生白烟,正确浓硫酸没有挥发性,不会出现白烟,但是仍然发生反应生成,不正确能与大多数的金属阳离子反应生成氢氧化物沉淀,故不正确溶于水并与水反应生成弱碱,但本身不是碱,不正确。答案用玻璃棒分别蘸取下列各项中的两种浓溶液,将玻璃棒的下端相互靠近,没有白烟生成的是浓氨水和浓硝酸浓氨水和浓盐酸浓氨水和浓硫酸浓氨水和浓醋酸解析只有挥发性的酸溶液与浓氨水才有白烟生成,而浓硫酸难挥发且能吸收氨。答案可在实验室里制取氨气的方法是在浓氨水中加固体加热溶液和溶液混合加热分解晶体加热消石灰和的固体混合物解析固体对氨水中的反应无影响由于极易溶于水,故溶液和溶液混合得不到晶体受热分解生成的和在试管口又重新化合为。答案导学号已知常温下为气体,为固体,是氯化钙,它们之间的转换关系如图所示的化学式分子式是,的化学式分子式是。和反应生成的化学方程式是。和反应生成和由于生成的密度比空气的小,所以收集时常采用向下排空气法。实验室制取常采用的试剂是和。溶于水后大部分与结合生成弱碱发生微弱电离,产填序号,其原因是。碱铵盐过量过量过量重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领解析用电离方程式表示。重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领若用下列各种试剂组合其他条件相同进行制取氨气的对比实验,测出氨气的体积标准状况如下表从表中数据分析,氨气产率最高的是题实验室可用下图所示装置缺少收集装置,夹持及固定装置已略去制备并收集氨气。在图中方框内绘出用烧瓶收集氨气的仪器装置简图。试管中的试剂是填写化学式。烧杯中溶液由无色变为红色,其原因是尾气处理为避免污染空气,多余的氨气定要吸收掉可在导管口放团用水或稀硫酸浸湿的棉花。同时,在尾气吸收过程中要注意防止倒吸。常采用的防倒吸装置有重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领例景导入知识点拨典例引领气体的收集检验和干燥收集向下排空气法。检验湿润的红色石蕊试纸或蘸有浓盐酸的玻璃棒。干燥用碱石灰干燥。装置为重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点二情景导入知识点拨典例引领氨气的实验室制法反应原理利用固体氯化铵与消石灰混合加热制得。发生装置类型↑实验室制氨气装置图重难点三重难点重难点二情气时常在收集氨气的试管口塞团疏松的棉花团,这么做的目的是什么探究提示除去中的水蒸气。不能,因为浓硫酸与反应生成。防止与空气形成对流,以收集到较纯净的。重难点三重难点间形成较大的压强差。答案重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点二氨气的实验室制法讨论探究上述装置中球形干燥管内所盛碱石灰有什么作用能不能将其换成装有浓硫酸的洗气瓶实验室制取氨溶于水的气体进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色,说明氨水有碱性形成喷泉的原因是氨气溶于水后,烧瓶内的气压小于大气压用氯气代替氨气,利用此装置也可进行喷泉实验解析氯气在水中的溶解度太小,难以在瞬减小增大重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领成功体验如图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装置,下列叙述不正确的是该实验说明氨气是种极易图中,能在锥形瓶内反应产生气体,使锥形瓶内压强大于圆底烧瓶内压强方可产生喷泉,故应选和盐酸。喷泉形成的基本原理为容器内外存在较大的压强差。答案打开止水夹,挤压胶头滴管,图是填“增大”或“减小”圆底烧瓶内的压强。图是填“增大”或“减小”锥形瓶内气体的压强。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图原理相似。解析图引发喷泉,只需要打开止水夹,挤压胶头滴管即可。中分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是。与稀盐酸与溶液与稀硫酸与稀盐酸重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领从产生喷泉的原理分析情景导入知识点拨典例引领例题导学号喷泉是种自然景观,其产生的原因是存在压强差,根据此原理造出了人工喷泉。用图装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥的氨气,引发喷泉的操作是。利用图装置,在锥形瓶要气体易溶于吸收剂,均可做喷泉实验,吸收剂可以是水,也可以是酸液或碱液等。般有以下几种情况气体氯化氢氨气与吸收剂水氢氧化钠溶液水盐酸溶液水重难点三重难点重难点二的气体,极易溶于水且溶解得很快氨水呈碱性重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领特别提醒喷泉实验成功的关键气体在吸收液中被吸收得既快又多装置的气密性要好烧瓶内气体纯度要大只要的气体,极易溶于水且溶解得很快氨水呈碱性重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领特别提醒喷泉实验成功的关键气体在吸收液中被吸收得既快又多装置的气密性要好烧瓶内气体纯度要大只要气体易溶于吸收剂,均可做喷泉实验,吸收剂可以是水,也可以是酸液或碱液等。般有以下几种情况气体氯化氢氨气与吸收剂水氢氧化钠溶液水盐酸溶液水重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领例题导学号喷泉是种自然景观,其产生的原因是存在压强差,根据此原理造出了人工喷泉。用图装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥的氨气,引发喷泉的操作是。利用图装置,在锥形瓶中分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是。与稀盐酸与溶液与稀硫酸与稀盐酸重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领从产生喷泉的原理分析,图是填“增大”或“减小”圆底烧瓶内的压强。图是填“增大”或“减小”锥形瓶内气体的压强。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图原理相似。