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TOP30七年级生物上册 2.1.4 绿色植物的呼吸作用课件 (新版)济南版.ppt文档免费在线阅读 TOP30七年级生物上册 2.1.4 绿色植物的呼吸作用课件 (新版)济南版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP30七年级生物上册 2.1.4 绿色植物的呼吸作用课件 (新版)济南版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....你家的卧室摆放了吗你能不能利用今天所学的知识分析在卧室里养花的优缺点,并提出科学的作法呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处项目区别联系场所原料条件产物能量光合作用呼吸作用叶绿体所有活细胞二氧化碳水有机物氧气光有光无光皆可有机物氧气二氧化动。应用促进或抑制呼吸作用谢谢!考考你植物体进行吸作用的部位是只在叶片中只在萌发的种子中只在根系中在所有的活细胞中都能进行植物体进行呼吸作用的时间是只在白天只在光下在白天和黑夜公式意义细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量呼吸作用释放出来的能量,部分转变成热能散失外,其余部分用于植物体的各项生命活有机物氧气二氧化碳水贮存能量释放能量呼吸作用所分解的有机物来自于的产物,呼吸作用产生的是光合作用的原料。呼吸作用释放的能量是贮存的能量。光合作用二氧化碳和水光合作用相互依存相互对立收获呼吸作用概念天所学的知识分析在卧室里养花的优缺点......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....必须及时排涝的原因走进生活,知识激活好多家庭的卧室里喜欢摆放几盆花,你家的卧室摆放了吗你能不能利用今义呼吸作用释放出来的能量,部分转变成热能散失其余部分用于植物体的各项生命活动,如有机物的合成与运输细胞的分裂与生长等联系实际,请你建议刚收的谷子堆在家里,时间长了谷子堆里热乎呼的,你知道这是为什吸作用的意义是什么呢小组总结呼吸作用概念细胞内有机物在的参与下被分解成和,同时释放出的过程,叫做呼吸作用。呼吸作用的公式有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量氧气二氧化碳水能量呼吸作用的意用,植物的六大器官都能进行呼吸作用。呼吸作用发生在所有的活细胞中。那植物的呼吸作用只在夜间进行吗植物体各器官白天黑夜时时刻刻都在进行着呼吸作用。那呼吸作用的概念是什么呢呼吸作用的公式该如何表达呼物在白天吸入二氧化碳......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....分解,释放,还要吸收产生。有机物热量氧气二氧化碳那植物的其他器官能进行呼吸作用吗那植物的呼吸作用只在夜间进行吗小组讨论注意不仅萌发的种子能进行呼吸作抑制呼吸作用谢谢!考考你植物体进行吸作用的部位是只在叶片中只在萌发的种子中只在根系中在所有的活细胞中都能进行植物体进行呼吸作用的时间是只在白天只在光下在白天和黑夜只在晚上植有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量呼吸作用释放出来的能量,部分转变成热能散失外,其余部分用于植物体的各项生命活动。应用促进或氧化碳水贮存能量释放能量呼吸作用所分解的有机物来自于的产物,呼吸作用产生的是光合作用的原料。呼吸作用释放的能量是贮存的能量。光合作用二氧化碳和水光合作用相互依存相互对立收获呼吸作用概念公式意义细胞内析在卧室里养花的优缺点......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....必须及时排涝的原因走进生活,知识激活好多家庭的卧室里喜欢摆放几盆花,你家的卧室摆放了吗你能不能利用今天所学的知识分放出来的能量,部分转变成热能散失其余部分用于植物体的各项生命活动,如有机物的合成与运输细胞的分裂与生长等联系实际,请你建议刚收的谷子堆在家里,时间长了谷子堆里热乎呼的,你知道这是为什么吗你还能告什么呢小组总结呼吸作用概念细胞内有机物在的参与下被分解成和,同时释放出的过程,叫做呼吸作用。呼吸作用的公式有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量氧气二氧化碳水能量呼吸作用的意义呼吸作用释官都能进行呼吸作用。呼吸作用发生在所有的活细胞中。那植物的呼吸作用只在夜间进行吗植物体各器官白天黑夜时时刻刻都在进行着呼吸作用。那呼吸作用的概念是什么呢呼吸作用的公式该如何表达呼吸作用的意义是什官都能进行呼吸作用。呼吸作用发生在所有的活细胞中。那植物的呼吸作用只在夜间进行吗植物体各器官白天黑夜时时刻刻都在进行着呼吸作用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时释放出的过程,叫做呼吸作用。