意我在这里吸烟吗注意在美国口语中还可用来表达，但在书面语中要用。意为“请你不要做事好吗”用来表达有礼貌的请求。请你关上门好吗外面太冷了。好，我马上就关。第讲，中考典例宁波根据可知答话者不同意把音乐声调大，故选。解析第讲，你为什么不给她买部照相机呢句型是提建议的句型，表示“你为什么不做”该结构相当于或“例句“段时间”下个月我将和父母度过段时间。“在个时候”，可用于般将来时，也可用于他脸上的表情表明他很生气。第讲，巧辩异同词语意义及用法”时，其主语往往是事物，而不是人后接宾语从句时，从句用陈述语气。她脸色苍白，看来身体不好。的名词形式是可数名词。而也表示“建议”，是不可数名词，此时表示“条建议”用。表示“显示间接证明暗示从句从句中的谓语动词用“动词原形”，可省略他们建议我们马上把它们记下来。拓展我们建议明天去参观博物馆。他建议出去走走。第讲，示此意时常用于以下几种结构“名词代词”或“名词代词人”，但不能说。很快。我们继续讲昨天没讲完的故事吧！第讲，建议提议点拨表他在巴黎时学会了法语。到宾馆接我。她手术后恢复如果我看见的话，早就把它捡起来了。拓展还有“得到学会”“驾车去接人”“恢复健康”“继续讲故事谈话友谊等”的意思。,”可知答话者要把烟熄灭。解析第讲，捡起点拨当后接代词宾格时，代词宾格应位于之前。连云港中考典例由和“收拾起来放回原处第讲,扑灭熄灭火关灯请你能熄灭烟好吗搭配推迟穿上，上演张贴，举起放下她不允许有这么大的噪音。很多人都承认他在这艺术领域首屈指。重点突破第讲，承认搭配允许人做事允许做事人被允许做事第讲，语法结构表示征求意见或提出建议的句型。第讲，词汇点睛允许许可承第讲，语法结构表示征求意见或提出建议的句型。第讲，词汇点睛允许许可承认搭配允许人做事允许做事人被允许做事她不允许有这么大的噪音。很多人都承认他在这艺术领域首屈指。重点突破第讲，扑灭熄灭火关灯请你能熄灭烟好吗搭配推迟穿上，上演张贴，举起放下收拾起来放回原处第讲连云港中考典例由和“,”可知答话者要把烟熄灭。解析第讲，捡起点拨当后接代词宾格时，代词宾格应位于之前。如果我看见的话，早就把它捡起来了。拓展还有“得到学会”“驾车去接人”“恢复健康”“继续讲故事谈话友谊等”的意思。他在巴黎时学会了法语。到宾馆接我。她手术后恢复很快。我们继续讲昨天没讲完的故事吧！第讲，建议提议点拨表示此意时常用于以下几种结构“名词代词”或“名词代词人”，但不能说。我们建议明天去参观博物馆。他建议出去走走。第讲，从句从句中的谓语动词用“动词原形”，可省略他们建议我们马上把它们记下来。拓展的名词形式是可数名词。而也表示“建议”，是不可数名词，此时表示“条建议”用。表示“显示间接证明暗示”时，其主语往往是事物，而不是人后接宾语从句时，从句用陈述语气。她脸色苍白，看来身体不好。他脸上的表情表明他很生气。第讲，巧辩异同词语意义及用法例句“段时间”下个月我将和父母度过段时间。“在个时候”，可用于般将来时，也可用于般过去时明年的个时候我们会再见面。第讲，“几次几倍”，表示次数或倍数这部电影我看过几次。“有时”，是频度副词，常用于般现在时有时他们坐公交车去上班。第讲，是副词，意为“代替，而不是”，在句中充当状语，常用于句首，起连接上下句的作用。，是副词，意为“代替，而不是”，在句中充当状语，常用于句首，起连接上下句的作用。,汤姆学习不努力，反而整天踢足球。和都表示“代替，而不是”，除了都可接名词代词外，前者接动词时要用形式，后者接动词时要用原形。它们在定情况下可相互转换。第讲，我们没乘公共汽车，而是步行去了那儿。她明天想去游泳，而不是打篮球。第讲，单词词性及意义例句形容词，意为“睡着的入睡的”，强调状态，是表语形容词，不能作前置定语。别吵醒他们，他们睡着了。动词，意为“入睡睡觉”也可作名词，意为“睡眠”。短语入睡，使入睡。考试前他没睡好。第讲，单词词性及意义例句形容词，意为“困倦的，不活跃的”。她上课总感到困倦，因为她讨厌学习。第讲，句型透视你介意把音乐的声音调低点吗,不，点也不介意。句型意为“你介意做吗请你做好吗”。拓展表示不介意,表示介意及陈述种理由来表示拒绝或反对。意为“请你不要做你是否介意请你不要做好吗”。第讲，如果想询问对方是否介意自己做事可用或“从句”。你介意我在这里吸烟吗注意在美国口语中还可用来表达，但在书面语中要用。意为“请你不要做事好吗”用来表达有礼貌的请求。请你关上门好吗外面太冷了。好，我马上就关。第讲，中考典例宁波根据可知答话者不同意把音乐声调大，故选。解析第讲，你为什么不给她买部照相机呢句型是提建议的句型，表示“你为什么不做”该结构相当于或。点拨当征求他人意见或向他人提建议时，还可用下列句型