装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是硝酸铵和水铁和稀硫酸固体氢氧化钠和水生石灰和水石灰石和稀盐酸答案下列实际应用中，利用中和反应原理的是用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸用碳酸氢钠治疗胃酸过多用熟石灰改良酸性土壤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处分泌出蚁酸止痒答案衣服沾上铁锈主要成分是，直接用水很难洗净。要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是白醋酱油酒精洗洁精答案新疆建设兵团向部分变质的溶液中滴加过量稀盐酸，下列图像能正确反映对应变化关系的是解析部分变质的溶液是氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液，向其中滴加过量稀盐酸，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无气泡产生氢氧化钠溶液完全反应后，碳酸钠溶液与稀盐酸再发生反应生成氯化钠水和二氧化碳，故开始时不会生成气体，待氢氧化钠溶液完全反应后，继续滴加稀盐酸，才开始产生气体，完全反应后气体的质量不再增加，图像能正确反映对应变化关系。答案宜昌校化学小组在利用硫酸液中显示不同颜色，可以作为酸碱指示剂。中性溶液的，酸性溶液的，草木灰水，说明属于碱性溶液而白醋呈酸性，其。在用试纸测溶液的时，应将试纸放在干燥的白瓷棒搅拌的目的是加速溶解。乙溶液将定质量的氢氧化钠固体加入到定体积的的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液。判断甲乙溶液形成的现液可能显示的颜色是红色，紫薯汁在酸碱溶装置进行探究。实验探究溶液配制。甲溶液将定质量的氢氧化钠固体加入到定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液。量取定体积的乙醇要用到的仪器是量筒和胶头滴管，用玻璃们展开了探究，请你参与。提出问题二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应查阅资料常温下，氢氧化钠碳酸钠在乙醇中的溶解性如下。溶剂乙醇溶质氢氧化钠碳酸钠溶解性易溶难溶方案设计小明同学设计了如图所示性毒性，不能用手直接接触，故错误往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色变化，若先变红后变无色，证明其中没有氢氧化钠，故正确。分贵阳由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强，变小。点的温度是在由高到低的趋势线上，说明是中和反应恰好完成后，继续滴加稀盐酸到过量，因此溶液呈酸性。在实验室中不能品尝试剂的味道，故错误溶液般具有腐蚀往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色解析氢氧化钠溶液是种碱性溶液能使无色酚酞试液变红色。滴入稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，盐酸显酸性，随着盐酸的滴加，溶液的度是，请判断点时溶液的酸碱性并说明理由酸性，因为是溶液的温度由高到降低。当溶液的温度为时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是。品尝烧杯中溶液的味道用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感盐酸不断滴入，烧杯中溶液的逐渐减小填“增大”“减小”或“不变”，该反应的化学方程式是。随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如图所示。时刻测得溶液的温污染试剂不能将试纸润湿，或放在潮湿的点滴板上，否则会使测得的不准确。三实验题共分分南平如图所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈红色。随着。在用试纸测溶液的时，应将试纸放在干燥的白瓷板或玻璃片上，再用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，故正确不能将试纸直接浸入待测溶液中，否则会上表推测，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是红色，紫薯汁在酸碱溶液中显示不同颜色，可以作为酸碱指示剂。中性溶液的，酸性溶液的，草木灰水，说明属于碱性溶液而白醋呈酸性，其学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是填或，下同，可能导致被测溶液的数值发生改变的错误操作是。解析根据实验室常用仪器可知存放紫薯汁的仪器名称是滴瓶汁液能填“能”或“不能”作酸碱指示剂。用试纸测定图中部分溶液的酸碱度草木灰水，属于碱性填“酸性”“中性”或“碱性”溶液，白醋填或。图是三位同滴加到试管中，观察到的现象如下表所示溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色图中存放紫薯汁的仪器名称是滴瓶。据上表推测，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是红色，该可以和稀盐酸发生置换反应，排在后面的金属不能把酸中的置换出来，所以只有镁和铝可以与盐酸发生反应。分江西校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动把自制的紫薯汁按图所示分别。在反应前溶液中无，反应后产生了，而在反应前后不变，所以根据反应的实质，可以知道溶液里面粒子的变化情况，表示表示表示根据金属活动性顺序表，排在前面的金属都可。在反应前溶液中无，反应后产生了，而在反应前后不变，所以根据反应的实质，可以知道溶液里面粒子的变化情况，表示表示表示根据金属活动性顺序表，排在前面的金属都可以和稀盐酸发生置换反应，排在后面的金属不能把酸中的置换出来，所以只有镁和铝可以与盐酸发生反应。分江西校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动把自制的紫薯汁按图所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色图中存放紫薯汁的仪器名称是滴瓶。据上表推测，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是红色，该汁液能填“能”或“不能”作酸碱指示剂。用试纸测定图中部分溶液的酸碱度草木灰水，属于碱性填“酸性”“中性”或“碱性”溶液，白醋填或。图是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是填或，下同，可能导致被测溶液的数值发生改变的错误操作是。解析根据实验室常用仪器可知存放紫薯汁的仪器名称是滴瓶上表推测，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是红色，紫薯汁在酸碱溶液中显示不同颜色，可以作为酸碱指示剂。