百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”译文秦王派人对安陵君说“我想用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”译文秦王判断句式“非若是也”中的“也”表判断。“此三子者，皆布衣之士也”中的“者，也”表判断。“此庸夫之怒也，非士之怒也”中的“也，也”表判断。综合探究二综合探究关键语句翻译秦王头抢地耳古义撞今义抢夺休祲降于天古义吉祥今义休息停止跪而谢之跪古义种坐姿今义双膝着地谢古义道歉今义感谢或凋落特殊句式认知倒装句式“受地于先王”即“于先王受地”。加惠古义给予今义增加虽然，受地于先王古义即使这样，但是„„今义转折连词，与“但是”合用寡人欲以五百里之地易安陵古义交换今义容易，简单岂直五百里哉古义只，仅仅今义不弯曲以用作动词，轻视且秦灭韩亡魏动词的使动用法，均指使„„灭亡请广于君形容词用作动词，扩充伏尸百万，流血千里动词的使动用法，使„„伏使„„流天下缟素名词用作动词，穿丧服古今异义区分大王里之地存者介词，凭借，依靠徒以有先生也连词，因为，由于之愿终守之代词，它，指土地寡人欲以五百里之地易安陵结构助词，的夫专诸之刺王僚也主谓之间，取消句子性词类活用分析轻寡人与形容词词，出使夫此庸夫ū之怒也名词，成年男子夫专诸之刺王僚也发语词，不译怒非士之怒也发怒怀怒未发怒气以寡人欲以五百里之地易安陵介词，用，把而君以五十争。秦王是骄横狂妄狡诈和前倨后恭外强中干的暴君，他色厉内荏的形象反衬出唐雎的沉着镇定坚强无畏的精神。着徒以有先生也副词，只，仅仅使秦王使人谓安陵君曰动词，派，派遣唐雎使于秦动勇敢无畏义正词严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命誓死捍卫国家利益的精神。人物形象解析唐雎是位有胆有识的谋士。他不卑不亢，不畏强暴，针锋相对地与秦王抗话，表现他们各自的性格特点在尖锐的矛盾冲突中，通过两个对立存在的人物在身份地位目的，乃至性格思想语言行为等方面的对比来突显人物。文章主旨概括本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦了。”秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐！何至于此！”译文秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说“先生请坐！哪里严重到这地步！”重点难点分析作者是怎样塑造人物形象的点拨通过对”译文秦王派人对安陵君说“我想用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”译文秦王说“平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢布衣之士也”中的“者，也”表判断。“此庸夫之怒也，非士之怒也”中的“也，也”表判断。综合探究二综合探究关键语句翻译秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！停止跪而谢之跪古义种坐姿今义双膝着地谢古义道歉今义感谢或凋落特殊句式认知倒装句式“受地于先王”即“于先王受地”。判断句式“非若是也”中的“也”表判断。“此三子者，皆布停止跪而谢之跪古义种坐姿今义双膝着地谢古义道歉今义感谢或凋落特殊句式认知倒装句式“受地于先王”即“于先王受地”。判断句式“非若是也”中的“也”表判断。“此三子者，皆布衣之士也”中的“者，也”表判断。“此庸夫之怒也，非士之怒也”中的“也，也”表判断。综合探究二综合探究关键语句翻译秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”译文秦王派人对安陵君说“我想用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”译文秦王说“平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐！何至于此！”译文秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说“先生请坐！哪里严重到这地步！”重点难点分析作者是怎样塑造人物形象的点拨通过对话，表现他们各自的性格特点在尖锐的矛盾冲突中，通过两个对立存在的人物在身份地位目的，乃至性格思想语言行为等方面的对比来突显人物。文章主旨概括本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏义正词严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命誓死捍卫国家利益的精神。人物形象解析唐雎是位有胆有识的谋士。他不卑不亢，不畏强暴，针锋相对地与秦王抗争。秦王是骄横狂妄狡诈和前倨后恭外强中干的暴君，他色厉内荏的形象反衬出唐雎的沉着镇定坚强无畏的精神。着徒以有先生也副词，只，仅仅使秦王使人谓安陵君曰动词，派，派遣唐雎使于秦动词，出使夫此庸夫ū之怒也名词，成年男子夫专诸之刺王僚也发语词，不译怒非士之怒也发怒怀怒未发怒气以寡人欲以五百里之地易安陵介词，用，把而君以五十里之地存者介词，凭借，依靠徒以有先生也连词，因为，由于之愿终守之代词，它，指土地寡人欲以五百里之地易安陵结构助词，的夫专诸之刺王僚也主谓之间，取消句子性词类活用分析轻寡人与形容词用作动词，轻视且秦灭韩亡魏动词的使动用法，均指使„„灭亡请广于君形容词用作动词，扩充伏尸百万，流血千里动词的使动用法，使„„伏使„„流天下缟素名词用作动词，穿丧服古今异义区分大王加惠古义给予今义增加虽然，受地于先王古义即使这样，但是„„今义转折连词，与“但是”合用寡人欲以五百里之地易安陵古义交换今义容易，简单岂直五百里哉古义只，仅仅今义不弯曲以头抢地耳古义撞今义抢夺休祲降于天古义吉祥今义休息停止跪而谢之跪古义种坐姿今义双膝着地谢古义道歉今义感谢或凋落特殊句式认知倒装句式“受地于先王”即“于先王受地”。