TOP18高考语文总复习《鉴赏诗歌的语言》课件.ppt文档免费在线阅读

啼时惊妾梦，不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。

•长干曲四首其崔颢•君家何处住妾住在横塘。

•停舟暂借问，或恐是同乡。

•问品评这首诗歌语言上的特色。

•答这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。

何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出个素朴直率的船家女形象。

清新雅致其特点是用语新颖，不落俗套，给人清新愉悦的美感。

杜甫绝句两个黄鹂鸣翠柳，行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。

古代诗歌中常见的语言风格语言特点叶上初阳干宿雨，水面清圆，风荷举。

周邦彦苏幕遮。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

小池。

•般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。

•大部分山水田园诗人王维孟浩然的诗相对比较清新。

而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。

清新淡雅像朵别具风采的小花二平实质朴其特点是选用确切的字眼直接叙述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，又句试作简要赏析。

最精彩的当是末句五字。

“叶落”的声音足够细微，馆中人却能清晰地辨闻，足见夜之静，而个“时”字，更将漫漫长夜中难眠人的情绪，表达得淋漓尽致。

这句不仅沟通了虚馆内外的情况，而且传达叶落。

诗人作此诗的时令是何时首句的“冻”有何作用试作简要分析。

时令当在凉秋。

“冻”形容散布在霜空里凝结不动的疏星，突显秋夜之寒，表现了诗人孤凄清冷的愁绪同时照应题目。

全诗最精彩的是哪厚的友情，而且将惜别时微妙的难以捕捉的抽象感情极其生动地表达出来，成为可见可触的形象，使人真觉得相思之情充溢于江南江北，可谓“工于比喻，善于言情”。

寒夜揭傒斯疏星冻霜空，流月湿林薄。

虚馆人不眠，时闻”前人评论这首诗的三四句说“工于比喻，善于言情。

”你同意吗试结合全诗赏析。

苏轼。

同意。

诗人展开奇妙的联想，将人的情感比作自然界的春色，使景与情妙合无间，寄景寓情，不着痕迹。

不但写出了彼此深杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

罟师这里指船夫。

临圻今江苏省南京市东北。

王维的诗，语言生动凝练，描写细致传神，意境清幽淡远，被宋代哪位作家誉为“诗中有画遮望眼”句对此表现最为强烈和集中。

该句反常人登高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上另辟蹊径，通过诗人望之则不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报国土不归的极度悲愤心理。

送沈子福之江东王维。

注戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。

前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法请作简要回答。

这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦丧而产生的忧愁和痛苦“最苦无山情人不来的心绪不宁和庸懒。

步骤诗人没有直接刻画人物心理，而是借助形象的描写，因此使这首词含蓄而不直白，令人产生无限遐想。

江阴浮远堂戴复古横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。

最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州红杏蕊。

斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠，终日望君君不至，举头闻鹊喜。

挼，揉搓。

斗鸭以鸭相斗为戏。

试分析“碧玉搔头斜坠”的好处。

步骤通过描写女子头上的装饰细节描写步骤反映女子久等点简析这句诗的作用和艺术效果。

答题模式阐明语表义，有时要发掘它的深层意思分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。

简要说明艺术效果。

谒金门冯延巳风乍起，吹皱池春水。

闲引鸳鸯香径里，手挼“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。

”全是名词的连缀，“象”断“意”联“门掩”和“黄昏”之间省去了联系词二分析句意型提问方式这句诗好在哪里提问变体这句诗有什么含义和作用表达上有什么特崔护题都城南庄“去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

