勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。•王的治学第三境界是说“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”是引用南宋辛弃疾青玉案词中的最后四句。梁启超称此词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”。这是借词喻事，与文学赏析已无交涉。王国维已先自表明，“吾人可以无劳纠葛”。他以此词最后的四句为“境界”之第三，即最终最高境界。这虽不是辛弃疾的原意，但也可以引出悠悠的远意，做学问成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。同学们，热爱读书吧！知识就是力量！短文两篇书籍是人类进步的阶梯。读书是人生大要事，亦为人生大乐事。这是两篇谈论读书的文章。短文两篇论读书培根不求甚解马南邨关于读书方面的名言警句腹有诗书气自华好ǎ读书时不好读书，好读书时不好ǎ读书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。英莎士比亚谈读书培根“行万里路，读万卷书”。十年寒窗沙以“吴南星”笔名在前线杂志上开设三家村札记杂文专栏，因面对现实而产生很大影响。他的作品涉猎很广，杂文独树帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识趣味融于炉，具有学者杂文的独特魅力。思考本文年转入上海法政学院经济系，从事中共地下活动。年插班到河南大学历史系，开始研究中国经济史。年出版中国救荒史，引起史学界注意。年在北京晚报副刊上以马南邨笔名开辟“燕山夜话”杂文专栏。又与吴晗廖沫明，知识面更广，了解问题更全面。第八段引用陆象山语录。“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”拓展迁移你爱读书吗能谈谈你读书的方法吗自拟读书格言。第部分摆出了要海光华大学政法系。读。文章举了哪些例子引用了哪些名言第五段举了普列汉诺夫的例子。他自以为熟读马克思的著作，“求甚解”，实际上做了许多曲解。第六段举了诸葛亮的例子。诸葛亮读书是“观其大略”，比徐庶等人“多于精熟”高渊明只好说“不求甚解”。第五段提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。第六段介绍古人就是以“不求甚解”态度读书的。第七段全面解释“不求甚解”。第八段说明陆象山语录的意思。第九段强调重要的书要反复阅文章的靶子是哪句对任何问题不求甚解都是不好的。探究学习作者是怎样批驳别人的观点第二段说明人们曲解了“不求甚解”的意思。第三段全面分析陶渊明的读书态度。第四段说明因为“会意”不易，所以陶否定“不求甚解”的观点进行否定，在批驳的过程中阐述“读书的要诀全在于会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读”的观点。速读，整体感知，把握要点什么是驳论文在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。产生很大影响。他的作品涉猎很广，杂文独树帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识趣味融于炉，具有学者杂文的独特魅力。思考本文的主要内容是什么全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义，并以此为根据对究中国经济史。年出版中国救荒史，引起史学界注意。年在北京晚报副刊上以马南邨笔名开辟“燕山夜话”杂文专栏。又与吴晗廖沫沙以“吴南星”笔名在前线杂志上开设三家村札记杂文专栏，因面对现实而原名邓拓，当代作家。马南邨原名邓拓邓子建邓云特。笔名马南邨于遂安卜无忌等。福建福州人。年考入上海光华大学政法系。年转入上海法政学院经济系，从事中共地下活动。年插班到河南大学历史系，开始研辑修辞之学使人善变凡有所学，皆成性格。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。不求甚解马南邨读书，有千般乐趣，有万种读法。这里，向大家推荐种全新的读书方法不求甚解。马南邨，书足以怡情，足以傅彩，足以长才。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻，你有过因读书而心情愉快的感受吗，请你谈谈。文中有没有你不同意的观点勇敢地站出来，与培根“对话”。拓展迁移搜集课外读书名言，完善读书名言精评。品读积累合作编写读书名言精评精选参考读诸葛亮与徐庶石广元孟公威等道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食自主解读自由诵读你最喜欢文中哪句读书名言请以它作论点，说段话。“读书足以怡情”不必太滞。鲁迅的“随便翻翻”广泛的浏览式的读书方法。鲁迅说书在手头，不管它是什么，总拿来翻下，或看序目，或读几叶内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。诸葛亮的读书方法及关系。用比喻证明观点。用比喻的方法从反面强调好书定要细细揣摩，深入钻研才能读出味道。体验反思对于作者的读书观，你如何评价请谈谈你的认识和感受。宋代理学家陆象山语录读书且平平读，未晓处且放过，证明观点。先列举六门学科的作用，最后加以归纳。观点读书能够弥补人精神上的缺陷。用比喻证明观点。作用使人信服。作用使论说的道理通俗易懂，并使语言表达生动形象，具体可感。观点读书与经验的作用及证明观点。先列举六门学科的作用，最后加以归纳。观点读书能够弥补人精神上的缺陷。用比喻证明观点。作用使人信服。作用使论说的道理通俗易懂，并使语言表达生动形象，具体可感。观点读书与经验的作用及关系。用比喻证明观点。用比喻的方法从反面强调好书定要细细揣摩，深入钻研才能读出味道。体验反思对于作者的读书观，你如何评价请谈谈你的认识和感受。宋代理学家陆象山语录读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。鲁迅的“随便翻翻”广泛的浏览式的读书方法。鲁迅说书在手头，不管它是什么，总拿来翻下，或看序目，或读几叶内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。诸葛亮的读书方法诸葛亮与徐庶石广元孟公威等道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食自主解读自由诵读你最喜欢文中哪句读书名言请以它作论点，说段话。“读书足以怡情”，你有过因读书而心情愉快的感受吗，请你谈谈。文中有没有你不同意的观点勇敢地站出来，与培根“对话”。拓展迁移搜集课外读书名言，完善读书名言精评。品读积累合作编写读书名言精评精选参考读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变凡有所学，皆成性格。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。不求甚解马南邨读书，有千般乐趣，有万种读法。这里，向大家推荐种全新的读书方法不求甚解。马南邨，原名邓拓，当代作家。马南邨原名邓拓邓子建邓云特。笔名马南邨于遂安卜无忌等。福建福州人。年考入上海光华大学政法系。年转入上海法政学院经济系，从事中共地下活动。年插班到河南大学历史系，开始研究中国经济史。年出版中国救荒史，引起史学界注意。年在北京晚报副刊上以马南邨笔名开辟“燕山夜话”杂文专栏。又与吴晗廖沫沙以“吴南星”笔名在前线杂志上开设三家村札记杂文专栏，因面对现实而产生很大影响。他的作品涉猎很广，杂文独树帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识趣味融于炉，具有学者杂文的独特魅力。思考本文的主要内容是什么全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义，并以此为根据对否定“不求甚解”的观点进行否定，在批驳的过程中阐述“读书的要诀全在于会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读”的观点。速读，整体感知，把握要点什么是驳论文在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。文章的靶子是哪句对任何问题不求甚解都是不好的。探究学习作者是怎样批驳别人的观点第二段说明人们曲解了“不求甚解”的意思。第三段全面分析陶渊明的读书态度。第四段说明因为“会意”不易，所以陶渊明只好说“不求甚解”。第五段提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。第六段介绍古人就是以“不求甚解”态度读书的。