判断句式“非若是也”中的“也”表判断。“此三子者，皆布衣之士也”中的“者，也”表判断。“此庸夫之怒也，非士之怒也”中的“也，也”表判断。综合探究二综合探究关键语句翻译秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”译文秦王派人对安陵君说“我想用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”译文秦王说“平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐！何至于此！”译文秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说“先生请坐！哪里严重到这地步！”重点难点分析作者是怎样塑造人物形象的点拨通过对话，表现他们各自的性格特点在尖锐的矛盾冲突中，通过两个对立存在的人物在身份地位目的，乃至性格思想语言行为等方面的对比来突显人物。文章主旨概括本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏义正词严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命誓死捍卫国家利益的精神。人物形象解析唐雎是位有胆有识的谋士。他不卑不亢，不畏强暴，针锋相对地与秦王抗争。秦王是骄横狂妄狡诈和前倨后恭外强中干的暴君，他色厉内荏的形象反衬出唐雎的沉着镇定坚强无畏的精神。唐雎不辱使命知识积累知识积累重点词语解释唐雎不辱使命辱没辜负秦王怫然怒盛怒的样子以头抢地耳撞非士之怒也这里指有才能有胆识的人休祲降于天不祥秦王色挠屈服寡人谕矣明白，懂得通假现象识别故不错意也“错”通“措”，放置仓鹰击于殿上“仓”通“苍”，青色词多义辨析徒亦免冠徒跣动词，光着徒以有先生也副词，只，仅仅使秦王使人谓安陵君曰动词，派，派遣唐雎使于秦动词，出使夫此庸夫ū之怒也名词，成年男子夫专诸之刺王僚也发语词，不译怒非士之怒也发怒怀怒未发怒气以寡人欲以五百里之地易安陵介词，用，把而君以五十里之地存者介词，凭借，依靠徒以有先生也连词，因为，由于之愿终守之代词，它，指土地寡人欲以五百里之地易安陵结构助词，的夫专诸之刺王僚也主谓之间，取消句子性词类活用分析轻寡人与形容词用作动词，轻视且秦灭韩亡魏动词的使动用法，均指使„„灭亡请广于君形容词用作动词，扩充伏尸百万，流血千里动词的使动用法，使„„伏使„„流天下缟素名词用作动词，穿丧服古今异义区分大王加惠古义给予今义增加虽然，受地于先王古义即使这样，但是„„今义转折连词，与“但是”合用寡人欲以五百里之地易安陵古义交换今义容易，简单岂直五百里哉古义只，仅仅今义不弯曲以头抢地耳古义撞今义抢夺休祲降于天古义吉祥今义休息停止跪而谢之跪古义种坐姿今义双膝着地谢古义道歉今义感谢或凋落特殊句式认知倒装句式“受地于先王”即“于先王受地”。判断句式“非若是也”中的“也”表判断。“此三子者，皆布衣之士也”中的“者，也”表判断。“此庸夫之怒也，非士之怒也”中的“也，也”表判断。综合探究二综合探究关键语句翻译秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”译文秦王派人对安陵君说“我想用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”译文秦王说“平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐！何至于此！”译文秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说“先生请坐！哪里严重到这地步！”重点难点分析作者是怎样塑造人物形象的点拨通过对话，表现他们各自的性格特点在尖锐的矛盾冲突中，通过两个对立存在的人物在身份地位目的，乃至性格思想语言行为等方面的对比来突显人物。文章主旨概括本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出布衣之士也”中的“者，也”表判断。“此庸夫之怒也，非士之怒也”中的“也，也”表判断。综合探究二综合探究关键语句翻译秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！了。”秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐！何至于此！”译文秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说“先生请坐！哪里严重到这地步！”重点难点分析作者是怎样塑造人物形象的点拨通过对勇敢无畏义正词严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命誓死捍卫国家利益的精神。人物形象解析唐雎是位有胆有识的谋士。他不卑不亢，不畏强暴，针锋相对地与秦王抗词，出使夫此庸夫ū之怒也名词，成年男子夫专诸之刺王僚也发语词，不译怒非士之怒也发怒怀怒未发怒气以寡人欲以五百里之地易安陵介词，用，把而君以五十用作动词，轻视且秦灭韩亡魏动词的使动用法，均指使„„灭亡请广于君形容词用作动词，扩充伏尸百万，流血千里动词的使动用法，使„„伏使„„流天下缟素名词用作动词，穿丧服古今异义区分大王头抢地耳古义撞今义抢夺休祲降于天古义吉祥今义休息停止跪而谢之跪古义种坐姿今义双膝着地谢古义道歉今义感谢或凋落特殊句式认知倒装句式“受地于先王”即“于先王受地”。使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”译文秦王派人对安陵君说“我想用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！”秦王曰“布衣之怒，亦免