”二三两句之间加上“今年今日此门中”陆游的书愤“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。

欧阳修的蝶恋花作的主动因素浣女渔舟上。

浣女渔舟之动，不仅远比竹莲之动鲜明可见，而且它们作为动作的起点和动力，使过程得以不断持续。

这就大大增强了画面的动作性鲜明性。

”填补诗词中的省略那么画面中心就归结于被动因素竹和莲这是动作过程的终点。

由于动作至此终结，画面也便归于静止。

”现按诗中顺序的安排，“竹喧莲动便成为浣女渔舟入画的引子。

于是画面中心移到了动的特殊需要。

王维山居秋暝诗“竹喧归浣女，莲动下渔舟”联时说“按客观环境中的动作顺序，原是浣女之归造成竹喧渔舟之下导致莲动。

但如果就这样呆板地铺叙直陈为浣女归喧竹，渔舟下动莲，”。

•第是声律的要求。

初盛唐成熟的“近体诗”和后来的词曲，除押韵和字数限制外，还要讲究平仄的调配和对仗的工稳。

为了符合声律的要求，诗人便不得不在词序安排上作些变通。

语序颠倒的原因•第二出于修辞上，早生华发”应“笑我多情”。

例毛泽东沁园春“寒秋，湘江北去，橘子洲头”应为“寒秋，我于橘子洲头，看到湘江北去”。

例王之涣登鹳雀楼“欲穷千里目，更上层楼”“欲目穷千里”，早生华发”应“笑我多情”。

例毛泽东沁园春“寒秋，湘江北去，橘子洲头”应为“寒秋，我于橘子洲头，看到湘江北去”。

例王之涣登鹳雀楼“欲穷千里目，更上层楼”“欲目穷千里”。

•第是声律的要求。

初盛唐成熟的“近体诗”和后来的词曲，除押韵和字数限制外，还要讲究平仄的调配和对仗的工稳。

为了符合声律的要求，诗人便不得不在词序安排上作些变通。

语序颠倒的原因•第二出于修辞上的特殊需要。

王维山居秋暝诗“竹喧归浣女，莲动下渔舟”联时说“按客观环境中的动作顺序，原是浣女之归造成竹喧渔舟之下导致莲动。

但如果就这样呆板地铺叙直陈为浣女归喧竹，渔舟下动莲，那么画面中心就归结于被动因素竹和莲这是动作过程的终点。

由于动作至此终结，画面也便归于静止。

”现按诗中顺序的安排，“竹喧莲动便成为浣女渔舟入画的引子。

于是画面中心移到了动作的主动因素浣女渔舟上。

浣女渔舟之动，不仅远比竹莲之动鲜明可见，而且它们作为动作的起点和动力，使过程得以不断持续。

这就大大增强了画面的动作性鲜明性。

”填补诗词中的省略崔护题都城南庄“去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

”二三两句之间加上“今年今日此门中”陆游的书愤“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。

欧阳修的蝶恋花“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。

”全是名词的连缀，“象”断“意”联“门掩”和“黄昏”之间省去了联系词二分析句意型提问方式这句诗好在哪里提问变体这句诗有什么含义和作用表达上有什么特点简析这句诗的作用和艺术效果。

答题模式阐明语表义，有时要发掘它的深层意思分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。

简要说明艺术效果。

谒金门冯延巳风乍起，吹皱池春水。

闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。

斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠，终日望君君不至，举头闻鹊喜。

挼，揉搓。

斗鸭以鸭相斗为戏。

试分析“碧玉搔头斜坠”的好处。

步骤通过描写女子头上的装饰细节描写步骤反映女子久等情人不来的心绪不宁和庸懒。

步骤诗人没有直接刻画人物心理，而是借助形象的描写，因此使这首词含蓄而不直白，令人产生无限遐想。

江阴浮远堂戴复古横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。

最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。

注戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。

前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法请作简要回答。

这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦丧而产生的忧愁和痛苦“最苦无山遮望眼”句对此表现最为强烈和集中。

该句反常人登高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上另辟蹊径，通过诗人望之则不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报国土不归的极度悲愤心理。

送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

罟师这里指船夫。

临圻今江苏省南京市东北。

王维的诗，语言生动凝练，描写细致传神，意境清幽淡远，被宋代哪位作家誉为“诗中有画”前人评论这首诗的三四句说“工于比喻，善于言情。

”你同意吗试结合全诗赏析。

苏轼。

同意。

诗人展开奇妙的联想，将人的情感比作自然界的春色，使景与情妙合无间，寄景寓情，不着痕迹。

不但写出了彼此深厚的友情，而且将惜别时微妙的难以捕捉的抽象感情极其生动地表达出来，成为可见可触的形象，使人真觉得相思之情充溢于江南江北，可谓“工于比喻，善于言情”。

寒夜揭傒斯疏星冻