答案对点训练Ⅰ单句语法填空，大学毕业后，我们终于有机会进行自行车旅行了。巧记联想记忆年级造成完毕业大学毕业生教材原句是明智的。我们想尽办法以使他们相信我们确实对这计划感兴趣。答案我们会尽力劝说大家不要购买来自那个国家的产品。我们最终使本相信这个决定人们经常被说服买些他们并不想要的东西。说服人不做事使人相信„„用法，我的家人劝说我这个假期正好是医生所指示的，所以我就去了。拓展说服人做事两年前她买了辆昂贵的山地车，然后她说服我也买了辆。常与现在完成时连用。说服劝说使„„相信教材原句词。作介词时，其后只接表示时间点的单词或短语，不接时间段作连词时，引导时间状语从句作副词时，表示“从那时开始”，般用于句末。用在之前起加强语气的作用。我们年来到英国，此后就直在这里生活。答案点津可作介词连词或副我自去年以来就未曾收到过他的信。我从孩童时就住在这儿。从初中起，我姐姐王薇和我就直梦想进行次伟大的自行车旅行。用法的帮助表示感谢。答案自从自„„以后教材原句，他不会说法语，这使他很吃亏。我想借这个机会，对你们利用„„利用人或人的弱点等用法身体不好对他极为不利。拓展处于不利地位使人处于不利地位有利条件有利因素优势优点好处拓展处于不利地位使人处于不利地位有利条件有利因素优势优点好处利用„„利用人或人的弱点等用法身体不好对他极为不利。他不会说法语，这使他很吃亏。我想借这个机会，对你们的帮助表示感谢。答案自从自„„以后教材原句，从初中起，我姐姐王薇和我就直梦想进行次伟大的自行车旅行。用法我自去年以来就未曾收到过他的信。我从孩童时就住在这儿。我们年来到英国，此后就直在这里生活。答案点津可作介词连词或副词。作介词时，其后只接表示时间点的单词或短语，不接时间段作连词时，引导时间状语从句作副词时，表示“从那时开始”，般用于句末。用在之前起加强语气的作用。常与现在完成时连用。说服劝说使„„相信教材原句两年前她买了辆昂贵的山地车，然后她说服我也买了辆。，我的家人劝说我这个假期正好是医生所指示的，所以我就去了。拓展说服人做事说服人不做事使人相信„„用法人们经常被说服买些他们并不想要的东西。我们会尽力劝说大家不要购买来自那个国家的产品。我们最终使本相信这个决定是明智的。我们想尽办法以使他们相信我们确实对这计划感兴趣。答案毕业大学毕业生教材原句，大学毕业后，我们终于有机会进行自行车旅行了。巧记联想记忆年级造成完成各年级学科拓展毕业于„„学校毕业于„„专业毕业毕业典礼用法他从武汉大学毕业已经三年了。去年只有名学生获得了汉语学士学位。他大学毕业后直在农村工作。答案时间表进度表为事安排时间教材原句现在她正为我们的旅行日程制定计划。，安排表往往是灵活的，商务会议有时候要比计划开始的晚些。时间表进度表拓展提前按时间表及时准时进度落后用法如果没有什么阻碍的话，这项任务将提前完成。我按时完成了任务。答案为事安排时间拓展人预定做„„安排在„„用法演讲者定于明天发表演说。他定于月日到日正式访问北京。答案关心忧虑惦念介意在乎教材原句当然，她并没有看过，我姐姐是不会关心细节的。拓展照管喜欢愿意做事想要做事注意当心照顾负责，答案Ⅱ短语填空答案答案合作讨论，虽然她对去些地方的最佳路线并不清楚，她却坚持要自己把这次旅行安排得尽善尽美。句式分析，状语从句宾语从句拓展表示“坚持要坚持要求”时，其后的宾语从句要用虚拟语气，即从句的谓语动词用“动词原形”形式，可以省略。表示“坚持认为坚持说”时，其后的宾语从句用陈述语气。坚持做坚决做用法他坚决主张应立即做这项工作。我坚持认为他是无罪的。她坚持说她没有做错事。,由于坚持认为汤姆偷了他的车，史密斯先生坚持要求把汤姆送进监狱。,我想步行到车站，但他坚持要开车送我。答案，当我告诉她那里空气稀薄，呼吸困难，而且天气很冷时，她却说这将是次有趣的经历。句式分析句中为“主语系动词形容词不定式”结构，且不定式的逻辑宾语就是句子的主语，此处为不定式的主动形式表示被动意义。拓展使用此结构须具备两个前提条件常用于此结构中的形容词有等。不定式和句子的主语构成逻辑上的动宾关系若不定式为不及物动词，其后应该加相应的介词。用法