1、河真挚的爱。三合作探究解读文本•分段朗读课文，师生混读，随机停顿，请其他学生接力。这样可保证学生注意力集中，进步熟悉课文内容，理清文章脉络•分组讨论，合作探究，师生互动解读文本。朗读课文，思考济南的冬天与其他地方有什么不同课文写了济南冬天的哪些景物文章表达了作者怎样的思想感情无风响晴温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱赞美绿萍水藻垂柳济南的冬天问题列举济南的冬天总的特点是什么文中具体描写了哪些景物可以概括成哪几幅图画温晴贯穿全文的主线阳光下的小山小雪后的小山城外的远山济南冬天的水冬天的山景读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点对比讨论阅读第自然段你对冬天的景色进行过观察吗冬天的气候特点有哪些济南冬天的气候有什么特点写济南的冬天为什么要讲到北平伦敦的冬天和。

2、祖国爱家乡的品质。二自学体验走进文本自主学习，完成导学案“自学体验”•走进作者•哪位同学来谈谈你所理解的作者老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。儿准保暖和。乙这圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。甲等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。甲天覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。•比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。甲这圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在个小摇篮里，它们安静不动地低声说你们放心吧，这同学们，并说说你要推荐的理由。我推荐顶因为在树尖上,这点明雪少,位置高镶因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了道银圈，用“镶”就恰如。

3、晴朗无云。设若假若。贮蓄存放储藏。空灵灵活而不可捉摸。听朗读，整体感知课文济南冬天的总的特点是什纱，宛若仙境。除泉水而外，还有大明湖也是出名的，清人刘凤诰有“四面荷花三面柳，城山色半城湖”的咏湖名句。济南ĭ伦敦ū镶ā水藻ă贮蓄发髻澄清纱，宛若仙境。除泉水而外，还有大明湖也是出名的，清人刘凤诰有“四面荷花三面柳，城山色半城湖”的咏湖名句。济南ĭ伦敦ū镶ā水藻ă贮蓄发髻澄清着落看护ā朗读课文，掌握以下字词读音词义响晴天空晴朗无云。设若假若。贮蓄存放储藏。空灵灵活而不可捉摸。听朗读，整体感知课文济南冬天的总的特点是什么课文写了济南冬天的哪些景物你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的请讲述理由。表达了作者怎样的思想感情济南冬天总的特点是无风声响晴温晴的宝地。景物阳光山雪水作者的思想感情作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国。

4、。•朗读前要指导学生怎样读出感情来，如朗读课文时可根据文中描写景物展开想象，脑海中映现作者描绘的画面。课后作业仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。导入新课•同学们，在朱自清先生的春中欣赏了春天那幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的济南的冬天去领略冬日的景色。板书文题说起冬，尤其是北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号冰封雪飘天寒地栗的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到暖暖的春意。那么，称为“宝地”济南的冬天确如作者诗情画意的渲染吗就让我们在老舍的引领下起去观赏济南冬天的水墨画，去体味浸蕴其间的浓郁情致，给出个评判。济南的冬天老舍桑梓中学侯祥亮学习目标了解济南冬天的景物特点学习老舍先生的写景方法抓住特点写写家乡的景物。培养爱。

5、赞美绿萍水藻垂柳济南的冬天问题列举济南的冬天总的特点是什么文中具体描写了哪些景物可以概括成哪几幅图画温晴贯穿全文的主线阳光下的小山小雪后的小山城外的远山济南冬文内容，理清文章脉络•分组讨论，合作探究，师生互动解读文本。朗读课文，思考济南的冬天与其他地方有什么不同课文写了济南冬天的哪些景物文章表达了作者怎样的思想感情无风响晴温晴阳光朗照下的山薄雪覆作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。三合作探究解读文本•分段朗读课文，师生混读，随机停顿，请其他学生接力。这样可保证学生注意力集中，进步熟悉课么课文写了济南冬天的哪些景物你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的请讲述理由。表达了作者怎样的思想感情济南冬天总的特点是无风声响晴温晴的宝地。景物阳光山雪水作者的思想感情着落看护ā朗读课文，掌握以下字词读音词义响晴天空。

6、带地方呢异地之冬多风多雾日光毒“奇迹”“怪事”“害怕”济南冬天对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点引出济南的冬天第部分第自然段写了什么是用什么手法写的抒了什么情抒情方式是怎样的用对比有什么城外卧村庄雪小水墨画狭窄宽敞山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景写景顺序济南的冬天思考•第自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景•“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处•这段文字用什么修辞手法写雪后的山景按照空间顺序，从山上山尖至山坡山腰，有层次地写出秀美的山景妙在雪色妙在雪光妙在雪态比喻拟人绿萍绿水藻绿柳澄清清亮蓝汪汪蓝水晶“活”冬水清澈通透“绿”冬水温暖多情，富于生机。衬托水的绿读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山水各有怎样的特点读思议说济南冬天的山水各有怎样的特点水反在绿萍上冒着点热气暖。

7、分。露因为有的地方雪厚点，山被或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。你最喜欢济南冬天的哪些景色你认为语段中哪个词语用得最妙妙在何处有感情地朗读你所喜欢的语段。找出你最喜欢的句子，推荐给议说作者如何描山绘水你最喜欢济南冬天的哪些景色勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处写作特点善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山水各有怎样的特点读思议说济南冬天的山水各有怎样的特点水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清读思写出秀美的山景妙在雪色妙在雪光妙在雪态比喻拟人绿萍绿水藻绿柳澄清清亮蓝汪汪蓝水晶“活”冬水清澈通透“绿”冬水温暖多情，富于生机。衬托水的绿读思。

