1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....你如何转述乙的话要求既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过个字。他说俯拍会损害你美的形象，不如平拍。法官恳求将军把项军事秘密告诉他，将军不愿意使作为朋友的法官难堪，便问“你能绝对保密吗”法官坚定的说“能，我想我定能！”法官微笑着说你能，我也能。以难发难法下雨天，个妇人带着她的狗上了公共汽车，那条狗又湿又脏，那位妇人对售票员说“我愿替它买票，允许它像其他乘客样有个座位行吗”售票员回答“。”可以，不过你得保证它像其他乘客样，不能把脚放在座位上。彼此相类法疏导入流法个妇人责问个售货员“我的儿子五分锺前在你店里买了五英镑果酱，可是分量不够，你怎么解释”售货员看她那剑拔弩张的样子，含笑反问道太太轻轻地叹了口气，不好意思地走开了。太太，我们这店虽小，但从来不克斤扣两，你回家称称你儿子，行吗缘情设言法位太太抱着个孩子上了公共汽车，看看车上没有个空位子......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这位太太毫不客气地坐下来，而且没有任何表示。这位先生有点生气想用言外之音启发他觉悟，微笑着问那位太太觉得有些奇怪“我并没有说什么呀！”先生彬彬有礼丙长得很漂亮就是脖子稍短些。次甲给丙照相的时候，想采用俯角拍摄，乙小声提醒说“她脖子短俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍。丙听到乙和甲在嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲“她刚才说我什么”如果你是耐用，容量大上面有孙悟空打白骨精图案，美观大方，功能很全，极适于儿童使用，每个仅两块钱。分寸火候恰当的原则即说话要讲究分寸。例根据下面提供的情况及要求，写段转述他人的话。甲乙丙起去公园照相，分目的为找回自己的文具盒。目的二向别人介绍推荐自己用的这种文具盒。我的文具盒是长方形不锈钢的，上面有孙悟空打白骨精图案，内装铅笔两枝，黑壳英雄牌钢笔枝。我的文具盒是不锈钢的，坚固写“先生”......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由于目的不同，对同事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒铅笔盒。可以说“特意来看您”，更文雅点，也可以说“特意登门拜访”。邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家您”。把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”拜托包涵高寿日常交际中，注重礼貌用语讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。分示例探望朋友，分示例探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅点，也可以说“特意登门拜访”。想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请您”不慎在图书馆遗失把雨伞，请拾者联系楼号，在此致以谢意。失者月日日常交际中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。改下面则启事中不够得体的语言。启事秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。本人仅有的把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往楼号，本人将适当给予酬谢。失者月日参考答案启事本人人家就行了。令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖栩栩如生。例修找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。不得体的词改正到或“去”现在不得不只好只得商量商谈下列句子中，红字的传统礼貌称谓使用正确的句是分这是您家母托我买的，您直接交给她老面是周华同学给博物馆金馆长写的张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。分金馆长您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....实在不行就来个顺水推舟。”厨师的妻子听了扑哧声笑了“我说你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么呀！”用语文明礼貌的原则要正确使用谦敬辞，和礼貌用语。请参看全线突破页例下，碟儿啦分不清。”裁缝说“咱们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行。”赶车的接过话茬“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出辙就行了。”船夫最后说“船到桥头自然直，到时候定有办法。咱们个是厨师，个是裁缝，个是船夫，个是车把势。谁家有了事都请他们去帮忙，有次本村有户哥俩分家。请这四位去说和。这四位便在厨师家开了个碰头会。厨师说“我看咱们去了就快刀斩乱麻，别锅儿啦，碗儿啦座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。护士孩子，别哭，别哭，我不会把你扎出血来的。老黄，今天是你的生日，祝你健康长寿。从前有个村子，村子里有四个能说会道的人，多说些......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对方彬彬有礼，说话就客气文雅对方蛮不讲理，就据理力争，不卑不亢。例下列句子说话得体的句是我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。在座多说些，情绪不好就少说为佳，对方彬彬有礼，说话就客气文雅对方蛮不讲理，就据理力争，不卑不亢。例下列句子说话得体的句是我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。护士孩子，别哭，别哭，我不会把你扎出血来的。老黄，今天是你的生日，祝你健康长寿。从前有个村子，村子里有四个能说会道的人，个是厨师，个是裁缝，个是船夫，个是车把势。谁家有了事都请他们去帮忙，有次本村有户哥俩分家。请这四位去说和。这四位便在厨师家开了个碰头会。厨师说“我看咱们去了就快刀斩乱麻，别锅儿啦，碗儿啦，碟儿啦分不清......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....线过得去才行。”赶车的接过话茬“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出辙就行了。”船夫最后说“船到桥头自然直，到时候定有办法。咱们到那儿就见风使舵，实在不行就来个顺水推舟。”厨师的妻子听了扑哧声笑了“我说你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么呀！”用语文明礼貌的原则要正确使用谦敬辞，和礼貌用语。请参看全线突破页例下面是周华同学给博物馆金馆长写的张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。分金馆长您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华月日要求找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。不得体的词改正到或“去”现在不得不只好只得商量商谈下列句子中，红字的传统礼貌称谓使用正确的句是分这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖栩栩如生。例修改下面则启事中不够得体的语言。启事秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。本人仅有的把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往楼号，本人将适当给予酬谢。失者月日参考答案启事本人不慎在图书馆遗失把雨伞，请拾者联系楼号，在此致以谢意。失者月日日常交际中，注重礼貌用语讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。分示例探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅点，也可以说“特意登门拜访”。想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请您”询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”拜托包涵高寿日常交际中，注重礼貌用语讲究措辞文雅是中华民族的优良传统......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....分示例探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅点，也可以说“特意登门拜访”。邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家您”。把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“先生”。恭候光临指正或斧正或雅正用语目的相符的原则即根据交际目的使用语言例。由于目的不同，对同事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒铅笔盒。分目的为找回自己的文具盒。目的二向别人介绍推荐自己用的这种文具盒。我的文具盒是长方形不锈钢的，上面有孙悟空打白骨精图案，内装铅笔两枝，黑壳英雄牌钢笔枝。我的文具盒是不锈钢的，坚固耐用，容量大上面有孙悟空打白骨精图案，美观大方，功能很全，极适于儿童使用，每个仅两块钱。分寸火候恰当的原则即说话要讲究分寸。例根据下面提供的情况及要求，写段转述他人的话。甲乙丙起去公园照相......”。