习能力。掌握课文主要内容，进步了解说明顺序和说明方法。学习科学家锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神学会用辩证的观点看待科技发展。第课时了解对象明方法谈家桢先生是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之，是位杰出的科学家和教育家。作家简介预习与交流预习与交流圈画文中生字词•繁衍蟾蜍鄞县•胰蛋白酶分泌濒临•孵化囊胚期•脊椎两栖哺乳预习与交流圈画文中生字词•繁衍ǎ蟾蜍鄞县•胰蛋白酶分泌濒ī临•孵ū化囊胚ē期•脊椎ǐī两栖ī哺乳ǔǔ预习与交流理解课文的重点词语•繁衍•两栖•相安无事•拍案叫绝•难能可贵预习与交流理解课文的重点词语•繁衍繁殖衍生。•两栖水里和陆地上都可生存。•相安无事同块生活，能和谐相处。•拍案叫绝拍桌子叫好。形容非常赞赏。•难能可贵指不容易做到的事能做到。预习与交流下列句子运用了什么说明方法。•生物靠自身的分为二或自身的小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性瓦瑟利宣称的克隆女婴是真是假，有点似乎可以越来越肯定随着技术的发展，克隆人迟早会问世！尽管包括中国政府在内的许多国家政府，都明确表示反对和禁止有关克隆人的实验。但与此同时，世界各国支持克隆人的也理性而道德地运用科学之剑，使之为人类造福，这将是现代社会必须探讨和面对的问题。“世界上第个克隆人已降生！”法国科学家布里吉特布瓦瑟利耶日宣布的这消息，给世界送来了个瞠目结舌的“礼物”。不管布越深刻地触及人类的伦理道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题。•我认为科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价值观，使之既能引导科学技术的发展，又能适应科技的进步，”你是怎样理解这句话的•我认为科学是把双刃剑，即可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度程度在同步增长，如核能的发现和利用。•我认为科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来名科学家的谈家桢更有清醒而深刻的认识。合作与探究•“有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理道德和法律等问题。，仅限于克隆技术给人类带来的福音，并不表明作者完全赞成克隆技术，在对待克隆人问题上，作者就非常谨慎，这从文章的最后段即可看出。“科技进步是首悲喜交集的进行曲”，科学技术更是把双刃剑，这点，作为作者在文中从三个方面对克隆技术造福人类进行了说明，是否由此可以说作者对克隆技术持完全赞成的态度•并非如此。作者在文中向我们介绍了克隆的有关知识，并对克隆技术给人类带来的益处给予了充分肯定，但这种肯定最有效最方便地繁殖这些给人类带来好初的高附加值的牲畜。•打比方。例如“只母羊就好比座制药厂。”这种生动具体的语言运用把抽象的克隆知识具体化形象化了，增加了文章的趣味性和可读性。合作与探究•合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动植物越进化越高级，就越难进行无性繁殖。这顺序说明了克隆技术在不断地发展。•作者没有按照时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用例，说明只有通过克隆技术才能些说明方法•年克隆鲫鱼年和年克隆爪蟾年克隆黑斑蛙。举例子列数字。•这部分作者为什么不按照时间顺序进行说明呢文中的顺序安排有什么好处•文中按生物顺序来安排的，是由低级到高级。这样的顺序符释，最后用简洁准确概括的语言给它下个定义，把他的特征清楚地展示出来，让我们知道了什么是克隆。文本探究•默读“克隆鲫鱼出世前后”，小组讨论并回答下面的问题•这部分作者举了哪些克隆事例采用了哪生物技术。•为了说明“克隆是什么”，作者运用了什么说明方法其作用是什么•举例子下定义作诠释。•克隆这前沿科学领域，对般人来说是很陌生很难懂的，作者通过列举大家熟悉的事物，再加以细致的解标题分别说明了四个方面的内容克隆的含义克隆的实验克隆的发展克隆的应用。文本探究•速读第部分“克隆是什么”，小组讨论并回答下面的问题•克隆是什么请用自己的话概括。•克隆是无性繁殖的新兴有什么作用四个小标题分别说明了什么内容•形式上看，小标题使文章结构清晰，层次分明•内容上看，小标题有统领有关内容，给人目了然的感觉，更利于把握文章的主要内容，文章的脉络也因此更加分明。•四个小就好比座制药厂。打比方株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，年内就能长出数百株草莓苗。克隆大观园富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根整体感知•本文的说明对象是什么•克隆。•课文使用了四个小标题，鼠受精卵细胞核。举例子•动物体中执行特殊功能具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞样，也具有全能性。作比较•只母羊他们在年得到了只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。列数据•鱼类两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠他们在年得到了只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。列数据•鱼类两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。