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TOP42江西省鹰潭市第一中学高中化学 第四章 第二节 身边化学问题的探究 第1课时课件 新人教版选修6.ppt文档免费在线阅读 TOP42江西省鹰潭市第一中学高中化学 第四章 第二节 身边化学问题的探究 第1课时课件 新人教版选修6.ppt文档免费在线阅读

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《TOP42江西省鹰潭市第一中学高中化学 第四章 第二节 身边化学问题的探究 第1课时课件 新人教版选修6.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用乙二醇对苯二甲酸二甲酯等合成的纤维。还有类似的许多衣料,丰富了人们的衣橱。身边化学问题的探究生活处处有化学化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量,车辆根本无法开动。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源,即使用了电做动力,也不能忘记化学能伟大的贡献。在现在,化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。化学无时不在人们生活的各种活动中。生活中,化学的频繁使用不是举例能举完的,它已与生活紧密联系在起。化学本身是面魔术镜,将百多种元素巧妙地结合,组成神奇美丽的世界。它使碳这元素形成了美丽高贵的金刚石和柔软廉价的石墨两种天壤之别的形态,跟人们开了玩笑。人们将在他的个个玩笑中不断摸索进步。而我们的生活也将随着它的进步而进入美好的未来。身边化学问题的探究思考与交流有关西红柿是酸性食物还是碱性食物的探究,你认为其中最关键的是将西红柿烧成灰后用水溶解浸泡......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....想想探究之后所得的结论中色反应焰色呈砖红色用溶液检验时,般先在被检液中滴加少量稀使其酸化,以排除干扰离子。含氯消毒液性质作用的探究思考使溶液褪色的成分是什么资料在线当溶液中碱性增大验步骤现象取上层清液约,滴加溶液有白色沉淀生成取上层清液约,先加少量酸化,再滴加溶液有白色沉淀生成取上层清液约,滴加酚酞溶液溶液呈红色溶液褪色利用焰毒液性质作用的探究漂粉精成分和性质的探究资料在线物质溶解度溶于水易水解含氯消毒液性质作用的探究检毒液性质作用的探究漂粉精成分和性质的探究状态白色粉末气味略有刺激性水溶性呈白色浊液状静置,沉降无色澄清白色沉淀取角匙漂粉精,加水溶解,并用玻棒搅拌猜测含氯消你所了解的科学史及自己已经有的探究经验,想想探究之后所得的结论中,是否常常蕴藏新问题,并常诱发深入的探究愿望谈谈你对这现象的理解和认识。身边化学问题的探究实验含氯消毒液性质作用的探究含氯消酸......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....漂白作用进行缓慢。工业上使用漂白粉时要加入少量弱酸,如醋酸等,或加入少量稀盐酸。家庭使用漂白粉不必加化,再滴加溶液有白色沉淀生成取上层清液约,滴加酚酞溶液溶液呈红色溶液褪色利用焰色反应焰色呈砖红色用溶液检验时,般先在被检液中滴加少量稀使其酸化,以排除干扰离子。溶解度溶于水易水解含氯消毒液性质作用的探究检验步骤现象取上层清液约,滴加溶液有白色沉淀生成取上层清液约,先加少量酸白色沉淀取角匙漂粉精,加水溶解,并用玻棒搅拌猜测含氯消毒液性质作用的探究漂粉精成分和性质的探究资料在线物质究愿望谈谈你对这现象的理解和认识。身边化学问题的探究实验含氯消毒液性质作用的探究含氯消毒液性质作用的探究漂粉精成分和性质的探究状态白色粉末气味略有刺激性水溶性呈白色浊液状静置......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....想想探究之后所得的结论中,是否常常蕴藏新问题,并常诱发深入的探的生活也将随着它的进步而进入美好的未来。身边化学问题的探究思考与交流有关西红柿是酸性食物还是碱性食物的探究,你认为其中最关键的是将西红柿烧成灰后用水溶解浸泡,然后测其水溶液的用酸碱滴定化学本身是面魔术镜,将百多种元素巧妙地结合,组成神奇美丽的世界。它使碳这元素形成了美丽高贵的金刚石和柔软廉价的石墨两种天壤之别的形态,跟人们开了玩笑。人们将在他的个个玩笑中不断摸索进步。而我们即使用了电做动力,也不能忘记化学能伟大的贡献。在现在,化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。化学无时不在人们生活的各种活动中。生活中,化学的频繁使用不是举例能举完的,它已与生活紧密联系在起。等合成的纤维。还有类似的许多衣料,丰富了人们的衣橱。身边化学问题的探究生活处处有化学化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量,车辆根本无法开动。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这样才能将刚刚做好的发型固定下来。在衣方面,化学可谓给生活增添温暖。尼龙,分子中含有酰铵键的树脂,自然界中没有,需要靠化学方法得到涤纶,用乙二醇对苯二甲酸二甲酯等头发的刚性大大增加继而使它们变硬,这样才能将刚刚做好的发型固定下来。在衣方面,化学可谓给生活增添温暖。尼龙,分子中含有酰铵键的树脂,自然界中没有,需要靠化学方法得到涤纶,用乙二醇对苯二甲酸二甲酯等合成的纤维。