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格式:PPT 上传:2026-06-05 03:55:30
议论抒情相结合,丰富具体引人深思富有感染力。每点分结合全文,探究题目“我是只蝴蝶”的丰富意蕴。分由浅入深,层层梳理只蝴蝶翅膀搧动空气,可以引起连串效应,在太平洋上形成飓风。分我像蝴蝶样,是个渺小而平凡作家,但我通过写作,对社会产生巨大的影响。分表达了作者对文学的理想和信心,用文章承担天下兴亡的责任感,不计个人名利,利益众生的无私奉献精神。分二阅读下文,回答问题第段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的这样描写的目的是什么分修辞手法比喻拟人夸张对偶排比反复反问人物描写细节描写动作语言神态心理肖像正面描写与侧面描写烘托对比欲扬先抑描写手法由远及近由高到低由整体到局部视觉听觉嗅觉触觉绘形绘声绘色动静动静结合以动衬静以声衬寂虚想象联想实对比衬托烘托渲染白描细描欲扬先抑表达技巧景物描写•第段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的这样描写的目的是什么•没想到,夜的冬雨,竟像最伟大的艺术家,以大地为画板创作了幅夺人心魄的作品。铺天盖地金黄的落叶,在晨曦湿漉漉的微光中,层层叠叠,直扑到了长街的尽头,铺到了很远很远总结句过渡句中心句点睛句等的“重要句子”的安排,以及详略得当叙议结合引经据典巧譬善喻过渡衔接铺垫伏笔首尾照应等。•文眼句显示作者的写作意图,体现行文脉络,表明主题思想。•达事件的普遍意义和特殊意义。•以小见大抓住最能体现大主题看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。常见的行文方法及其效果•散文的行文布局常见有包括文眼句总起句正题,不拐弯抹角。•衬托或渲染用渲染描绘事物来突出所要表现的事物的特点,营造氛围。•点面结合叙写事件全过程是面,抓住特殊情节或细节是点,两者结合能反映出事物的全貌,又能突出重点,表,从而更鲜明地刻画人物的性格,凸现事物景物的特点,更集中地揭示题旨。联想想象联想想象经常在起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满生动,增添文章的艺术表现力。•开门见山文章开头直入彰。白描不设喻少修饰的方法,不用华丽的辞藻,以最经济最俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起突出事物神韵的效果。虚实结合抓住重点,以实衬虚,或以虚衬实,突出事物的本质特征系的概念思想感情。引申事理,形象而含蓄,耐人寻味。抑扬在变化的反差中突出事物,两对照,形成起伏之势,给读者以强烈的印象,增强作品的艺术效果。动静结合以动衬静,以静衬动,起烘托作用,相得益明。反复突出思想,强化感情,增强旋律。夸张夸大或缩小,突出事物的本质,给人鲜明的印象。对比突出事物特点,使形象鲜明。常见的描写手法及其效果象征通过具体事物来表现与之有种联抒发种感情,而且有显得亲切自然的表达效果。排比增强气势,加强语气,强调了对象的特性。设问引起读者对对象特性的注意和思考,引出下文。反问增强语气,发人深思。对偶语言整齐,节奏鲜形象化,或者具体形象生动地突出本体的什么特点,从而增强文章的趣味性生动性。拟人生动形象,使物具有人的种情感,便于抒发种感情。如果在人称上将物说成“你”等,不仅具有使物具有人的种情感,便于然,给读者以真实生动之感第二人称增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流第三人称能直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空限制,灵活自由。常见的修辞手法及其效果比喻使深奥的道理浅显化,抽象的道理,更好地表现人物心理或形象。散文中的人物描写包括肖像行为心理语言细节描写,往往是为了展现人物内心,刻画人物性格,塑造人物形象同时促进故事情节的发展。散文中的叙述人称第人称亲切自文中的平叙“花开两朵,各表枝”,使思路更清晰,相互照应更得体。散文中的景物描写描写自然风光,营造种氛围,烘托人物情感或思想。散文中的环境描写交代背景,表明事件发生的时间地点,渲染气氛往有抒发作者情感揭示文章意蕴表现形象意图的作用。散文中的倒叙造成悬念,引人入胜。散文中的插叙对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,使情节更加完整结构更加严密,内容更加充实丰满。散格烘托主题等常见的表达方式及其效果散文中的议论往往有揭示意义主旨画龙点睛深化主题地作用。散文中的描写往往为了展示人物特征暗示时代背景渲染情感氛围。散文中的抒情往搏,找出所依托之物与所赞美的对象之间的相似点。二分析手法的方法手法题的答题方法用规范的术语,指出所用技巧结合文句分析如何运用技巧点明表达效果突出营造意境塑造或衬托人物性在是我们理解文章主旨的关键。•仔细品读文本,提炼所言之志。般说来,作者所描绘的事物不定最终是所赞美的对象,真正赞美的对象常常隐含其中,这就要求认真品读文章,理解作者的写作意图,把握作者的情感脉所感触必须要借助于描写所托之物的外形特征来抒发,这类事物往往外形特征比较鲜明,只要找准对其外在形象的描写,就可分析出它的内在品质。事实上,事物的外形特征便是其内在品质的外在表现。通过外形分析理解其内在所感触必须要借助于描写所托之物的外形特征来抒发,这类事物往往外形特征比较鲜明,只要找准对其外在形象的描写,就可分析出它的内在品质。