中性溶液的，酸性溶液的，草木灰水，说明属于碱性溶液而白醋呈酸性，其。在用试纸测溶液的时，应将试纸放在干燥的白瓷板或玻璃片上，再用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，故正确不能将试纸直接浸入待测溶液中，否则会污染试剂不能将试纸润湿，或放在潮湿的点滴板上，否则会使测得的不准确。三实验题共分分南平如图所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈红色。随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的逐渐减小填“增大”“减小”或“不变”，该反应的化学方程式是。随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如图所示。时刻测得溶液的温度是，请判断点时溶液的酸碱性并说明理由酸性，因为是溶液的温度由高到降低。当溶液的温度为时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是。品尝烧杯中溶液的味道用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色解析氢氧化钠溶液是种碱性溶液能使无色酚酞试液变红色。滴入稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，盐酸显酸性，随着盐酸的滴加，溶液的碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强，变小。点的温度是在由高到低的趋势线上，说明是中和反应恰好完成后，继续滴加稀盐酸到过量，因此溶液呈酸性。在实验室中不能品尝试剂的味道，故错误溶液般具有腐蚀性毒性，不能用手直接接触，故错误往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色变化，若先变红后变无色，证明其中没有氢氧化钠，故正确。分贵阳由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与。提出问题二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应查阅资料常温下，氢氧化钠碳酸钠在乙醇中的溶解性如下。溶剂乙醇溶质氢氧化钠碳酸钠溶解性易溶难溶方案设计小明同学设计了如图所示装置进行探究。实验探究溶液配制。甲溶液将定质量的氢氧化钠固体加入到定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液。量取定体积的乙醇要用到的仪器是量筒和胶头滴管，用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解。乙溶液将定质量的氢氧化钠固体加入到定体积的的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液。判断甲乙溶液形成的现液可能显示的颜色是红色，紫薯汁在酸碱溶液中显示不同颜色，可以作为酸碱指示剂。中性溶液的，酸性溶液的，草木灰水，说明属于碱性溶液而白醋呈酸性，其。在用试纸测溶液的时，应将试纸放在干燥的白瓷板或玻璃片上，再用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，故正确不能将试纸直接浸入待测溶液中，否则会污染试剂不能将试纸润湿，或放在潮湿的点滴板上，否则会使测得的不准确。三实验题共分分南平如图所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈红色。随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的逐渐减小填“增大”“减小”或“不变”，该反应的化学方程式是。随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如图所示。时刻测得溶液的温度是，请判断点时溶液的酸碱性并说明理由酸性，因为是溶液的温度由高到降低。当溶液的温度为时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是。品尝烧杯中溶液的味道用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色解析氢氧化钠溶液是种碱性溶液能使无色酚酞试液变红色。滴入稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，盐酸显酸性，随着盐酸的滴加，溶液的碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强，变小。点的温度是在由高到低的趋势线上，说明是中和反应恰好完成后，继续滴加稀盐酸到过量，因此溶液呈酸性。在实验室中不能品尝试剂的味道，故错误溶液般具有腐蚀性毒性，不能用手直接接触，故错误往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色变化，若先变红后变无色，证明其中没有氢氧化钠，故正确。分贵阳由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与。提出问题二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应查阅资料常温下，氢氧化钠碳酸钠在乙醇中的溶解性如下。溶剂乙醇溶质氢氧化钠碳酸钠溶解性易溶难溶方案设计小明同学设计了如图所示装置进行探究。实验探究溶液配制。甲溶液将定质量的氢氧化钠固体加入到定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液。量取定体积的乙醇要用到的仪器是量筒和胶头滴管，用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解。乙溶液将定质量的氢氧化钠固体加入到定体积的的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液。判断甲乙溶液形成的现象是甲烧杯底部有固体，乙烧杯底部没有固体。进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验。中发生反应的化学方程式↑，装置的作用是除去氯化氢，中观察到的现象是溶液变浑浊。实验结论由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为。反思交流小刚同学认为小明的实验还不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是将二氧化碳通入乙醇溶液，观察现象。若将图中甲溶液换成乙溶液进行实验，中可能无明显现象发生，原因可能是碳酸钠易溶于水。解析量取定体积的液体需要量筒和胶头滴管，溶解时用玻璃棒不断搅拌加速溶解不能再溶解种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解种溶质的溶