扬维新变法理论。借用进化论的观点，论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。梁启超维新思想的主要宣传者。指出变法是历史发展的必然，只有顺应时代潮流，才是中国的出路。文章有很强的鼓动性和感染性。谭嗣同属于维新派的激进派，对封建君主专制政体和纲常名教进行了大胆的批判。号召同封建束缚彻底决裂。严复借用进化论观点阐明变法维新的道理。与顽固派的论战焦点是要不要变法维新要不要兴民权实行君主立宪要不要提倡西学改革教育制度。这是次资本主义维新思想同封建主义思想的论战，形成了中国近代第次思想解放的潮流。影响是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的次爱国运动救亡与政治变革结合也是场资产阶级启蒙运动思想解放对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级思想传播。三走向共和学习西方政治制度孙中山年出生在广东香山县翠亨村的个农民家庭，早年受其大哥孙眉资助到香港西医书院读书，毕业后成为个高明的医生，但后来他认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。从此放弃了医生的职业，走上了革命的道路。年，孙中山在檀香山成立第个资产阶级革命团体兴中会，明确提出了流亡日本，在当地创办新小说杂志，并与孙中山等革命人士来往密切回国后又曾组织进步党争取宪政。年后，脱离政界，先后在清华南开任教授，并专心著述。生完成千二百万字以上，涉及社会科学所有领域，年林不充分，导致资产阶级力量弱小儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。中国近代著名的政治活动家启蒙思想家资产阶级宣传家教育家史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事败后之经”，打击封建顽固派的“恪守祖训”，为扫除变法维新的障碍准备理论条件。继又编纂孔子改制考，尊孔子为教主，用孔教名义提出变法要求。康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论民族资本主义经济发展著有长兴学记桂学答问。他把三世说推演为乱世升平世小康太平世大同，认为只有变法，才能使中国富强，最后达到大同的境界。年，刊印新学伪经考，认为东汉以来经学，多出刘歆伪造，“非孔子方式的君主立宪制，反对用暴力革命。辛亥革命后,成为保皇派领袖,反对孙中山的民主共和制。年月，鉴于中法战争后形势险恶，康有为第次上书光绪帝，提出变成法通下情慎左右三事。年，在广州桂林聚徒讲学，素。广东南海人。年光绪二十年进士。初年学习传统儒学。国家的危亡,现实的刺激,使他对旧学发生怀疑。年,接触到西方资本主义思想和当时的改良思潮,开始糅合古今中西之学,改良政治。主张由光绪亲政，实行西够的，必须涉及到经济文化思想和政治制度领域。为维新变法思想作了思想理论上的准备。局限性是没有完整的理论二是没有付诸行动。康有为主要代表人物康有为清末改良派领袖。又名祖诒，字广厦，号长思想有了进步发展。早期维新思想诞生于世纪年代以后，是伴随着中国资本主义产生和民族资产阶级的壮大而产生的。其代表为正在转化中的资产阶级的新型知识分子。他们认识到向西方学习仅仅局限于“器物层次”是远远不西方政治制度提倡新事物，反对旧事物，在这里特指政治上的改革运动。兴起背景民族资本主义初步发展民族资级开始登上政治舞台甲午战败，列强掀起瓜分狂潮，民族危机深重世纪年代，资产阶级维新略等新的著述不断出现，“睁眼看世界”的思想发展成股社会思潮。从此，为抵御外侮谋求民族而探究学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。徐继畬学习西方的技术，器物何谓“维新”二维新变法学习救江河日下的清王朝。“中学为体，西学为用”目的师夷长技以自强，维护清王朝的统治结果甲午战争的失败标志着洋务运动的失败近代中国思想的主流以林则徐魏源为先导，随着姚莹的康輶纪行徐继畬的瀛环志是指资产阶级文化。李鸿章“中学为体”是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本“西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育赋税武备等方面的些具体措施，举办洋务新政，来挽之言曰师其长以制之是矣!”李鸿章也把魏源“资取洋人长技”的思想说成是“御侮之资自强之本”。袁南生结合材料指出魏源对清政府主张产生什么影响洋务派观点“中学”是指中国的封建文化。“西学”外侮的主张，当然也就无法使中国真正找到条富强御侮的道路。影响左宗棠饱读魏源著作，称赞海国图志“非山经海志徒恢可比”。左宗棠为了抵抗外国侵略，迫切地希望把魏源的外交思想付诸实践，他大声疾呼“策士务，提出了“师夷长技以制夷”的思想，走在了时代的前列，是近代中国思想解放的开端。林则徐魏源的新思想有保存和维护封建统治作用，不可能认识到西方国家先进的根本原因，因此，他们只提出了学习先进技术以御之处他们的思想在当时产生了什么影响林则徐魏源是当时封建士大夫中少数有识之士的杰出代表，他们敢于抛弃传统的陈腐观念，是第批睁眼看世界的中国人。林则徐魏源的新思想，为维护民族和国家利益服，能制四夷。”“夷之长技三战舰，二火器，三养兵练兵之法。”材料三是书何以作曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。