决心，让自己变得更乐观更坚强，方能守得云开见月明。“断臂钢琴师”刘伟能用双脚在音乐殿堂奏出最动人的钢琴曲，而四肢健全的我们，又有何理由放弃刘伟告诉我们，坚持，不为所动地坚持，便有属于自己的片蓝天。命运对每个人都是公平的，只是，失败者往往选择放弃。其实，只要有希望，就没有放弃的资格。世界汽车销售之王乔吉拉德创造了销售史上的神话，他成功的原因是不放弃任何点希望，在任何艰难困苦的环境中都能看到希望的存在，然后咬牙坚持，终于迎来了无限风光。永不言弃，是对生命的种承诺，是对生命的种尊敬，是对所有爱你的人的种责任。张荣鑫用心房心室撑起了片天空，她承担起自己对生命的责任，对亲人的责任。虽然她知道在未来的天，她的生命将终结在个瞬间，但是她用自己的心在努力坚持生命的每分每秒。我们是否也该对生命承诺，对梦想承诺心若在，梦就在，永远都不言放弃！丘吉尔曾说他成功的诀窍有三个第个是绝不放弃，第二个是绝不绝不放弃，第三个是绝不绝不绝不放弃！短短的三句话，留在世人心坎上的，却是种永恒的力量。也许我们曾因成绩不佳而想放弃学习，但只要想到徒步走遍全中国的探险家余纯顺，我们万人的伞上雨衣上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。余光中听听那冷雨另外，写文章，当然要以散句为主，但是全用散句就难免单调散漫，显不出文采。“物相杂故曰文”易经系辞穿插些倒装句不要全是使用陈述句，不妨也穿插些许祈使句感叹句疑问句不要全盘使用短句，不妨也穿插几句长句。例如听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百蝶翅”轻拍的鲜活灵动的形象，语言优美，极富动态美感。二如何使“句式灵活”不要单纯使用肯定句，不妨也穿插两句否定句双重否定句不要只是使用主动句，不妨也穿插点被动句不要总是使用正常语序，不妨也踮起脚尖这段文字用词贴切，作者的炼字功夫可见斑。“拂过”“掠过”“轻拍”等动词极符合“晨风”“初阳”“蝶翅”的特点“飒飒作响”和“曼舞飞扬”又形象地描绘出“松林”经受“晨风”吹拂，“花朵”被“默，充满情感。例如踮起脚尖，听晨风拂过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。湖南卷高考优秀作文说来有三个方面的要求讲究辞藻美，遣词造句生动活泼，巧妙运用动词形容词修饰语叠字叠词等。词语丰富，同义词使用准确，富于变化反义词运用得当而又对比鲜明。用词还要讲究自然优美，不造作，机智幽文技法突破如何做到“用词贴切”用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选用最恰当最准确最生动的那个，把所要表达的意思恰如其分地表达出来。因此，对文采的追求，首先表现为对词语的选择和锤炼。具体会飞的”的感叹，在文中起到了画龙点睛的作用。“有文采”是在语言通顺的基础上提出的高层次的语言标准。高考对“有文采”的要求是用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。如何使文章语言有文采行睡鸳鸯起飞情侣拍照等情景的描写，让读者如临其境，真实可感。然而“醉翁之意不在酒”，作者是想通过这些情景，让读者从中感悟出文章的主旨。特别是“我以为鸳鸯只会游，不会飞呢”和“我才恍然大悟，原来鸳鸯是通过两次旅游的对比，反映了鸳鸯湖国家湿地自然保护区“禁止给野生动物喂食”警示的作用鸳鸯又起飞了。作者构思精巧，围绕文章的主旨，在文中设置了极富画面感的情景，通过对鸳鸯乞食鸳鸯食的叫卖鸳鸯慵懒午游客对鸳鸯进行喂食，结果没过多久，这里的鸳鸯又起飞了！作为贵州人，我真为石阡鸳鸯湖的发展变化感到欣慰。祝愿鸳鸯湖的鸳鸯成双成对，越飞越高！名师点评这是篇文质兼美的游记。作者按照时间顺序构思全文，进行喂食，有段时间，石阡鸳鸯湖再也见不到鸳鸯双双飞的场景了。现在，通往石阡鸳鸯湖的柏油马路已经拓宽，湖区停车场已经投入使用，还修建了观鸳亭和现代化的鸳鸯扩繁基地。当然，最重要的是石阡鸳鸯湖已经全面禁止暑假，到这里旅游的情侣特别多，他们以鸳鸯为背景拍照，见证他们的爱情。石阡鸳鸯湖因常年聚集上千对鸳鸯而得名。蓝天碧水，绿树葱葱，鸳鸯成双结对在湖水间嬉戏追逐，是全国最大的鸳鸯栖息地。不过，由于游客对鸳鸯听警告执意喂食者，将依法惩处”的警示。景区的工作人员告诉我们，为了更好地保护鸳鸯群，国家林业局年正式批准鸳鸯湖纳入国家湿地自然保护区。而自从彻底整治非法喂食以后，鸳鸯的体质和数量都发生了很大变化。每年的翅膀，盘旋在湖面上空。我惊叹这壮观的景象。这时我才恍然大悟，原来鸳鸯是会飞的。我们看见对对身着白色婚纱的情侣，在湖畔拍摄婚纱照。在湖畔的石壁上，我们看到了“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不人。那时，我以为鸳鸯只会游，不会飞呢。我们离开时，十几对鸳鸯已经吃饱，早在湖心的破木船上慵懒地午睡了。去年的七月，我和父母重游石阡鸳鸯湖。刚进入景区，就听见“鸳鸯起飞了”的欢呼声，数十只鸳鸯搏击着有力湖面上嬉戏。我想，这算是对我喂食的种回报吧。于是，我拍摄了几张照片，算是给这次鸳鸯湖旅游留下了点纪念。