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TOP25高中历史 第四单元 第17课 解放战争课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读 TOP25高中历史 第四单元 第17课 解放战争课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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都没有实现两党性质不同,只能通过武力解决矛盾合则两利,分则两伤解析第次国共合作不是在民族生死存亡关头实现的,项错误第二次国共合作没有中途破裂,项错误项叙述错误。答案年月,蒋介石说“今天的中心工作,在于消灭共产党„„只有消灭共产党,才能达成我们的任务。”而月份他却接连三次电邀毛泽东到重庆“商讨”和平问题。其真实用意是争取时间准备内战继续维持国共合作争取和平民主建国把内战责任转嫁给共产党解析题干材料中对于蒋介石前后态度的变化表面看是矛盾,实际上是致的。年月蒋介石讲话反映了其主要目的,而月份邀请毛泽东商讨和平表面上是为了和平,实际上是借此争取时间准备内战。答案广州高阶段考试“如果对中国命运应负重大责任的国民党确有结束党专政与在野党团结合作的诚意,毛泽东此行„„将可成为中国近代史上划时代的大事件。”材料中的事件应是遵义会议西安事变重庆谈判北平和谈解析本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,材料反映的是抗战胜利之后,国共两党为“和平建国民主建国结束国民性质不同是国共关系从矛盾斗争直至分裂的根本原因。社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时,两党就有结束对抗走向合作的可能。国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的制约因素从历史上看,国共两党合作或对抗,是受多种因素制约的。这表现为两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益,是统治阶级的代表中共代表广大人民群众的利益,是被统治阶级的代表。阶级诚意,赢得政治上的主动权,又打垮了国民党的军事力量。最终结果都是被国民政府破坏。要点国共两党关系变化的规律与认识发展历程年,国共两党关系呈现“合作分裂再合作再分裂”的曲折发展历程。结果是南京国民政府拒绝在国内和平协定上签字。相同点形式都是国民党主动提出和谈。国民党策略都是采取“假和平,真内战”的反革命两面策略。中共策略都采取了和谈与革命的两手,既表达了和平任转嫁给共产党北平谈判是国民党在军事上败局已定的情况下,主动求和,企图通过缓兵之计达到日后卷土重来或“划江而治”的目的。结果不同重庆谈判最终达成双十协定,使国民党在政治上陷于被动北平谈判,国民党军队的主力基本被消灭,革命即将取得全国胜利的前夕。目的不同重庆谈判是国民党在军事力量处于优势的情况下,借和谈积极准备军事部署为发动内战赢得时间,另外给人民造成和平假象,企图将发动战争的责共产党领导地位的确立是中国人民的历史的选择。重点聚焦要点比较重庆谈判与北平谈判的异同不同点背景不同重庆谈判时,蒋介石由于内战的准备工作尚未完成,立即发动全面内战还有困难北平谈判是在三大战役之后什么还要与国民党和谈由此我们得到的认识是什么答案为准备内战拖延时间。反对内战,期盼和平。为迅速结束战争,实现和平,减轻人民痛苦。认识中国共产党始终代表人民利益,得到人民的支持,中国意,大笑起来,话中有话地说“平和,只要平和也就行了。”请分析蒋介石所发出的和谈邀请到底隐含着什么目的当时中国老百姓的希望是什么据材料三,从当时的政治和民心看,中国共产党占有优势,为斐对中共和谈态度存有疑虑,就找个话题试探毛泽东“毛先生,您会打麻将吗”毛泽东不知他话中的含义,随口答道“晓得些,只是晓得些。”