点，过点的直线∥，为边上点，过点作⊥，交直线于，垂足为，连接求证当在中点时，四边形是什么特殊四边形为顶点的平行四边形的第四个顶点的坐标本题分如图，四边形是平行四边形，是对角线上的两点，且求证四边形是平行四边形本题分如图，在中，格中网格中的每个小正方形边长是，的顶点均在格点上，请在所给的直角坐标系中解答下列问题作出绕点逆时针旋转的。作出关于原点成中心对称的请直接写出以求图中表示家长赞成的圆心角的度数如果该市有万名初中生，持无所谓态度的学生大约有多少人从这次接受调查的家长与学生中随机抽查个，恰好是无所谓态度的概率是多少本题分正方形网本题分校园手机现象越来越受到社会的关注五期间，小记者刘铭随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图求这次调查的家长人数，并补全图分市在道路改造过程中，需要铺设条管道，决定由甲乙两个工程队来完成这工程已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设米，且甲工程队铺设米所用的天数与乙工程队铺设米所用的天数相同求甲工程队每天能铺设多少米本题分先化简，再从，四个数中选个恰当的数作为的值代入求值。解方程每小题分，共分第题第题第题第题第题第题本题分本题分先化简，再从，四个数中选个恰当的数作为的值代入求值。解方程每小题分，共分第题第题第题第题第题第题本题分市在道路改造过程中，需要铺设条管道，决定由甲乙两个工程队来完成这工程已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设米，且甲工程队铺设米所用的天数与乙工程队铺设米所用的天数相同求甲工程队每天能铺设多少米本题分校园手机现象越来越受到社会的关注五期间，小记者刘铭随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图求这次调查的家长人数，并补全图求图中表示家长赞成的圆心角的度数如果该市有万名初中生，持无所谓态度的学生大约有多少人从这次接受调查的家长与学生中随机抽查个，恰好是无所谓态度的概率是多少本题分正方形网格中网格中的每个小正方形边长是，的顶点均在格点上，请在所给的直角坐标系中解答下列问题作出绕点逆时针旋转的。作出关于原点成中心对称的请直接写出以为顶点的平行四边形的第四个顶点的坐标本题分如图，四边形是平行四边形，是对角线上的两点，且求证四边形是平行四边形本题分如图，在中过点的直线∥，为边上点，过点作⊥，交直线于，垂足为，连接求证当在中点时，四边形是什么特殊四边形说明你的理由本题分如图，在平面直角坐标系中，直线分别交轴，轴于，两点，点为的中点，点在第二象限，且四边形为矩形直接写出点，的坐标，并求直线与交点的坐标动点从点出发，沿线段以每秒个单位长度的速度向终点运动同时动点从点出发，沿线段以每秒个单位长度的速度向终点运动，过点作，垂足为，连接设点的运动时间为秒若的面积为，求的值点是点关于点的对称点，问是否有最小值，如果有，求出相应的点的坐标如果没有，请说明理由第题图学校班级姓名学号密封，过点的直线∥，为边上点，过点作⊥，交直线于，垂足为，连接求证当在中点时，四边形是什么特殊四边形说明你的理由本题分如图，在平面直角坐标系中，直线分别交轴，轴于，两点，点为的中点，点在第二象限，且四边形为矩形直接写出点，的坐标，并求直线与交点的坐标动点从点出发，沿线段以每秒个单位长度的速度向终点运动同时动点从点出发，沿线段以每秒个单位长度的速度向终点运动，过点作，垂足为，连接设点的运动时间为秒若的面积为，求的值点是点关于点的对称点，问是否有最小值，如果有，求出相应的点的坐标如果没有，请说明理由第题图学校班级姓名学号密封线学年度初二年级数学期中考试卷选择题本题共小题，每小题分，共分，每小题仅有个答案正确题号答案二填空题本大题共小题，每小题分，共分三解答计算每小题分，共分本题分先化简，再从，四个数中选个恰当的数作为的值代入求值。解方程每小题分，共分解如右图第四个顶点的坐标本题分解本题分解本题分解学年初二年级数学学科期中试卷参考答案选择题本题共小题，每小题分，共分，每小题仅有个答案正确题号答案二填空题本大题共小题，每小题分，共分≠三解答解原式解原式分分分解原式分当时，原式分解两边同时乘以得解之得分检验当时，≠，是原方程的解解原方程可化为两边同时乘以得解之得分检验当时是原方程的增根，原方程无解。分解设甲工程队每天能铺设米，则乙工程队每天能铺设米根据题意得分解之得分经检验，是原分式方程的解，且符合题意，答甲工程队每天分别能铺设米分每图分。，或，或，各分。解连结，交于点四边形是平行四边形即，四边形是平行四边形。证明⊥∥，∥，即∥，四边形是平行四边形，解四边形是菱形，理由是为中点∥，四边形是平行四边形为中点四边形是菱形，分当时分当时，分综上或时，的面积为。有最小值连接则四边形是平行四边形当点在同直线上时，的值最小分点，的坐标分别为直线的解析式为，点的坐标为，因此点的坐标为，分江苏省无锡市锡山区东亭片学年八年级数学下学期期中试题时间分钟总分分选择题本题共小题，每小题分，共分下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是下列调查适合采用普查的是了解在校大学生的主要娱乐方式了解个班级学生的体重批灯泡的使用寿命调查新闻联播电视栏目的收视率下列各式，其中分式共有个。如图，四边形中，对角线，相交于点，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是∥，∥∥，下列说法正确的是为了解中学名学生的视力情况，从中随机抽取了名学生进行调查，在此调查中，样本容量为名学生的视力若个游戏的中奖率是，则做次这样的游戏定会中奖了解无锡市每天的流动人口数，采用抽查方式掷枚硬币，正面朝上是必然事件如图，中，⊥于点，则五期间，几名同学包租辆面包车前往太白山游玩，面包车的租价为元，出发时，又增加了名学生，结果每个同学比原来少分担元车费，设原来参加游玩的同学为人，则可得方程如图，在张矩形纸片中，点，分别在，上，将纸片沿直线折叠，点落在上的点处，点落在点处，有以下四个结论四边形是菱形平分线段的取值范围为④当点与点重合时，以上结论中，你认为正确的是④④④二填空题本大题共小题，每空分，共分当时，分式有意义约分分式，的最简公分母是若的对角线相交于点，且则的周长如图，矩形的两条对角线夹角为，条短边为，则矩形的长边长为若关于的分式方程有增根，则如图，在四边形中，分别是的中点，要使四边形是菱形，四边形还应满足的个条件是如图，在边长为的菱形中是边的中点，是边上动点，将沿所在的直线翻折得到，连结，则长度的最小值是三解答共分计算每小题分，共分本题分先化简，再从，四个数中选个恰当的数作为的值代入求值。解方程每小题分，共分第题第题第题第题第题第题本题分市在道路改造过程中，需要铺设条管道，决定由甲乙两个工程队来完成这工程已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设米，且甲工程队铺设米所用的天数与乙工程队铺设米所用的天数相同求甲工程队每天能铺设多少米本题分校园手机现象越来越受到社会的关注五期间，小记者刘铭随机调查了城区若干名学生和家长对中学