TOP37【师说】2017届高考英语一轮复习 Module 4 Music课件 外研版选修6.ppt文档免费在线阅读

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易混辨析“结合，联合混合结合，联合混合几种因素凑在起伤害了我们的友谊。

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他们用无线电跟总部联络上了。

我终于在巴黎同她取得了联系。

表示“联系”的词组还有与人取得保持联系与人取得联系与人保持联系与人失去联系即境活用语法填空第三版块突破句式中国古典音乐也是样。

„„也是如此，也可用“另主语”，表示前者的情况也适用于另者。

你们在迈向成功的路上，也有着相同的经历。

助动词主语，表示与前面所陈述的动作或情况有着相同的肯定概念，其中代替上文所陈述的动作或状态，意为“也是这样，也是如此”。

这结构只用于肯定句。

我在这所学校学习，我弟弟也是如此。

，我是个教师，我丈夫也是。

，他完成了作业，我也完成了。

，如果明天你上学早，我也早去。

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她会骑马，我也会。

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她出生于年，从岁起就开始弹琵琶。

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她从五岁起就开始滑雪。

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，既然大家都来了，那我们开会吧！从过去时起至现在这段时间，其后般不跟具体的时间点，该时间点从上下文体现。

他们离开了镇子，从那以后再也没有来过这儿。

后接名词代词或动词形式。