刘斐问“您是爱打清色呢,还是喜欢打平和”毛泽东明白了对方的用姓,足足有三十多年没有享受过和平的日子„„我们反对内战,不管用什么法律来解释,我们还是要反对,如果内战,全中国人民都要遭受无穷的损害„„年月,新华日报上发表的封读者来信材料三国民党和谈代表刘民党军队主力。答案主题二国共两党的两次谈判史料应用材料目前与奸党谈判,乃系窥测其要求与目的,以拖延时间„„如彼不能„„屈服,即以土匪清剿之。年月日,蒋介石给各战区司令长官密电材料二中国的老百而改变了解放战争的战略态势。答案三大战役的胜利,最主要的战略意义在于解放了北平基本上消灭了国民党军队主力直接威胁了南京和武汉使华北华东和东北解放区连成片解析三大战役基本上消灭了国的重大意义是影响战略决战的主攻方面粉碎了蒋介石的重点进攻改变了敌我双方的力量对比改变了解放战争的战略态势解析刘邓大军挺进中原,揭开了战略反攻的序幕,人民解放军由内线作战转入到外线作战,从域,以区别于国民党统治的区域“国统区”。解放战争胜利的标志是中华人民共和国的建立,而不是人民解放军占领南京。人民解放军占领南京是反动的国民政府在中国大陆统治垮台的标志。跟踪练习年刘邓大军挺进中原在大陆的反动独裁统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了新中国。中国半殖民地半封建社会从此结束,中国人民站立起来,中国历史揭开新的篇章。►误区警示“解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区”。作为历史,它在此定格成为永恒。它的寓意是清政府统治结束国民党政权在大陆统治结束日军占领南京并进行大屠杀南京光复,抗日战争胜利解析答案思维点拨中国共产党领导中国人民推翻了蒋介石在”。作为历史,它在此定格成为永恒。它的寓意是清政府统治结束国民党政权在大陆统治结束日军占领南京并进行大屠杀南京光复,抗日战争胜利解析答案思维点拨中国共产党领导中国人民推翻了蒋介石在大陆的反动独裁统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了新中国。中国半殖民地半封建社会从此结束,中国人民站立起来,中国历史揭开新的篇章。►误区警示“解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域,以区别于国民党统治的区域“国统区”。解放战争胜利的标志是中华人民共和国的建立,而不是人民解放军占领南京。人民解放军占领南京是反动的国民政府在中国大陆统治垮台的标志。跟踪练习年刘邓大军挺进中原的重大意义是影响战略决战的主攻方面粉碎了蒋介石的重点进攻改变了敌我双方的力量对比改变了解放战争的战略态势解析刘邓大军挺进中原,揭开了战略反攻的序幕,人民解放军由内线作战转入到外线作战,从而改变了解放战争的战略态势。答案三大战役的胜利,最主要的战略意义在于解放了北平基本上消灭了国民党军队主力直接威胁了南京和武汉使华北华东和东北解放区连成片解析三大战役基本上消灭了国民党军队主力。答案主题二国共两党的两次谈判史料应用材料目前与奸党谈判,乃系窥测其要求与目的,以拖延时间„„如彼不能„„屈服,即以土匪清剿之。年月日,蒋介石给各战区司令长官密电材料二中国的老百姓,足足有三十多年没有享受过和平的日子„„我们反对内战,不管用什么法律来解释,我们还是要反对,如果内战,全中国人民都要遭受无穷的损害„„年月,新华日报上发表的封读者来信材料三国民党和谈代表刘斐对中共和谈态度存有疑虑,就找个话题试探毛泽东“毛先生,您会打麻将吗”毛泽东不知他话中的含义,随口答道“晓得些,只是晓得些。”刘斐问“您是爱打清色呢,还是喜欢打平和”毛泽东明白了对方的用意,大笑起来,话中有话地说“平和,只要平和也就行了。”请分析蒋介石所发出的和谈邀请到底隐含着什么目的当时中国老百姓的希望是什么据材料三,从当时的政治和民心看,中国共产党占有优势,为什么还要与国民党和谈由此我们得到的认识是什么答案为准备内战拖延时间。