例求的值解直角三角形中，我们把锐角的邻边与斜边的比叫作角的余弦，记作，即斜边角的邻边从上述探究和证明过程看出，对于任意锐角，有从而有，，从而因此由此可得，在有个锐角等于的所有直角三角形中，角的邻边与斜边的比值是个常数，与直角三角形的大小无关如下图所示，在课观察与思考如下图所示，和都是直角三角形，其中，，则成立吗为什么讲授新课锐角余弦的定义我们来试着证明前面的问题练优本课时练习课后作业正弦和余弦第章锐角三角函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时余弦理解并掌握锐角余弦的定义并能进行相关运算学会用计算器求锐角的余弦值或根据余弦值求锐角重点学习目标导入新到解余弦余弦的概念在直角三角形中，锐角的邻边与斜边的比叫做角的余弦课堂小结余弦的性质确定的情况下，为定值，与三角形的大小无关用计算器解决余弦问题见学计算器求下列锐角的余弦值精确到解已知下列余弦值，用计算器求对应的锐角精确利用计算器求出它的对应锐角例如，已知，依次按键，显示结果为，表示角约等于当堂练习如图，在中，求，的值解,用典例精析用计算器求锐角余弦值或根据余弦值求锐角二对于般锐角除外的余弦值，我们可用计算器来求例如求角的余弦值，可在计算器上依次按键，显示结果为如果已知余弦值，我们也可以例求的值解直角三角形中，我们把锐角的邻边与斜边的比叫作角的余弦，记作，即斜边角的邻边从上述探究和证明过程看出，对于任意锐角，有从而有，，从而因此由此可得，在有个锐角等于的所有直角三角形中，角的邻边与斜边的比值是个常数，与直角三角形的大小无关如下图所示，在课观察与思考如下图所示，和都是直角三角形，其中，，则成立吗为什么讲授新课锐角余弦的定义我们来试着证明前面的问题练优本课时练习课后作业正弦和余弦第章锐角三角函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时余弦理解并掌握锐角余弦的定义并能进行相关运算学会用计算器求锐角的余弦值或根据余弦值求锐角重点学习目标导入新到解余弦余弦的概念在直角三角形中，锐角的邻边与斜边的比叫做角的余弦课堂小结余弦的性质确定的情况下，为定值，与三角形的大小无关用计算器解决余弦问题见学计算器求下列锐角的余弦值精确到解已知下列余弦值，用计算器求对应的锐角精确用计算器求出它的对应锐角例如，已知，依次按键，显示结果为，表示角约等于当堂练习如图，在中，求，的值解,用计用计算器求出它的对应锐角例如，已知，依次按键，显示结果为，表示角约等于当堂练习如图，在中，求，的值解,用计算器求下列锐角的余弦值精确到解已知下列余弦值，用计算器求对应的锐角精确到解余弦余弦的概念在直角三角形中，锐角的邻边与斜边的比叫做角的余弦课堂小结余弦的性质确定的情况下，为定值，与三角形的大小无关用计算器解决余弦问题见学练优本课时练习课后作业正弦和余弦第章锐角三角函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时余弦理解并掌握锐角余弦的定义并能进行相关运算学会用计算器求锐角的余弦值或根据余弦值求锐角重点学习目标导入新课观察与思考如下图所示，和都是直角三角形，其中，，则成立吗为什么讲授新课锐角余弦的定义我们来试着证明前面的问题，，从而因此由此可得，在有个锐角等于的所有直角三角形中，角的邻边与斜边的比值是个常数，与直角三角形的大小无关如下图所示，在直角三角形中，我们把锐角的邻边与斜边的比叫作角的余弦，记作，即斜边角的邻边从上述探究和证明过程看出，对于任意锐角，有从而有例求的值解典例精析用计算器求锐角余弦值或根据余弦值求锐角二对于般锐角除外的余弦值，我们可用计算器来求例如求角的余弦值，可在计算器上依次按键，显示结果为如果已知余弦值，我们也可以利用计算器求出它的对应锐角例如，已知，依次按键，显示结果为，表示角约等于当堂练习如图，在中，求，的值解,用计算器求下列锐角的余弦值精确到解已知下列余弦值，用计算器求对应的锐角精确到解余弦余弦的概念在直角三角形中，锐角的邻边与斜边的比叫做角的余弦课堂小结余弦的性质确定的情况下，为定值，与三角形的大小无关用计算器解决余弦问题见学练优本课时练习课后作业正弦和余弦第章锐角三角函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时余弦理解并掌握锐角余弦的定义并能进行相关运算学会用计算器求锐角的余弦值或根据余弦值求锐角重点学习目标导入新课观察与思考如下图所示，和都是直角三角形，其中，，则成立吗为什么讲授新课锐角余弦的定义我们来试着证明前面的问题，，从而因此由此可得，在有个锐角等于的所有直角三角形中，角的邻边与斜边的比值是个常数，与直角三角形的大小无关如下图所示，在直角三角形中，我们把锐角的邻边与斜边的比叫作角的余弦，记作，即斜边角的邻边从上述探究和证明过程看出，对于任意锐角，有从而有例求的值解典例精析用计算器求锐角余弦值或根据余弦值求锐角二对于般锐角除外的余弦值，我们可用计算器来求例如求角的余弦值，可在计算器上依次按键，显示结果为如果已知余弦值，我们也可以利用计算器求出它的对应锐角例如，已知，依次按键，显示结果为，表示角约等于当堂练习如图，在中，求，的值解,用计算器求下列锐角的余弦值精确到解已知下列余弦值，用计算器求对应的锐角精确到解余弦余弦的概念在直角三角形中，锐角的邻边与斜边的比叫做角的余弦课堂小结余弦的性质确定的情况下，为定值，与三角形的大小无关用计算器解决余弦问题见学练优本课时练习课后作业计算器求下列锐角的余弦值精确到解已知下列余弦值，用计算器求对应的锐角精确练优本课时练习课后作业正弦和余弦第章锐角三角函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时余弦理解并掌握锐角余弦的定义并能进行相关运算学会用计算器求锐角的余弦值或根据余弦值求锐角重点学习目标导入新，，从而因此由此可得，在有个锐角等于的所有直角三角形中，角的邻边与斜边的比值是个常数，与直角三角形的大小无关如下图所示，在例求的值解利用计算器求出它的对应锐角例如，已知，依次按键，显示结果为，表示角约等于当堂练习如图，在中，求，的值解,用到解余弦余弦的概念在直角三角形中，锐角的邻边与斜边的比叫做角的余弦课堂小结余弦的性质确定的情况下，为定值，与三角形的大小无关用计算器解决余弦问题见学课观察与思考如下图所示，和都是直角三角形，其中，，则成立吗为什么讲授新课锐角余弦的定义我们来试着证明前面的问题直角三角形中，我们把锐角的邻边与斜边的比叫作角的余弦，记作，即斜边角的邻边从上述探究和证明过程看出，对于任意锐角，有从而有