解析本题考查仿写的能力。仿写时，要注意与供仿句的内容和句式致。从内容上来看，应选择个富有献身精神的对象，突出“献身”这中心内容，如星辰苍松高山大河等，只要能体现“献身”这中心即可。句式上，则是“莫过于成为„„”。答案示例示例莫过于成为星辰，陪着黑夜闪烁点微弱的气息点缀无边际的沉默示例二莫过于成为苍松，守着雪原维持个笔直的姿态迎接无止尽的呼啸三嵌入式湖北八市高三联考“点赞”为网络词语，意为对个内容表示赞同喜爱。请仿照示例，从中国古代诗歌散文欣赏中选材，将下面的话补写完整，构成排比。要求符合作品的特点形象语言技巧和内容等句式相近。中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原湘夫人点赞。让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。解析本题考查对课文内容的理解及仿写的能力。解答此题，首先，。只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒善的种子，让善像阳光样须臾不可缺少，像雨露般时时润泽心田。针对训练解析本题考查仿写句子的能力磨，就会不断茁壮。善良是种无言的震撼，可以感悟人性的光辉情色彩，要使例句情感与答案情感两者相致。陕西四校联考仿照画线的句子，补与出下面段文字的空缺部分，要求修辞手法句式与示例相同。善良是与生俱来的种品质，只要妥加珍重，就会长存善根只要巧加打，要能由“高粱”想到“国家栋梁”，由“老牛”想到“名模”，由“青蛙”想到“王子”等。注意感情色彩整体格调保持致。般来说，例句都带有明显的情感色彩，如忧伤喜悦沉重明快等。仿写时，定要注意感式要求，必须通过分析才能完整呈现出来。方法归纳结合语境情境，展开联想想象。联想与想象是这类题型的基本特点。做题时，要紧扣语境情境，根据所提供材料的思维触发点，进行类比联想与想象。比如解答上述题目答案与屈子上下求索与李商隐灵犀点兼顾形式内容，挖掘隐含信息。即从上下句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息。把这些约束信息找出来，做到心中有数，然后再进行仿写。比如上述试题中，隐含在题干中的句语意的连贯性完整性。第二步，关注细节，明确所写句子的特点。根据“我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”可知，所写句子要以古代名家名篇为素材。第三步，联想名家名句，凭靠平时积累，仿写出符合要求的答案。，我都留下足迹。题型三嵌入式典例剖析审题指导审清题干要求，明确题型嵌入式仿写粗读查看材料，弄清横线前的句子的结构，以便仿写时落实。答题指导第步，要关注横线前后的句子，保证文段次心灵旅行，就以那本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。无论是漠北黄沙，还是江南水乡迷人的花朵，向你展现元夜的绚丽星辰流泻闪亮的眼波，向你透露宇宙的秘密满月倾洒柔和的辉光，向你传达团圆的讯息。典例天津请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统。作针对训练解析本题综合考查仿用句式正确运用常见的修辞手法语言表达生动的能力，其中修辞包括拟人和排比。注意三个分句语意的连贯。答案示例焰火吐射例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。答往往还涉及感情致风格致等问题。修辞恰当。高考往往把句式考查与修辞考查结合起来。从考题来讲，比喻排比对偶反问等修辞手法出现的几率较高。修辞恰当这要求增加了试题的难度。辽宁仿照下面的示要仿写的是个短语，那就要考虑到短语结构。方法归纳内容和格调统。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然连贯统，形成个相对完整的有机叙述层次或论述结构。它往往要求仿句与所给语境思想致，内容贯通，所限制。它不仅考查仿写能力，还考查运用修辞及表达连贯等能力。解答这类题型要注意如下几点句式致。试题给出了范例句式，或要求与画线句式相同。这样，所造语句是否符合要求句式是否致成了关键。有时候扣子”，得另外选个话题来写。答案示例就像下棋走棋子样如果第个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从开始就要走好自选话题式仿写题往往是要求考生自选话题，仿照例句，既有定的开放性，又有是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。