解析图引发喷泉,只需要打开止水夹,挤压胶头滴管即可。图中,能在锥形瓶内反应产生气体,使锥形瓶内压强大于圆底烧瓶内压强方可产生喷泉,故应选和盐酸。喷泉形成的基本原理为容器内外存在较大的压强差。答案打开止水夹,挤压胶头滴管减小增大重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领成功体验如图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装置,下列叙述不正确的是该实验说明氨气是种极易溶于水的气体进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色,说明氨水有碱性形成喷泉的原因是氨气溶于水后,烧瓶内的气压小于大气压用氯气代替氨气,利用此装置也可进行喷泉实验解析氯气在水中的溶解度太小,难以在瞬间形成较大的压强差。答案重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点二氨气的实验室制法讨论探究上述装置中球形干燥管内所盛碱石灰有什么作用能不能将其换成装有浓硫酸的洗气瓶实验室制取氨气时常在收集氨气的试管口塞团疏松的棉花团,这么做的目的是什么探究提示除去中的水蒸气。不能,因为浓硫酸与反应生成。防止与空气形成对流,以收集到较纯净的。重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领氨气的实验室制法反应原理利用固体氯化铵与消石灰混合加热制得。发生装置类型↑实验室制氨气装置图重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领气体的收集检验和干燥收集向下排空气法。检验湿润的红色石蕊试纸或蘸有浓盐酸的玻璃棒。干燥用碱石灰干燥。装置为重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领尾气处理为避免污染空气,多余的氨气定要吸收掉可在导管口放团用水或稀硫酸浸湿的棉花。同时,在尾气吸收过程中要注意防止倒吸。常采用的防倒吸装置有重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领例题实验室可用下图所示装置缺少收集装置,夹持及固定装置已略去制备并收集氨气。在图中方框内绘出用烧瓶收集氨气的仪器装置简图。试管中的试剂是填写化学式。烧杯中溶液由无色变为红色,其原因是用电离方程式表示。重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领若用下列各种试剂组合其他条件相同进行制取氨气的对比实验,测出氨气的体积标准状况如下表从表中数据分析,氨气产率最高的是填序号,其原因是。碱铵盐过量过量过量重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领解析由于生成的密度比空气的小,所以收集时常采用向下排空气法。实验室制取常采用的试剂是和。溶于水后大部分与结合生成弱碱发生微弱电离,产生,故溶液显碱性,能使酚酞溶液由无色变为红色。分析表中数据可知,第组的产率最高,因为加热分解后的部分产物又重新结合成,而或与铵盐反应产生的水较多,可吸收部分。答案如右图所示。受热易分解,生成的部分和又重新结合生成,而或与铵盐反应产生的水较多,会吸收定量的,所以用和反应产率最高重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领成功体验下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领解析项,受热分解生成和,冷却后二者又化合生成项同时放热,使平衡三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领若用下列各种试剂组合其他条件相同进行制取氨气的对比实验,测出氨气的体积标准状况如下表从表中数据分析,氨气产率最高的是填序号,其原因是。碱铵盐过量过量过量重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领解析由于生成的密度比空气的小,所以收集时常采用向下排空气法。实验室制取常采用的试剂是和。溶于水后大部分与结合生成弱碱发生微弱电离,产生,故溶液显碱性,能使酚酞溶液由无色变为红色。分析表中数据可知,第组的产率最高,因为加热分解后的部分产物又重新结合成,而或与铵盐反应产生的水较多,可吸收部分。答案如右图所示。受热易分解,生成的部分和又重新结合生成,而或与铵盐反应产生的水较多,会吸收定量的,所以用和反应产率最高重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领成功体验下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领解析项,受热分解生成和,冷却后二者又化合生成项同时放热,使平衡向逆反应方向移动,有利于的产生和逸出项正确项,浓氨水受热挥发出。答案重难点三重难点重难点二情景导入知识点拨典例引领重难点三重难点三铵盐的检验讨论探究为什么用浓的溶液,而不用澄清石灰水探究提示由于澄清石灰水中小,产生的少,不宜使逸出。重难点重难点二重难点三情景导入知识点拨典例引领铵盐的检验重难点重难点二重难点三情景导入知识点拨典例引领例题检验铵盐的方法是将待检物取出少量放入试管中,然后加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口加水溶解,用红色石蕊试纸检验溶液的酸碱性加入碱溶液,加热,再滴入酚酞溶液加入溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口解析检验铵盐的方法是利用了铵盐与碱反应生成氨气及氨气的性质,把溶液加到物质的固体或溶液里,加热后产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,就可以判断该物质是铵盐。答案重难点重难点二重难点三情景导入知识点拨典例引领重难点重难点二重难点三情景导入知识点拨典例引领成功体验下列现象不能用于检验的是气体遇浓盐酸产生白烟气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红色将气体通入酚酞溶液中,溶液变红色气体遇氯气产生白烟解析与浓盐酸挥发出的发生反应,会产生白烟,项能检验选项,与水反应生成呈弱碱性,能使红色石蕊试纸变蓝色,能使酚酞溶液变红色,项不能检验,项可以与发生反应,会产