TOP352015-2016七年级数学上册 3.1 字母表示数课件1 （新版）北师大版.ppt文档免费在线阅读

解决问题的方法“从特殊到般的寻求规律的方法”“从不同角度观察思考探究问题”第三章整式及其加减字母表示数只青蛙张嘴，两只眼睛四条腿二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿三只青蛙三张嘴，六只眼睛十注意在不会引起误解的前提下，乘号可以用来代替，或者省略不写本课小结字母可以表示任何数用字母表示数的运算律公式和法则用字母可以把数和数量关系简明地表示出来，使复杂的问题简速度可以表示为米秒如图，用字母表示图中阴影部分的面积是个三位数，个位数字是，十位数字是，百位数字是，这个三位数是。

例用，分别表示长方形的长和宽，长方形的周长和面积公式可以表示为，。

例例练练小明步行上学，速度为米秒，亮亮骑自行车上学，速度是小明的倍，则亮亮的的正方形需要根火柴棒搭个这样的正方形需要根火柴棒你们还能说出用字母表示数的些例子吗例用，分别表示两个数，加法交换律和乘法交换律分别表示为，第个根第个根返第个根第个根第个根返第个根第个根返做做如图所示，搭个正方形需要根火柴棒根据你的计算方法，搭个这样的正方形需要根火柴棒搭个这样示，搭个正方形需要根火柴棒搭个这样的正方形需要多少根火柴，怎样得到的如果用表示所搭正方形的个数，那么搭个这样的正方形需要多少根火柴第个根第个第个根根返先摆根形需要根火柴棒搭个这样的正方形需要多少根火柴，怎样得到的第个根第个第个根根返先摆根第个根第个根返第个根第个根第个根返第个根第个根返摆摆如图所察思考探究问题”腿摆摆如图所示，搭个正方形需要根火柴棒按上面的方式，搭个正方形需要根火柴，搭个正方形需要根火柴搭个这样的正方形需要根火柴摆摆如图所示，搭个正方本课小结字母可以表示任何数用字母表示数的运算律公式和法则用字母可以把数和数量关系简明地表示出来，使复杂的问题简单化。

解决问题的方法“从特殊到般的寻求规律的方法”“从不同角度观个三位数，个位数字是，十位数字是，百位数字是，这个三位数是注意在不会引起误解的前提下，乘号可以用来代替，或者省略不写为，。

例例练练小明步行上学，速度为米秒，亮亮骑自行车上学，速度是小明的倍，则亮亮的速度可以表示为米秒如图，用字母表示图中阴影部分的面积是火柴棒你们还能说出用字母表示数的些例子吗例用，分别表示两个数，加法交换律和乘法交换律分别表示为，。

例用，分别表示长方形的长和宽，长方形的周长和面积公式可以表示为火柴棒你们还能说出用字母表示数的些例子吗例用，分别表示两个数，加法交换律和乘法交换律分别表示为，。

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解决问题的方法“从特殊到般的寻求规律的方法”“从不同角度观察思考探究问题”腿摆摆如图所示，搭个正方形需要根火柴棒按上面的方式，搭个正方形需要根火柴，搭个正方形需要根火柴搭个这样的正方形需要根火柴摆摆如图所示，搭个正方形需要根火柴棒搭个这样的正方形需要多少根火柴，怎样得到的第个根第个第个根根返先摆根第个根第个根返第个根第个根第个根返第个根第个根返摆摆如图所示，搭个正方形需要根火柴棒搭个这样的正方形需要多少根火柴，怎样得到的如果用表示所搭正方形的个数，那么搭个这样的正方形需要多少根火柴第个根第个第个根根返先摆根第个根第个根返第个根第个根第个根返第个根第个根返做做如图所示，搭个正方形需要根火柴棒根据你的计算方法，搭个这样的正方形需要根火柴棒搭个这样的正方形需要根火柴棒搭个这样的正方形需要根火柴棒你们还能说出用字母表示数的些例子吗例用，分别表示两个数，加法交换律和乘法交换律分别表示为，。

例用，分别表示长方形的长和宽，长方形的周长和面积公式可以表示为，。

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例用，分别表示长方形的长和宽，长方形的周长和面积公式可以表示为，。

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