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TOP36【数学导航】2016届高考数学大一轮复习 第六章 34不等关系与不等式课件 文.ppt文档免费在线阅读 TOP36【数学导航】2016届高考数学大一轮复习 第六章 34不等关系与不等式课件 文.ppt文档免费在线阅读

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不等式组表示实际问题中的不等关系时,除了把文字语言“翻译”成符号语言,把握“不超过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外,还应考虑变量的实际意义,即变量的取值范围结束放映返回导航页题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假,当然判断的同时还要用到其他知识,比如对数函数,指数函数的性质等结束放映返回导航页结束放映返回导航页约束条件结束放映返回导航页用导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页判断不等式是否成立,需要逐给出推理判断或反例说明常用的推理判断需要利用不等式的性质在判断个关于不等式的命题真假时,先把要判断的命判断,这是用作商法比较大小时最容易漏掉的关键步骤特值验证法对于些题目,有的给出取值范围,可采用特值验证法比较大小结束放映返回导航页可除性结束放映返回导航页特殊值法结束放映返回导航页结束放映返回符号得出结论,用作差法比较大小的关键是判断差的正负,常采用配方因式分解分子分母有理化等变形方法作商法即判断商与的关系,得出结论,要特别注意当商与的大小确定后必须对商式分子分母的正负做出⇔⇔结束放映返回导航页整方法启迪发散思维结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页比较两个数大小的常用方法作差法其基本步骤为作差变形判断量的实际意义,即变量的取值范围结束放映返回导航页温馨提示请点击相关栏目。整知识萃取知识精华整方法启迪发散思维考向分层突破考向分层突破二考向分层突破三整知识萃取知识精华⇔映返回导航页结束放映返回导航页约束条件结束放映返回导航页用不等式组表示实际问题中的不等关系时,除了把文字语言“翻译”成符号语言,把握“不超过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外,还应考虑变等式的性质在判断个关于不等式的命题真假时,先把要判断的命题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假,当然判断的同时还要用到其他知识,比如对数函数,指数函数的性质等结束放性结束放映返回导航页特殊值法结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页判断不等式是否成立,需要逐给出推理判断或反例说明常用的推理判断需要利用不,要特别注意当商与的大小确定后必须对商式分子分母的正负做出判断,这是用作商法比较大小时最容易漏掉的关键步骤特值验证法对于些题目,有的给出取值范围,可采用特值验证法比较大小结束放映返回导航页可除数大小的常用方法作差法其基本步骤为作差变形判断符号得出结论,用作差法比较大小的关键是判断差的正负,常采用配方因式分解分子分母有理化等变形方法作商法即判断商与的关系,得出结论考向分层突破三整知识萃取知识精华⇔⇔⇔结束放映返回导航页整方法启迪发散思维结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页比较两个过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外,还应考虑变量的实际意义,即变量的取值范围结束放映返回导航页温馨提示请点击相关栏目。整知识萃取知识精华整方法启迪发散思维考向分层突破考向分层突破二时还要用到其他知识,比如对数函数,指数函数的性质等结束放映返回导航页结束放映返回导航页约束条件结束放映返回导航页用不等式组表示实际问题中的不等关系时,除了把文字语言“翻译”成符号语言,把握“不超过时还要用到其他知识,比如对数函数,指数函数的性质等结束放映返回导航页结束放映返回导航页约束条件结束放映返回导航页用不等式组表示实际问题中的不等关系时,除了把文字语言“翻译”成符号语言,把握“不超过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外,还应考虑变量的实际意义,即变量的取值范围结束放映返回导航页温馨提示请点击相关栏目。整知识萃取知识精华整方法启迪发散思维考向分层突破考向分层突破二考向分层突破三整知识萃取知识精华⇔⇔⇔结束放映返回导航页整方法启迪发散思维结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页比较两个数大小的常用方法作差法其基本步骤为作差变形判断符号得出结论,用作差法比较大小的关键是判断差的正负,常采用配方因式分解分子分母有理化等变形方法作商法即判断商与的关系,得出结论,要特别注意当商与的大小确定后必须对商式分子分母的正负做出判断,这是用作商法比较大小时最容易漏掉的关键步骤特值验证法对于些题目,有的给出取值范围,可采用特值验证法比较大小结束放映返回导航页可除性结束放映返回导航页特殊值法结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页判断不等式是否成立,需要逐给出推理判断或反例说明常用的推理判断需要利用不等式的性质在判断个关于不等式的命题真假时,先把要判断的命题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假,当然判断的同时还要用到其他知识,比如对数函数,指数函数的性质等结束放映返回导航页结束放映返回导航页约束条件结束放映返回导航页用不等式组表示实际问题中的不等关系时,除了把文字语言“翻译”成符号语言,把握“不超过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外,还应考虑变量的实际意义,即变量的取值范围结束放映返回导航页温馨提示请点击相关栏目。整知识萃取知识精华整方法启迪发散思维考向分层突破考向分层突破二考向分层突破三整知识萃取知识精华⇔⇔⇔结束放映返回导航页整方法启迪发散思维结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页比较两个数大小的常用方法作差法其基本步骤为作差变形判断符号得出结论,用作差法比较大小的关键是判断差的正负,常采用配方因式分解分子分母有理化等变形方法作商法即判断商与的关系,得出结论,要特别注意当商与的大小确定后必须对商式分子分母的正负做出判断,这是用作商法比较大小时最容易漏掉的关键步骤特值验证法对于些题目,有的给出取值范围,可采用特值验证法比较大小结束放映返回导航页可除性结束放映返回导航页特殊值法结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页判断不等式是否成立,需要逐给出推理判断或反例说明常用的推理判断需要利用不等式的性质在判断个关于不等式的命题真假时,先把要判断的命题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假,当然判断的同时还要用到其他知识,比如对数函数,指数函数的性质等结束放映返回导航页结束放映返回导航页约束条件结束放映返回导航页用不等式组表示实际问题中的不等关系时,除了把文字语言“翻译”成符号语言,把握“不超过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外,还应考虑变量的实际意义,即变量的取值范围结束放映返回导航页过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外,还应考虑变量的实际意义,即变量的取值范围结束放映返回导航页温馨提示请点击相关栏目。整知识萃取知识精华整方法启迪发散思维考向分层突破考向分层突破二数大小的常用方法作差法其基本步骤为作差变形判断符号得出结论,用作差法比较大小的关键是判断差的正负,常采用配方因式分解分子分母有理化等变形方法作商法即判断商与的关系,得出结论性结束放映返回导航页特殊值法结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页判断不等式是否成立,需要逐给出推理判断或反例说明常用的推理判断需要利用不映返回导航页结束放映返回导航页约束条件结束放映返回导航页用不等式组表示实际问题中的不等关系时,除了把文字语言“翻译”成符号语言,把握“不超过”“不低于”“至少”“至多”等关键词外,还应考虑变⇔⇔结束放映返回导航页整方法启迪发散思维结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页结束放映返回导航页比较两个数大小的常用方法作差法其基本步骤为作差变形判断判断,这是用作商法比较大小时最容易漏掉的关键步骤特值验证法对于些题目,有的给出取值范围,可采用特值验证法比较大小结束放映返回导航页可除性结束放映返回导航页特殊值法结束放映返回导航页结束放映返回题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假,当然判断的同时还要用到其他知识,比如对数函数,指数函数的性质等结束放映返回导航页结束放映返回导航页约束条件结束放映返回导航页用
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