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TOP432015-2016高中物理 第3章 第3、4节 氢原子光谱 原子的能级结构课件 粤教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读 TOP432015-2016高中物理 第3章 第3、4节 氢原子光谱 原子的能级结构课件 粤教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读

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结构按照经典理论,核外电子在库仑引力作用下绕原子核做圆周运动我们知道,库仑引力和万有引力形式上有相似之处,电子绕原子核的运动与卫星绕地球的运动也定有些相似之处,那么若将卫星地球模型缩小是否就可以变为电子原子核模型呢提示不可以在玻尔理论中,电子的轨道半径只可能是些分立的值,而卫星的轨道半径可按需要任意取值栏目链接原子的能级结构猜想原子的能量电子绕原子核运动时具有动能,它与原子核之间具有相互作用,因此电子原子核这个系统也具有势能,两者之和为原子的能量原子的能级由于氢原子光谱是分立的,因此我们猜想原子内部的能量也是不连续的,我们把原子内部不连续的能量称为原子的能级氢原子的能级玻尔的能级假设氢原子能级满足式中为里德伯常量,为普朗克常量,为光速,为正整数,也叫能量量子数基态在正常状态下,氢原子处于最低的能级,这个最低能级状态称为基态氢原子在基态的能量为激发态当电子受到外界激发时,可从基态跃迁到较高的能级,较高能级对应的状态称为激发态栏目链接氢原子的能级图氢原子的能级图如图所示栏目链接注意若使原子电离,外电子质量为,由可知电子的动能,而电势能的表达式为,两者之和即为轨道能量,所以氢原子的定态能量为负,基态的半径为,是其定态能量的最低值原子的能级跃迁的概程中动能如何变化电势能及轨道能量如何变化提示氢原子的定态能量包括两种能量电子绕核运动的动能及电子氢原子核系统的电势能在研究电势能时我们通常取无穷远处作为零势能,设电子距核的半径为,►课堂训练氢原子的基态能量为,如图所示,四个能级图正确代表氢原子能级的是解析由玻尔能级假设可知,选项对原子的能级跃迁为什么氢原子的定态能量为负值氢原子由低能级跃迁到高能级的过值越大,氢原子能量越高栏目链接在氢原子能级图中,横线间的距离越大,代表氢原子能级差越大,下列能级图中,能形象表示氢原子最低的四个能级是解析由氢原子能级图可知,量子数越大,能级越密,所以对答案电子离核无穷远处即电子和原子核间无作用力时氢原子的能量为零,则其他状态下的能量值均为负值轨道与能量对氢原子而言,核外的个电子绕核运行时,若半径不同,则对应着的原子能量也不同,轨道半径越大,即距核的半径为,电子质量为,由可知电子的动能,而电势能的表达式为,两者之和即为轨道能量力的束缚,所以原子电离后的能量比原子其他状态的能量都高我们把原子电离后的能量记为,即选取跃迁到高能级的过程中动能如何变化电势能及轨道能量如何变化提示氢原子的定态能量包括两种能量电子绕核运动的动能及电子氢原子核系统的电势能在研究电势能时我们通常取无穷远处作为零势能,设电子密,所以对答案►课堂训练氢原子的基态能量为,如图所示,四个能级图正确代表氢原子能级的是解析由玻尔能级假设可知,选项对原子的能级跃迁为什么氢原子的定态能量为负值氢原子由低能级道半径越大,即值越大,氢原子能量越高栏目链接在氢原子能级图中,横线间的距离越大,代表氢原子能级差越大,下列能级图中,能形象表示氢原子最低的四个能级是解析由氢原子能级图可知,量子数越大,能级越能量记为,即选取电子离核无穷远处即电子和原子核间无作用力时氢原子的能量为零,则其他状态下的能量值均为负值轨道与能量对氢原子而言,核外的