举例子•动物体中执行特殊功能具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞样，也具有全能性。作比较•只母羊就好比座制药厂。打比方株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，年内就能长出数百株草莓苗。克隆大观园富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根整体感知•本文的说明对象是什么•克隆。•课文使用了四个小标题，有什么作用四个小标题分别说明了什么内容•形式上看，小标题使文章结构清晰，层次分明•内容上看，小标题有统领有关内容，给人目了然的感觉，更利于把握文章的主要内容，文章的脉络也因此更加分明。•四个小标题分别说明了四个方面的内容克隆的含义克隆的实验克隆的发展克隆的应用。文本探究•速读第部分“克隆是什么”，小组讨论并回答下面的问题•克隆是什么请用自己的话概括。•克隆是无性繁殖的新兴生物技术。•为了说明“克隆是什么”，作者运用了什么说明方法其作用是什么•举例子下定义作诠释。•克隆这前沿科学领域，对般人来说是很陌生很难懂的，作者通过列举大家熟悉的事物，再加以细致的解释，最后用简洁准确概括的语言给它下个定义，把他的特征清楚地展示出来，让我们知道了什么是克隆。文本探究•默读“克隆鲫鱼出世前后”，小组讨论并回答下面的问题•这部分作者举了哪些克隆事例采用了哪些说明方法•年克隆鲫鱼年和年克隆爪蟾年克隆黑斑蛙。举例子列数字。•这部分作者为什么不按照时间顺序进行说明呢文中的顺序安排有什么好处•文中按生物顺序来安排的，是由低级到高级。这样的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动植物越进化越高级，就越难进行无性繁殖。这顺序说明了克隆技术在不断地发展。•作者没有按照时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用例，说明只有通过克隆技术才能最有效最方便地繁殖这些给人类带来好初的高附加值的牲畜。•打比方。例如“只母羊就好比座制药厂。”这种生动具体的语言运用把抽象的克隆知识具体化形象化了，增加了文章的趣味性和可读性。合作与探究•作者在文中从三个方面对克隆技术造福人类进行了说明，是否由此可以说作者对克隆技术持完全赞成的态度•并非如此。作者在文中向我们介绍了克隆的有关知识，并对克隆技术给人类带来的益处给予了充分肯定，但这种肯定，仅限于克隆技术给人类带来的福音，并不表明作者完全赞成克隆技术，在对待克隆人问题上，作者就非常谨慎，这从文章的最后段即可看出。“科技进步是首悲喜交集的进行曲”，科学技术更是把双刃剑，这点，作为名科学家的谈家桢更有清醒而深刻的认识。合作与探究•“有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理道德和法律等问题。”你是怎样理解这句话的•我认为科学是把双刃剑，即可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度程度在同步增长，如核能的发现和利用。•我认为科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题。•我认为科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价值观，使之既能引导科学技术的发展，又能适应科技的进步，理性而道德地运用科学之剑，使之为人类造福，这将是现代社会必须探讨和面对的问题。“世界上第个克隆人已降生！”法国科学家布里吉特布瓦瑟利耶日宣布的这消息，给世界送来了个瞠目结舌的“礼物”。不管布瓦瑟利宣称的克隆女婴是真是假，有点似乎可以越来越肯定随着技术的发展，克隆人迟早会问世！尽管包括中国政府在内的许多国家政府，都明确表示反对和禁止有关克隆人的实验。但与此同时，世界各国支持克隆人的也大有人在，其中包括些学术界的权威科学家。今天，当人类怀着忐忑不安的心情关注等待着这事件最新进展的时候，我们采撷了不同领域的部分权威专家关于要不要克隆人针锋相对的观点。这两种观点的报道，绝不意味着我们支持克隆人。但我们相信，真理总是越辩越明，专家们充满睿智的观点，相信能给读者带来更深层次的思考。聚焦克隆人阅读下面的材料，谈谈你的看法克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令，从而打开了个神秘的克隆人的禁区。那么，你赞成克隆人技术吗正方反方!!支持克隆人“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗”纽约时报书评“当然应该克隆人，如果谁第个掌握了这个技术，他就是我真正的也是唯的竞争对手。”比尔盖茨“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造世纪的辉煌。”麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造个最为广泛和深远的市场。”英国经济学家杂志克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。反对克隆人克隆繁殖“高附加值牲畜”克隆技造福挽救珍稀动物术的重人类研究癌症和人的寿命大意义拓展延伸克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么天，你被克隆了！请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。奇妙的克隆学习目标培养学生收集资料筛选资料利用资料的学习能力。掌握课文主要内容，进步了解说明顺序和说明方法。学习科学家锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神学会用辩证的观点看待科技发展。