呼吸作用的公式有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量氧气二氧化碳水能量呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量,部分转变成热能散失其余部分用于植物体的各项生命活动,如有机物的合成与运输细胞的分裂与生长等联系实际,请你建议刚收的谷子堆在家里,时间长了谷子堆里热乎呼的,你知道这是为什么吗你还能告诉农民伯伯如何存放谷物比较好吗粮食的保存粮食的保存水果的低温保鲜农田被水淹以后,必须及时排涝的原因走进生活,知识激活好多家庭的卧室里喜欢摆放几盆花,你家的卧室摆放了吗你能不能利用今天所学的知识分析在卧室里养花的优缺点,并提出科学的作法呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处项目区别联系场所原料条件产物能量光合作用呼吸作用叶绿体所有活细胞二氧化碳水有机物氧气光有光无光皆可有机物氧气二氧化碳水贮存能量释放能量呼吸作用所分解的有机物来自于的产物......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....呼吸作用释放的能量是贮存的能量。光合作用二氧化碳和水光合作用相互依存相互对立收获呼吸作用概念公式意义细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量呼吸作用释放出来的能量,部分转变成热能散失外,其余部分用于植物体的各项生命活动。应用促进或抑制呼吸作用谢谢!考考你植物体进行吸作用的部位是只在叶片中只在萌发的种子中只在根系中在所有的活细胞中都能进行植物体进行呼吸作用的时间是只在白天只在光下在白天和黑夜只在晚上植物在白天吸入二氧化碳,萌发的种子进行呼吸时,分解,释放,还要吸收产生。有机物热量氧气二氧化碳那植物的其他器官能进行呼吸作用吗那植物的呼吸作用只在夜间进行吗小组讨论注意不仅萌发的种子能进行呼吸作用,植物的六大器官都能进行呼吸作用。呼吸作用发生在所有的活细胞中。那植物的呼吸作用只在夜间进行吗植物体各器官白天黑夜时时刻刻都在进行着呼吸作用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同时释放出的过程,叫做呼吸作用。呼吸作用的公式有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量氧气二氧化碳水能量呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量,部分转变成热能散失其余部分用于植物体的各项生命活动,如有机物的合成与运输细胞的分裂与生长等联系实际,请你建议刚收的谷子堆在家里,时间长了谷子堆里热乎呼的,你知道这是为什么吗你还能告诉农民伯伯如何存放谷物比较好吗粮食的保存粮食的保存水果的低温保鲜农田被水淹以后,必须及时排涝的原因走进生活,知识激活好多家庭的卧室里喜欢摆放几盆花,你家的卧室摆放了吗你能不能利用今天所学的知识分析在卧室里养花的优缺点,并提出科学的作法呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处项目区别联系场所原料条件产物能量光合作用呼吸作用叶绿体所有活细胞二氧化碳水有机物氧气光有光无光皆可有机物氧气二氧化碳水贮存能量释放能量呼吸作用所分解的有机物来自于的产物,呼吸作用产生的是光合作用的原料。呼吸作用释放的能量是贮存的能量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....同时释放出能量的过程。有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量呼吸作用释放出来的能量,部分转变成热能散失外,其余部分用于植物体的各项生命活动。应用促进或抑制呼吸作用谢谢!考考你植物体进行吸作用的部位是只在叶片中只在萌发的种子中只在根系中在所有的活细胞中都能进行植物体进行呼吸作用的时间是只在白天只在光下在白天和黑夜只在晚上植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为日光下进行光合作用,呼吸作用停止光合作用强于呼吸作用呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间停止叶片进行光合作用,不进行呼吸作用考考你动动脑甘薯白菜堆放时间久了,为什么会发热贮存甘薯白菜的窖为什么必须留存通风孔浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。水分过多,根毛无法吸收水分过多,根无法呼吸水分过多,使细胞能大量繁殖......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有趣的小实验用吸管吹气用注射器注射空气澄清的石灰水澄清的石灰水浑浊的石灰水实验结论二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊知识储备氧气能支持燃烧。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。观察植物的呼吸现象•实验材料煮熟后冷却至室温的黄豆,萌发小时的黄豆•实验用具和试剂玻璃瓶试管架试管烧杯分液漏斗玻璃导管石灰水温度计蜡烛燃烧匙澄清的石灰水清水等甲乙内装萌发的种子丙丁内装煮熟的种子萌发的种子煮熟的种子分组实验分组实验二甲萌发的种子乙煮熟的种子甲萌发的种子乙煮熟的种子分组实验二萌发的种子煮熟的种子呼吸作用吸收了氧气蜡烛熄灭蜡烛继续燃烧分组实验结论甲萌发的种子乙煮熟的种子石灰水变浑浊石灰水无变化呼吸作用产生了二氧化碳分组实验二结论丰收的季节,农民往往把刚收获的粮食摊开晾晒。如果堆放在起,粮堆的内部就会发热......”

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