个电子绕核运行时,若半径不同,则对应着的原子能量也不同,轨氢原子的能级图氢原子的能级图如图所示栏目链接注意若使原子电离,外界必须对原子做功输入能量,使电子摆脱它与原子核之间的库仑力的束缚,所以原子电离后的能量比原子其他状态的能量都高我们把原子电离后的数基态在正常状态下,氢原子处于最低的能级,这个最低能级状态称为基态氢原子在基态的能量为激发态当电子受到外界激发时,可从基态跃迁到较高的能级,较高能级对应的状态称为激发态栏目链接部的能量也是不连续的,我们把原子内部不连续的能量称为原子的能级氢原子的能级玻尔的能级假设氢原子能级满足式中为里德伯常量,为普朗克常量,为光速,为正整数,也叫能量量子子的能级结构猜想原子的能量电子绕原子核运动时具有动能,它与原子核之间具有相互作用,因此电子原子核这个系统也具有势能,两者之和为原子的能量原子的能级由于氢原子光谱是分立的,因此我们猜想原子内星绕地球的运动也定有些相似之处,那么若将卫星地球模型缩小是否就可以变为电子原子核模型呢提示不可以在玻尔理论中,电子的轨道半径只可能是些分立的值,而卫星的轨道半径可按需要任意取值栏目链接原与高温物体无关,错误月亮反射到地面的光是太阳光谱,项错误原子的能级结构按照经典理论,核外电子在库仑引力作用下绕原子核做圆周运动我们知道,库仑引力和万有引力形式上有相似之处,电子绕原子核的运动与卫光的线状谱中的明线是与种原子发出的频率的光有关,通过这些亮线与原子的特征谱线对照,即可确定物质的组成成分,正确高温物体发出的光通过物质后些频率的光被吸收而形成暗线,这些暗线与所经物质有关,与光的线状谱中的明线是与种原子发出的频率的光有关,通过这些亮线与原子的特征谱线对照,即可确定物质的组成成分,正确高温物体发出的光通过物质后些频率的光被吸收而形成暗线,这些暗线与所经物质有关,与高温物体无关,错误月亮反射到地面的光是太阳光谱,项错误原子的能级结构按照经典理论,核外电子在库仑引力作用下绕原子核做圆周运动我们知道,库仑引力和万有引力形式上有相似之处,电子绕原子核的运动与卫星绕地球的运动也定有些相似之处,那么若将卫星地球模型缩小是否就可以变为电子原子核模型呢提示不可以在玻尔理论中,电子的轨道半径只可能是些分立的值,而卫星的轨道半径可按需要任意取值栏目链接原子的能级结构猜想原子的能量电子绕原子核运动时具有动能,它与原子核之间具有相互作用,因此电子原子核这个系统也具有势能,两者之和为原子的能量原子的能级由于氢原子光谱是分立的,因此我们猜想原子内部的能量也是不连续的,我们把原子内部不连续的能量称为原子的能级氢原子的能级玻尔的能级假设氢原子能级满足式中为里德伯常量,为普朗克常量,为光速,为正整数,也叫能量量子数基态在正常状态下,氢原子处于最低的能级,这个最低能级状态称为基态氢原子在基态的能量为激发态当电子受到外界激发时,可从基态跃迁到较高的能级,较高能级对应的状态称为激发态栏目链接氢原子的能级图氢原子的能级图如图所示栏目链接注意若使原子电离,外界必须对原子做功输入能量,使电子摆脱它与原子核之间的库仑力的束缚,所以原子电离后的能量比原子其他状态的能量都高我们把原子电离后的能量记为,即选取电子离核无穷远处即电子和原子核间无作用力时氢原子的能量为零,则其他状态下的能量值均为负值轨道与能量对氢原子而言,核外的个电子绕核运行时,若半径不同,则对应着的原子能量也不同,轨道半径越大,即值越大,氢原子能量越高栏目链接在氢原子能级图中,横线间的距离越大,代表氢原子能级差越大,下列能级图中,能形象表示氢原子最低的四个能级是解析由氢原子能级图可知,量子数越大,能级越密,所以对答案►课堂训练氢原子的基态能量为,如图所示,四个能级图正确代表氢原子能级的是解析由玻尔能级假设可知,选项对原子的能级跃迁为什么氢原子的定态能量为负值氢原子由低能级跃迁到高能级的过程中动能如何变化电势能及轨道能量如何变化提示氢原子的定