还有类似的许多衣料,丰富了人们的衣橱。身边化学问题的探究生活处处有化学化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量,车辆根本无法开动。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源,即使用了电做动力,也不能忘记化学能伟大的贡献。在现在,化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。化学无时不在人们生活的各种活动中。生活中,化学的频繁使用不是举例能举完的,它已与生活紧密联系在起。化学本身是面魔术镜,将百多种元素巧妙地结合,组成神奇美丽的世界。它使碳这元素形成了美丽高贵的金刚石和柔软廉价的石墨两种天壤之别的形态......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人们将在他的个个玩笑中不断摸索进步。而我们的生活也将随着它的进步而进入美好的未来。身边化学问题的探究思考与交流有关西红柿是酸性食物还是碱性食物的探究,你认为其中最关键的是将西红柿烧成灰后用水溶解浸泡,然后测其水溶液的用酸碱滴定的方法测定该水溶液的酸碱度你认为在实际问题的探究中遇到未知概念或者原理是否是种普遍现象结合你所了解的科学史及自己已经有的探究经验,想想探究之后所得的结论中,是否常常蕴藏新问题,并常诱发深入的探究愿望谈谈你对这现象的理解和认识。身边化学问题的探究实验含氯消毒液性质作用的探究含氯消毒液性质作用的探究漂粉精成分和性质的探究状态白色粉末气味略有刺激性水溶性呈白色浊液状静置,沉降无色澄清白色沉淀取角匙漂粉精,加水溶解,并用玻棒搅拌猜测含氯消毒液性质作用的探究漂粉精成分和性质的探究资料在线物质溶解度溶于水易水解含氯消毒液性质作用的探究检验步骤现象取上层清液约,滴加溶液有白色沉淀生成取上层清液约,先加少量酸化,再滴加溶液有白色沉淀生成取上层清液约......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....般先在被检液中滴加少量稀使其酸化,以排除干扰离子。含氯消毒液性质作用的探究思考使溶液褪色的成分是什么资料在线当溶液中碱性增大时,漂白作用进行缓慢。工业上使用漂白粉时要加入少量弱酸,如醋酸等,或加入少量稀盐酸。家庭使用漂白粉不必加酸,因为空气中的二氧化碳溶在水里也起弱酸的作用溶液的用酸碱滴定的方法测定该水溶液的酸碱度你认为在实际问题的探究中遇到未知概念或者原理是否是种普遍现象结合你所了解的科学史及自己已经有的探究经验,想想探究之后所得的结论中,是否常常蕴藏新问题,并常诱发深入的探究愿望谈谈你对这现象的理解和认识。身边化学问题的探究实验含氯消毒液性质作用的探究含氯消毒液性质作用的探究漂粉精成分和性质的探究状态白色粉末气味略有刺激性水溶性呈白色浊液状静置,沉降无色澄清白色沉淀取角匙漂粉精,加水溶解,并用玻棒搅拌猜测含氯消毒液性质作用的探究漂粉精成分和性质的探究资料在线物质溶解度溶于水易水解含氯消毒液性质作用的探究检验步骤现象取上层清液约......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....先加少量酸化,再滴加溶液有白色沉淀生成取上层清液约,滴加酚酞溶液溶液呈红色溶液褪色利用焰色反应焰色呈砖红色用溶液检验时,般先在被检液中滴加少量稀使其酸化,以排除干扰离子。含氯消毒液性质作用的探究思考使溶液褪色的成分是什么资料在线当溶液中碱性增大时,漂白作用进行缓慢。工业上使用漂白粉时要加入少量弱酸,如醋酸等,或加入少量稀盐酸。家庭使用漂白粉不必加酸,因为空气中的二氧化碳溶在水里也起弱酸的作用少量酸多量酸性能加快漂白作用起漂白作用的是资料在线物质溶解度溶于水易水解含氯消毒液性质作用的探究含氯漂白剂漂液漂白粉漂粉精强氧化性漂白性性质用途有效成分含氯消毒液性质作用的探究思考向漂粉精中加入足量强酸会有什么反应化学清洗剂要清洁更要安全有位家庭主妇,她在家中打扫卫生时突然晕倒。家人发现后立即将她送往医院抢救。经对其血液和胃液化验,确认是氯中毒。原来是这名主妇为了获得更强的去污能力,把漂粉精和洁厕灵混合使用,结果发生化学反应,产生氯气。由于氯气比重比空气重......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....导致中毒事故发生。含氯消毒液性质作用的探究漂粉精和洁厕灵混合使用是怎样产生氯气的特别提示工业上使用漂白粉时要加入少量弱酸,如醋酸等,或加入少量稀盐酸。家庭使用漂白粉不必加酸。得到失去表现氧化性表现还原性含氯消毒液性质作用的探究思考漂白粉或漂粉精在贮藏和使用过程中应注意哪些问题久置的漂白粉或漂粉精主要成分是什么含氯消毒液性质作用的探究漂白粉加酸释放出的氯气质量漂白粉的质量有效氯漂白粉般含有效氯约漂粉精般含有效氯约有效氯有效氯数值是漂粉精中有效成分的含量大小的标志含氯消毒液性质作用的探究优级品漂粉精的有效氯含量高达。有效氯是根据它同盐酸作用时产生的氯气的量来计算的,反应的化学方程式是该反应中,盐酸既表现性又表现性,每生成被氧化的反应物物质的量为。含氯消毒液性质作用的探究含氯消毒剂的消毒原理含氯消毒剂能快速透过微生物的细胞壁和细胞膜,氧化破坏其中的生物酶或氨基酸,从而杀灭微生物。含氯消毒液性质作用的探究在液氯消毒的饮用水中,含有微量对人体有潜在危害作用的氯化合物......”

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