反对内战,期盼和平。为迅速结束战争,实现和平,减轻人民痛苦。认识中国共产党始终代表人民利益,得到人民的支持,中国共产党领导地位的确立是中国人民的历史的选择。重点聚焦要点比较重庆谈判与北平谈判的异同不同点背景不同重庆谈判时,蒋介石由于内战的准备工作尚未完成,立即发动全面内战还有困难北平谈判是在三大战役之后,国民党军队的主力基本被消灭,革命即将取得全国胜利的前夕。目的不同重庆谈判是国民党在军事力量处于优势的情况下,借和谈积极准备军事部署为发动内战赢得时间,另外给人民造成和平假象,企图将发动战争的责任转嫁给共产党北平谈判是国民党在军事上败局已定的情况下,主动求和,企图通过缓兵之计达到日后卷土重来或“划江而治”的目的。结果不同重庆谈判最终达成双十协定,使国民党在政治上陷于被动北平谈判结果是南京国民政府拒绝在国内和平协定上签字。相同点形式都是国民党主动提出和谈。国民党策略都是采取“假和平,真内战”的反革命两面策略。中共策略都采取了和谈与革命的两手,既表达了和平诚意,赢得政治上的主动权,又打垮了国民党的军事力量。最终结果都是被国民政府破坏。要点国共两党关系变化的规律与认识发展历程年,国共两党关系呈现“合作分裂再合作再分裂”的曲折发展历程。制约因素从历史上看,国共两党合作或对抗,是受多种因素制约的。这表现为两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益,是统治阶级的代表中共代表广大人民群众的利益,是被统治阶级的代表。阶级性质不同是国共关系从矛盾斗争直至分裂的根本原因。社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时,两党就有结束对抗走向合作的可能。国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际环境能促成两党之间的合作反之,反动的国际政治势力插手,会加速两党关系的破裂。认识两党关系决定了中国政局,合作与分裂都对中国革命进程产生了重大影响,“合”则有利于民族的兴旺和崛起,“分”对中华民族来说则是战争和灾难,两党为了民族利益,应当再次合作,为实现祖国统大业作出应有的贡献。典例精析例重庆谈判和双十协定的签订打击了蒋介石的内战政策配合了解放战争的顺利进行使蒋介石在政治上陷于孤立体现了党派平等协商精神解析蒋介石在抗战胜利后邀毛泽东谈判,是“假和谈,真内战”,为的是赢得备战时间和推卸战争责任。而和谈的结果却签订了双十协定,迫使蒋介石承认了和平建国方针,从而打击了其内战政策,使其在政治上陷入被动地位,但不是孤立。答案思维点拨通过谈判,中国共产党得到了民主党派的理解和信任。跟踪练习年,国共两党关系呈现“合作分裂再合作再分裂”的曲折发展历程。对这历程认识正确的是两次合作都是在中华民族处于生死存亡关头的历史背景下实现的两次合作都是中途破裂,合作的目标都没有实现两党性质不同,只能通过武力解决矛盾合则两利,分则两伤解析第次国共合作不是在民族生死存亡关头实现的,项错误第二次国共合作没有中途破裂,项错误项叙述错误。答案年月,蒋介石说“今天的中心工作,在于消灭共产党„„只有消灭共产党,才能达成我们的任务。”而月份他却接连三次电邀毛泽东到重庆“商讨”和平问题。其真实用意是争取时间准备内战继续维持国共合作争取和平民主建国把内战责任转嫁给共产党解析题干材料中对于蒋介石前后态度到了民主党派的理解和信任。跟踪练习年,国共两党关系呈现“合作分裂再合作再分裂”的曲折发展历程。对这历程认识正确的是两次合作都是在中华民族处于生死存亡关头的历史背景下实现的两次合作都是中途破裂,合作的目标都没有实现两党性质不同,只能通过武力解决矛盾合则两利,分则两伤解析第次国共合作不是在民族生死存亡关头实现的,项错误第二次国共合作没有中途破裂,项错误项叙述错误。答案年月,蒋介石说“今天的中心工作,在于消灭共产党„
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