大约九点，游客逐渐增多，“鸳鸯食，鸳鸯食”的叫卖声此起彼伏。十几对鸳鸯离我们而去，游向新的客人湖面上嬉戏。我想，这算是对我喂食的种回报吧。于是，我拍摄了几张照片，算是给这次鸳鸯湖旅游留下了点纪念。大约九点，游客逐渐增多，“鸳鸯食，鸳鸯食”的叫卖声此起彼伏。十几对鸳鸯离我们而去，游向新的客人。那时，我以为鸳鸯只会游，不会飞呢。我们离开时，十几对鸳鸯已经吃饱，早在湖心的破木船上慵懒地午睡了。去年的七月，我和父母重游石阡鸳鸯湖。刚进入景区，就听见“鸳鸯起飞了”的欢呼声，数十只鸳鸯搏击着有力的翅膀，盘旋在湖面上空。我惊叹这壮观的景象。这时我才恍然大悟，原来鸳鸯是会飞的。我们看见对对身着白色婚纱的情侣，在湖畔拍摄婚纱照。在湖畔的石壁上，我们看到了“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处”的警示。景区的工作人员告诉我们，为了更好地保护鸳鸯群，国家林业局年正式批准鸳鸯湖纳入国家湿地自然保护区。而自从彻底整治非法喂食以后，鸳鸯的体质和数量都发生了很大变化。每年暑假，到这里旅游的情侣特别多，他们以鸳鸯为背景拍照，见证他们的爱情。石阡鸳鸯湖因常年聚集上千对鸳鸯而得名。蓝天碧水，绿树葱葱，鸳鸯成双结对在湖水间嬉戏追逐，是全国最大的鸳鸯栖息地。不过，由于游客对鸳鸯进行喂食，有段时间，石阡鸳鸯湖再也见不到鸳鸯双双飞的场景了。现在，通往石阡鸳鸯湖的柏油马路已经拓宽，湖区停车场已经投入使用，还修建了观鸳亭和现代化的鸳鸯扩繁基地。当然，最重要的是石阡鸳鸯湖已经全面禁止游客对鸳鸯进行喂食，结果没过多久，这里的鸳鸯又起飞了！作为贵州人，我真为石阡鸳鸯湖的发展变化感到欣慰。祝愿鸳鸯湖的鸳鸯成双成对，越飞越高！名师点评这是篇文质兼美的游记。作者按照时间顺序构思全文，通过两次旅游的对比，反映了鸳鸯湖国家湿地自然保护区“禁止给野生动物喂食”警示的作用鸳鸯又起飞了。作者构思精巧，围绕文章的主旨，在文中设置了极富画面感的情景，通过对鸳鸯乞食鸳鸯食的叫卖鸳鸯慵懒午睡鸳鸯起飞情侣拍照等情景的描写，让读者如临其境，真实可感。然而“醉翁之意不在酒”，作者是想通过这些情景，让读者从中感悟出文章的主旨。特别是“我以为鸳鸯只会游，不会飞呢”和“我才恍然大悟，原来鸳鸯是会飞的”的感叹，在文中起到了画龙点睛的作用。“有文采”是在语言通顺的基础上提出的高层次的语言标准。高考对“有文采”的要求是用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。如何使文章语言有文采行文技法突破如何做到“用词贴切”用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选用最恰当最准确最生动的那个，把所要表达的意思恰如其分地表达出来。因此，对文采的追求，首先表现为对词语的选择和锤炼。具体说来有三个方面的要求讲究辞藻美，遣词造句生动活泼，巧妙运用动词形容词修饰语叠字叠词等。词语丰富，同义词使用准确，富于变化反义词运用得当而又对比鲜明。用词还要讲究自然优美，不造作，机智幽默，充满情感。例如踮起脚尖，听晨风拂过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。湖南卷高考优秀作文踮起脚尖这段文字用词贴切，作者的炼字功夫可见斑。“拂过”“掠过”“轻拍”等动词极符合“晨风”“初阳”“蝶翅”的特点“飒飒作响”和“曼舞飞扬”又形象地描绘出“松林”经受“晨风”吹拂，“花朵”被“蝶翅”轻拍的鲜活灵动的形象，语言优美，极富动态美感。二如何使“句式灵活”不要单纯使用肯定句，不妨也穿插两句否定句双重否定句不要只是使用主动句，不妨也穿插点被动句不要总是使用正常语序，不妨也穿插些倒装句不要全是使用陈述句，不妨也穿插些许祈使句感叹句疑问句不要全盘使用短句，不妨也穿插几句长句。例如听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。余光中听听那冷雨另外，写文章，当然要以散句为主，但是全用散句就难免单调散漫，显不出文采。“物相杂故曰文”易经系辞，因而散句中要杂以整句。整句庄重有力，匀称谐调，能显出种整饬美，做到整散结合往往会使语言显得既活泼参差，又谨严工整，读来有种洒脱与精致相结合的美。例如历史是段长长的有始无终的距离，它贯穿着人类的血脉，沉淀着先人用生命写给后人的启示。几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的点点残血几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的颗丹心，早已深深地印在了历史的书页中，化做了民族的魂，随着日月的更替，让人们深味着其中的永恒。张彦金距离产生美三如何做到“善于运用修辞手法”“言之无文，行而不远”，修辞无疑是使语言有文采的重要手段。善用修辞，文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽。高考佳作几乎都是综合运用了多种修辞手法的。综合运用多种修辞句式，可增强文章的美感指数和文化内涵，增强文章整体之美。