海国图志请思考林则徐和魏源观点各是什么，有何共同之，能制四夷。”“夷之长技三战舰，二火器，三养兵练兵之法。”材料三是书何以作曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。海国图志请思考林则徐和魏源观点各是什么，有何共同之处他们的思想在当时产生了什么影响林则徐魏源是当时封建士大夫中少数有识之士的杰出代表，他们敢于抛弃传统的陈腐观念，是第批睁眼看世界的中国人。林则徐魏源的新思想，为维护民族和国家利益服务，提出了“师夷长技以制夷”的思想，走在了时代的前列，是近代中国思想解放的开端。林则徐魏源的新思想有保存和维护封建统治作用，不可能认识到西方国家先进的根本原因，因此，他们只提出了学习先进技术以御外侮的主张，当然也就无法使中国真正找到条富强御侮的道路。影响左宗棠饱读魏源著作，称赞海国图志“非山经海志徒恢可比”。左宗棠为了抵抗外国侵略，迫切地希望把魏源的外交思想付诸实践，他大声疾呼“策士之言曰师其长以制之是矣!”李鸿章也把魏源“资取洋人长技”的思想说成是“御侮之资自强之本”。袁南生结合材料指出魏源对清政府主张产生什么影响洋务派观点“中学”是指中国的封建文化。“西学”是指资产阶级文化。李鸿章“中学为体”是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本“西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育赋税武备等方面的些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。“中学为体，西学为用”目的师夷长技以自强，维护清王朝的统治结果甲午战争的失败标志着洋务运动的失败近代中国思想的主流以林则徐魏源为先导，随着姚莹的康輶纪行徐继畬的瀛环志略等新的著述不断出现，“睁眼看世界”的思想发展成股社会思潮。从此，为抵御外侮谋求民族而探究学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。徐继畬学习西方的技术，器物何谓“维新”二维新变法学习西方政治制度提倡新事物，反对旧事物，在这里特指政治上的改革运动。兴起背景民族资本主义初步发展民族资级开始登上政治舞台甲午战败，列强掀起瓜分狂潮，民族危机深重世纪年代，资产阶级维新思想有了进步发展。早期维新思想诞生于世纪年代以后，是伴随着中国资本主义产生和民族资产阶级的壮大而产生的。其代表为正在转化中的资产阶级的新型知识分子。他们认识到向西方学习仅仅局限于“器物层次”是远远不够的，必须涉及到经济文化思想和政治制度领域。为维新变法思想作了思想理论上的准备。局限性是没有完整的理论二是没有付诸行动。康有为主要代表人物康有为清末改良派领袖。又名祖诒，字广厦，号长素。广东南海人。年光绪二十年进士。初年学习传统儒学。国家的危亡,现实的刺激,使他对旧学发生怀疑。年,接触到西方资本主义思想和当时的改良思潮,开始糅合古今中西之学,改良政治。主张由光绪亲政，实行西方式的君主立宪制，反对用暴力革命。辛亥革命后,成为保皇派领袖,反对孙中山的民主共和制。年月，鉴于中法战争后形势险恶，康有为第次上书光绪帝，提出变成法通下情慎左右三事。年，在广州桂林聚徒讲学，著有长兴学记桂学答问。他把三世说推演为乱世升平世小康太平世大同，认为只有变法，才能使中国富强，最后达到大同的境界。年，刊印新学伪经考，认为东汉以来经学，多出刘歆伪造，“非孔子之经”，打击封建顽固派的“恪守祖训”，为扫除变法维新的障碍准备理论条件。继又编纂孔子改制考，尊孔子为教主，用孔教名义提出变法要求。康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论民族资本主义经济发展不充分，导致资产阶级力量弱小儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。中国近代著名的政治活动家启蒙思想家资产阶级宣传家教育家史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事败后流亡日本，在当地创办新小说杂志，并与孙中山等革命人士来往密切回国后又曾组织进步党争取宪政。年后，脱离政界，先后在清华南开任教授，并专心著述。生完成千二百万字以上，涉及社会科学所有领域，年林志钧所编之饮冰室合集搜集较为完备。变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而切要其大成，在变官制。国学大师梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同，近代维新派政治家思想家。字复生，号壮飞，又号华相众生东海褰冥氏廖天阁主等。湖南浏阳人。清末巡抚谭继洵之子,善文章,好任侠,长于剑术。曾六赴南北省试，因不喜科举时文,屡考不中。年入新疆刘锦棠幕。年中日甲午战争中，清军惨败，谭嗣同认识到要使国富必先变法，遂与唐才常等在湖南浏阳筹建算学馆，创办新学，并撰文提出变法主张谭嗣同谭嗣同，近代维新派政治家思想家。字复生，号壮飞，又号华相众生东海褰冥氏廖天阁主等。湖南浏阳人。清末巡抚谭继洵之子,善文章,好任侠,长于剑术。曾六赴南北省试，因不喜科举时文,屡考不中。年入新疆刘锦棠幕。年中日甲午战争中，清军惨败，谭嗣同认识到要使国富必先变法，遂与唐才常等在湖南浏阳筹建算学馆，创办新学，并撰文提出变法主张，开湖南维新之先河。后北游访学，遍交维新之士，结识了梁启超。