态能量包括两种能量电子绕核运动的动能及电子氢原子核系统的电势能在研究电势能时我们通常取无穷远处作为零势能,设电子距核的半径为,电子质量为,由可知电子的动能,而电势能的表达式为,两者之和即为轨道能量力的束缚,所以原子电离后的能量比原子其他状态的能量都高我们把原子电离后的能量记为,即选取电子离核无穷远处即电子和原子核间无作用力时氢原子的能量为零,则其他状态下的能量值均为负值轨道与能量对氢原子而言,核外的个电子绕核运行时,若半径不同,则对应着的原子能量也不同,轨道半径越大,即值越大,氢原子能量越高栏目链接在氢原子能级图中,横线间的距离越大,代表氢原子能级差越大,下列能级图中,能形象表示氢原子最低的四个能级是解析由氢原子能级图可知,量子数越大,能级越密,所以对答案►课堂训练氢原子的基态能量为,如图所示,四个能级图正确代表氢原子能级的是解析由玻尔能级假设可知,选项对原子的能级跃迁为什么氢原子的定态能量为负值氢原子由低能级跃迁到高能级的过程中动能如何变化电势能及轨道能量如何变化提示氢原子的定态能量包括两种能量电子绕核运动的动能及电子氢原子核系统的电势能在研究电势能时我们通常取无穷远处作为零势能,设电子距核的半径为,电子质量为,由可知电子的动能,而电势能的表达式为,两者之和即为轨道能量,所以氢原子的定态能量为负,基态的半径为,是其定态能量的最低值原子的能级跃迁的概念跃迁是指电子从个能级变化到另个能级的过程,而电子从轨道跃迁到另轨道对应着原子就从个能量状态定态跃迁到另个能量状态定态能级跃迁的频率条件处于高能级的原子会自发地向低能级跃迁,并且在这过程中辐射光子ν分别为原子跃迁前后的能级反之,原子吸收了特定频率的光子或者通过其他途径获得能量时便可以从低能级向高能级跃迁,同样也遵循上面的规律跃迁时电子动能原子势能与原子能量的变化当轨道半径减小时,库仑引力做正功,原子的电势能减小,电子动能增大,由于辐射光子原子能量减小轨道半径增大时,原子电势能增大,电子动能减小,原子能量增大使原子能级跃迁的两种粒子光子与实物粒子原子若是吸收光子的能量而被激发,则光子的能量必须等于两能级的能量差,否则不被吸收,不存在激发到能级时能量有余,而激发到时能量不足,则可激发到能级的问题但当光子能量,氢原子能够吸收光子使电子电离,且电子具有动能原子还可吸收外来实物粒子例如自由电子的能量而被激发,由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收,所以只要入射粒子的能量大于或等于两能级的能量差值,均可使原子发生能级跃迁原子跃迁时需注意的几个问题注意群原子和个原子氢原子核外只有个电子,这个电子在个时刻只能处在个可能的轨道上,在段时间内,由轨道跃迁到另个轨道时,可能的情况只有种,但是如果容器中盛有大量的氢原子,这些原子的核外电子跃迁时就会有各种情况出现注意直接跃迁与间接跃迁原子从种能量状态跃迁到另种能量状态时,有时可能是直接跃迁,有时可能是间接跃迁两种情况的辐射或吸收光子的频率数不同注意跃迁与电离的区别跃迁是指核外电子从个能量轨道变化到另个能量轨道,而电离则是核外电子脱离原子核的束缚成为自由电子如图所示,氢原子从的能级跃迁到的能级,辐射出能量为的光子至少要给基态的氢原子提供多少电子伏特的能量,才能使它辐射上述能量的光子请在图中画出获得该能量后的氢原子可能的辐射跃迁图解析氢原子从的能级跃迁到的能级,满足ν,ν,所以基态氢原子要跃迁到的能级,应提供的能量跃迁图见下图答案跃迁图见上图方法总结如果是个氢原子,该氢原子的核外电子在时刻只能处在个可能的轨道上,由这轨道向另轨道跃迁时只能有种光,但可能发出的光条数为种如果是群氢原子,该群氢原子的核外电子在时刻有多种可能轨道每个跃迁时只能发出种光,多种轨道同时存
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