如上题仿句要表现种人生哲理。第三步，完成仿写后，定要再次审读所写的仿句，检查是否扣准了试题要求。如上题般来讲，示例中已用“扣子”说理，考生就不能再选用“扣是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。如上题仿句要表现种人生哲理。第三步，完成仿写后，定要再次审读所写的仿句，检查是否扣准了试题要求。如上题般来讲，示例中已用“扣子”说理，考生就不能再选用“扣子”，得另外选个话题来写。答案示例就像下棋走棋子样如果第个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从开始就要走好自选话题式仿写题往往是要求考生自选话题，仿照例句，既有定的开放性，又有所限制。它不仅考查仿写能力，还考查运用修辞及表达连贯等能力。解答这类题型要注意如下几点句式致。试题给出了范例句式，或要求与画线句式相同。这样，所造语句是否符合要求句式是否致成了关键。有时候要仿写的是个短语，那就要考虑到短语结构。方法归纳内容和格调统。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然连贯统，形成个相对完整的有机叙述层次或论述结构。它往往要求仿句与所给语境思想致，内容贯通，往往还涉及感情致风格致等问题。修辞恰当。高考往往把句式考查与修辞考查结合起来。从考题来讲，比喻排比对偶反问等修辞手法出现的几率较高。修辞恰当这要求增加了试题的难度。辽宁仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。答针对训练解析本题综合考查仿用句式正确运用常见的修辞手法语言表达生动的能力，其中修辞包括拟人和排比。注意三个分句语意的连贯。答案示例焰火吐射迷人的花朵，向你展现元夜的绚丽星辰流泻闪亮的眼波，向你透露宇宙的秘密满月倾洒柔和的辉光，向你传达团圆的讯息。典例天津请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统。作次心灵旅行，就以那本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都留下足迹。题型三嵌入式典例剖析审题指导审清题干要求，明确题型嵌入式仿写粗读查看材料，弄清横线前的句子的结构，以便仿写时落实。答题指导第步，要关注横线前后的句子，保证文段语意的连贯性完整性。第二步，关注细节，明确所写句子的特点。根据“我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”可知，所写句子要以古代名家名篇为素材。第三步，联想名家名句，凭靠平时积累，仿写出符合要求的答案。答案与屈子上下求索与李商隐灵犀点兼顾形式内容，挖掘隐含信息。即从上下句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息。把这些约束信息找出来，做到心中有数，然后再进行仿写。比如上述试题中，隐含在题干中的句式要求，必须通过分析才能完整呈现出来。方法归纳结合语境情境，展开联想想象。联想与想象是这类题型的基本特点。做题时，要紧扣语境情境，根据所提供材料的思维触发点，进行类比联想与想象。比如解答上述题目，要能由“高粱”想到“国家栋梁”，由“老牛”想到“名模”，由“青蛙”想到“王子”等。注意感情色彩整体格调保持致。般来说，例句都带有明显的情感色彩，如忧伤喜悦沉重明快等。仿写时，定要注意感情色彩，要使例句情感与答案情感两者相致。陕西四校联考仿照画线的句子，补与出下面段文字的空缺部分，要求修辞手法句式与示例相同。善良是与生俱来的种品质，只要妥加珍重，就会长存善根只要巧加打磨，就会不断茁壮。善良是种无言的震撼，可以感悟人性的光辉，。只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒善的种子，让善像阳光样须臾不可缺少，像雨露般时时润泽心田。针对训练解析本题考查仿写句子的能力。仿写句子要注意把握题干要求和句式特点。题干要求仿照画线部分写三句话，修辞句式要与示例相同。加横线的语句是个陈述句，先写善良的特点，然后写善良的作用。仿写时，可以写善良的相关特点，如温情力量等然后写这些特点的作用，比如温情让人与人拉近距离，力量可以驱散心头的阴霾等。答案示例善良是种浓烈的温情可以融化隔阂的坚冰善良是种神奇的力量可以驱散心头的阴霾善良是种深情的呼唤可以唤醒沉睡的良知典例下面是班黑板报上的段文字。