事实上,事物的外形特征便是其内在品质的外在表现。通过外形分析理解其内在是我们理解文章主旨的关键。•仔细品读文本,提炼所言之志。般说来,作者所描绘的事物不定最终是所赞美的对象,真正赞美的对象常常隐含其中,这就要求认真品读文章,理解作者的写作意图,把握作者的情感脉搏,找出所依托之物与所赞美的对象之间的相似点。二分析手法的方法手法题的答题方法用规范的术语,指出所用技巧结合文句分析如何运用技巧点明表达效果突出营造意境塑造或衬托人物性格烘托主题等常见的表达方式及其效果散文中的议论往往有揭示意义主旨画龙点睛深化主题地作用。散文中的描写往往为了展示人物特征暗示时代背景渲染情感氛围。散文中的抒情往往有抒发作者情感揭示文章意蕴表现形象意图的作用。散文中的倒叙造成悬念,引人入胜。散文中的插叙对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,使情节更加完整结构更加严密,内容更加充实丰满。散文中的平叙“花开两朵,各表枝”,使思路更清晰,相互照应更得体。散文中的景物描写描写自然风光,营造种氛围,烘托人物情感或思想。散文中的环境描写交代背景,表明事件发生的时间地点,渲染气氛,更好地表现人物心理或形象。散文中的人物描写包括肖像行为心理语言细节描写,往往是为了展现人物内心,刻画人物性格,塑造人物形象同时促进故事情节的发展。散文中的叙述人称第人称亲切自然,给读者以真实生动之感第二人称增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流第三人称能直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空限制,灵活自由。常见的修辞手法及其效果比喻使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,或者具体形象生动地突出本体的什么特点,从而增强文章的趣味性生动性。拟人生动形象,使物具有人的种情感,便于抒发种感情。如果在人称上将物说成“你”等,不仅具有使物具有人的种情感,便于抒发种感情,而且有显得亲切自然的表达效果。排比增强气势,加强语气,强调了对象的特性。设问引起读者对对象特性的注意和思考,引出下文。反问增强语气,发人深思。对偶语言整齐,节奏鲜明。反复突出思想,强化感情,增强旋律。夸张夸大或缩小,突出事物的本质,给人鲜明的印象。对比突出事物特点,使形象鲜明。常见的描写手法及其效果象征通过具体事物来表现与之有种联系的概念思想感情。引申事理,形象而含蓄,耐人寻味。抑扬在变化的反差中突出事物,两对照,形成起伏之势,给读者以强烈的印象,增强作品的艺术效果。动静结合以动衬静,以静衬动,起烘托作用,相得益彰。白描不设喻少修饰的方法,不用华丽的辞藻,以最经济最俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起突出事物神韵的效果。虚实结合抓住重点,以实衬虚,或以虚衬实,突出事物的本质特征,从而更鲜明地刻画人物的性格,凸现事物景物的特点,更集中地揭示题旨。联想想象联想想象经常在起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满生动,增添文章的艺术表现力。•开门见山文章开头直入正题,不拐弯抹角。•衬托或渲染用渲染描绘事物来突出所要表现的事物的特点,营造氛围。•点面结合叙写事件全过程是面,抓住特殊情节或细节是点,两者结合能反映出事物的全貌,又能突出重点,表达事件的普遍意义和特殊意义。•以小见大抓住最能体现大主题看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。常见的行文方法及其效果•散文的行文布局常见有包括文眼句总起句总结句过渡句中心句点睛句等的“重要句子”的安排,以及详略得当叙议结合引经据典巧譬善喻过渡衔接铺垫伏笔首尾照应等。•文眼句显示作者的写作意图,体现行文脉络,表明主题思想。•总起句统领全文,引出下文为后文做铺垫埋伏笔。•总结句总结全文,深化主题照应上文,发人深思。•点睛句揭示主旨,点明中心耐人寻味,给人启迪。小试牛刀阅读下文,回答问题我是只蝴蝶第段在文中起怎样的作用请结合全文简要回答。分作用题从内容和结构两个方面来分析。知识回顾开头段的作用如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总领全文,点明题旨照应题目表现主题,或者表达与主旨相关的种感情如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是引出下文,或为下文作铺垫,或与下文形成对照。或者两者兼有或者交代写作缘由。文章开篇如果是景物描写,那么,首段的作用,从结构上看,它可能是铺垫作用,预示行文的内在结构暗示行文思路从景物描写上看,它的作用是衬托勾勒环境,提供背景,或营造渲染种气氛设置悬念,增强艺术吸引力等。开头段作用小结总领全文照应题目表现主题设置悬念引出下文为下文作铺垫埋下伏笔呼应后文渲染气氛奠定基调等。小试牛刀阅读下文,回答问题我是只蝴蝶第段在文中起怎样的作用请结合全文简要回答。分本来作家对文学充满了理想和信心,文章是经国之大业,不朽之盛事,落笔惊风雨,诗成泣鬼神,为了创作,作家可以付各种代价。文无自信不立,作家宁可失之于自大,不可失之于自卑。答强调了文学的地位和作家对文学的理想和信心。分与战乱时代和商业时代文学价值的减弱形成对比分为下文叙写我对文学保持信心承担责任和付出努力作铺垫。分分析本文在艺术表现上有哪些特色。
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