8、绿清赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情学习体会想想作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面结合朱自清的春谈谈学习收获。仔细观察能绘形用心揣摩能显神情感投入能感人四拓展延伸跳出文本•作者通过细致的观察，形象的描写，寓情于景，情景交融展示了人间瑰宝的济南，通过对济南冬天的赞美，寄寓着作者对祖国山河的挚爱。我们应该向作者学习热爱祖国山河的精神。另外，如今泉城更加秀美，你应该亲自去领略下她的风光，也许你会写出更妙的济南。济南风景千佛山在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。它东接佛懋山，西连南马鞍山四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”，连最高的千佛山，主峰也只有海拔米。济南风光二黑虎泉白石泉玉泉济南风景三大明湖五深情朗读回归文本。•朗读前要指导学生怎样读出感情来，如朗读课文时可根据文中描写景物展开想象，脑海中映现。

9、议说山顺序济南的冬天思考•第自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景•“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处•这段文字用什么修辞手法写雪后的山景按照空间顺序，从山上山尖至山坡山腰，有层次地出济南的冬天第部分第自然段写了什么是用什么手法写的抒了什么情抒情方式是怎样的用对比有什么城外卧村庄雪小水墨画狭窄宽敞山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景写景冬天的气候有什么特点写济南的冬天为什么要讲到北平伦敦的冬天和热带地方呢异地之冬多风多雾日光毒“奇迹”“怪事”“害怕”济南冬天对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点引天的水冬天的山景读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点对比讨论阅读第自然段你对冬天的景色进行过观察吗冬天的气候特点有哪些济南盖下的山城外的远山水山喜。

10、可爱，好像是把济南放在个小摇篮里，它们安静不动地低声说你们放心吧，这儿准保暖和。乙这圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。甲等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。甲天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！乙天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。本讲小结•布局谋篇层次井然•标题“济南的冬天”表明所写时间地点的范围•先写济南冬天的天气,三组对比•再写济南冬天的山景和水景•结束语这就是冬天的济南呼应点题•比喻和拟人的写法•情景交融•词语的选用总体把握温晴宝地与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日对比阳光朗照下的山可爱薄雪覆盖下的山秀气城外的远山淡雅山水济南的冬天冬天的济南暖。

11、者描绘的画面。课后作业仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。导入新课•同学们，在朱自清先生的春中欣赏了春天那幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的济南的冬天去领略冬日的景色。板书文题说起冬，尤其是北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号冰封雪飘天寒地栗的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到暖暖的春意。那么，称为“宝地”济南的冬天确如作者诗情画意的渲染吗就让我们在老舍的引领下起去观赏济南冬天的水墨画，去体味浸蕴其间的浓郁情致，给出个评判。济南的冬天老舍桑梓中学侯祥亮学习目标了解济南冬天的景物特点学习老舍先生的写景方法抓住特点写写家乡的景物。培养爱祖国爱家乡的品质。二自学体验走进文本自主学习，完成导学案“自学体验”•走进作者•哪位同学。

12、把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清读思议说作者如何描山绘水你最喜欢济南冬天的哪些景色勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处写作特点善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。你最喜欢济南冬天的哪些景色你认为语段中哪个词语用得最妙妙在何处有感情地朗读你所喜欢的语段。找出你最喜欢的句子，推荐给同学们，并说说你要推荐的理由。我推荐顶因为在树尖上,这点明雪少,位置高镶因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了道银圈，用“镶”就恰如其分。露因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。•比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。甲这圈小山在冬天特。

参考资料：

[1]TOP18七年级语文上册 3.9《春》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读（第58页，发表于2022-06-24）

[2]TOP24七年级语文上册 2.8《两弹元勋邓稼先》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24）

[3]TOP21七年级语文上册 2.6《小巷深处》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[4]23七年级语文上册 2.5《回忆我的母亲》课件 语文版文档（第21页，发表于2022-06-24）

[5]TOP26七年级数学上册 第一章 有理数专题集课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[6]TOP26七年级数学上册 第一章 有理数复习课件2 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[7]TOP26七年级数学上册 第一章 有理数复习课件1 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第28页，发表于2022-06-24）

[8]TOP28七年级数学上册 第三章 一元一次方程复习课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[9]TOP25七年级数学上册 第二章 整式习题课课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[10]TOP26七年级数学上册 第二章 整式复习课课件2 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）

[11]TOP26七年级数学上册 第二章 整式复习课课件1 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第38页，发表于2022-06-24）

[12]TOP29七年级数学上册 3.3 一元一次方程去括号课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）

[13]TOP31七年级数学上册 3.3 解一元一次方程-去括号课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[14]TOP32七年级数学上册 3.3 解一元一次方程-去分母课件2 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[15]TOP32七年级数学上册 3.3 解一元一次方程-去分母课件1 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[16]TOP36七年级数学上册 3.2 解一元一次方程-合并同类项与移项课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第22页，发表于2022-06-24）

[17]TOP27七年级数学上册 3.1.2 等式的性质课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）

[18]28七年级数学上册 3.1.1 一元一次方程课件 （新版）新人教版文档（第15页，发表于2022-06-24）

[19]TOP29七年级数学上册 2.2 整式的加减-去括号课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第12页，发表于2022-06-24）

[20]TOP25七年级数学上册 2.2 整式的加减课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）