丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点柱形图例下图中甲丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数染色单体数和分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是甲图可表示减数第次分裂前期乙图可表示减数第二次分裂前期丙图可表示有丝分裂间期的阶段丁图可表示有丝分裂后期染色体可分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。所以，代表染色单体。在双线型的染色体中含两条染色单体，每条单体含有个分子，因此，染色体。所以，表示染色体，表示。其次，通过观察染色体染色单体和数量的变化弄明白四图可能代表什么时期的什么分裂。甲图中有单体并且染色体数为，因此，可能为有丝分裂间期复制完成前期或中期也可能为减Ⅰ间期复制完成前期中期或后期。乙图中染色体数量减半，定为减Ⅱ分裂，并且有染色单体，因此，可能为前期或中期。丙图的判断是最容易出错的。染色体数为，没有染色单体，所以可能为有丝分裂间期未复制或末期减Ⅰ间期未复制或减Ⅱ后期。丁图无和末期。成对的遗传因子分离发生在减Ⅰ后期，即四分体形成于减Ⅰ前期，消失于减Ⅰ后期，存在区间即着丝点分裂是瞬间完成的，在两个地方发生减Ⅱ后期和有丝后期刚开始时，答案为起。表示的是减数分裂位点发生受精作用表示的是有丝分裂。具体的时间段依次为减Ⅰ的前期中期后期减Ⅱ的前期中期后期和末期依次为有丝的前期中期后期核中的分子数在时期为条。着丝点分裂发生在横坐标数字的处进行。解析曲线为的变化曲线，为染色体的变化曲线。这个图把减数分裂受精作用和有丝分裂很好的联系在图中代表染色体相对数量变化的曲线是。形成配子时,成对的遗传因子分离发生在图中的过程。细胞内含有四分体的区间是。若该生物体细胞中染色体数为条，则个细胞和染色体的数量变化例下图是表示种生物细胞核内染色体及相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题注横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例期。丙图的判断是最容易出错的。染色体数为，没有染色单体，所以可能为有丝分裂间期未复制或末期减Ⅰ间期未复制或减Ⅱ后期。丁图无染色单体并且染色体数量减半只能为减Ⅱ末期。答案为曲线图细胞核内。甲图中有单体并且染色体数为，因此，可能为有丝分裂间期复制完成前期或中期也可能为减Ⅰ间期复制完成前期中期或后期。乙图中染色体数量减半，定为减Ⅱ分裂，并且有染色单体，因此，可能为前期或中线型的染色体中含两条染色单体，每条单体含有个分子，因此，染色体。所以，表示染色体，表示。其次，通过观察染色体染色单体和数量的变化弄明白四图可能代表什么时期的什么分裂期丙图可表示有丝分裂间期的阶段丁图可表示有丝分裂后期染色体可分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。所以，代表染色单体。在双减数分裂各个时期的特点柱形图例下图中甲丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数染色单体数和分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是甲图可表示减数第次分裂前期乙图可表示减数第二次分裂前发生在横坐标数字的处进行。解析曲线为的变化曲线，为染色体的变化曲线。这个图把减数分裂受精作用和有丝分裂很好的联系在起。表示的是减数体不是同源染色体，而是相同染色体。明确有丝分裂和因子分离发生在图中的过程。细胞内含有四分体的区间是。若该生物体细胞中染色体数为条，则个细胞核中的分子数在时期为条。着丝点分裂相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题注横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例图中代表染色体相对数量变化的曲线是。形成配子时,成对的遗传为有丝分裂间期未复制或末期减Ⅰ间期未复制或减Ⅱ后期。丁图无染色单体并且染色体数量减半只能为减Ⅱ末期。答案为曲线图细胞核内和染色体的数量变化例下图是表示种生物细胞核内染色体及前期或中期也可能为减Ⅰ间期复制完成前期中期或后期。乙图中染色体数量减半，定为减Ⅱ分裂，并且有染色单体，因此，可能为前期或中期。丙图的判断是最容易出错的。染色体数为，没有染色单体，所以可能染色体。所以，表示染色体，表示。其次，通过观察染色体染色单体和数量的变化弄明白四图可能代表什么时期的什么分裂。甲图中有单体并且染色体数为，因此，可能为有丝分裂间期复制完成分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。所以，代表染色单体。在双线型的染色体中含两条染色单体，每条单体含有个分子，因此，染分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。所以，代表染色单体。在双线型的染色体中含两条染色单体，每条单体含有个分子，因此，染色体。所以，表示染色体，表示。其次，通过观察染色体染色单体和数量的变化弄明白四图可能代表什么时期的什么分裂。甲图中有单体并且染色体数为，因此，可能为有丝分裂间期复制完成前期或中期也可能为减Ⅰ间期复制完成前期中期或后期。乙图中染色体数量减半，定为减Ⅱ分裂，并且有染色单体，因此，可能为前期或中期。丙图的判断是最容易出错的。染色体数为，没有染色单体，所以可能为有丝分裂间期未复制或末期减Ⅰ间期未复制或减Ⅱ后期。丁图无染色单体并且染色体数量减半只能为减Ⅱ末期。答案为曲线图细胞核内和染色体的数量变化例下图是表示种生物细胞核内染色体及相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题注横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例图中代表染色体相对数量变化的曲线是。形成配子时,成对的遗传因子分离发生在图中的过程。细胞内含有四分体的区间是。若该生物体细胞中染色体数为条，则个细胞核中的分子数在时期为条。着丝点分裂发生在横坐标数字的处进行。解析曲线为的变化曲线，为染色体的变化曲线。这个图把减数分裂受精作用和有丝分裂很好的联系在起。表示的是减数体不是同源染色体，而是相同染色体。明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点柱形图例下图中甲丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数染色单体数和分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是甲图可表示减数第次分裂前期乙图可表示减数第二次分裂前期丙图可表示有丝分裂间期的阶段丁图可表示有丝分裂后期染色体可分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。所以，代表染色单体。在双线型的染色体中含两条染色单体，每条单体含有个分子，因此，染色体。所以，表示染色体，表示。其次，通过观察染色体染色单体和数量的变化弄明白四图可能代表什么时期的什么分裂。甲图中有单体并且染色体数为，因此，可能为有丝分裂间期复制完成前期或中期也可能为减Ⅰ间期复制完成前期中期或后期。乙图中染色体数量减半，定为减Ⅱ分裂，并且有染色单体，因此，可能为前期或中期。丙图的判断是最容易出错的。染色体数为，没有染色单体，所以可能为有丝分裂间期未复制或末期减Ⅰ间期未复制或减Ⅱ后期。丁图无染色单体并且染色体数量减半只能为减Ⅱ末期。答案为曲线图细胞核内和染色体的数量变化例下图是表示种生物细胞核内染色体及相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题注横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例图中代表染色体相对数量变化的曲线是。形成配子时,成对的遗传因子分离发生在图中的过程。细胞内含有四分体的区间是。若该生物体细胞中染色体数为条，则个细胞核中的分子数在时期为条。着丝点分裂发生在横坐标数字的处进行。解析曲线为的变化曲线，为染色体的变化曲线。这个图把减数分裂受精作用和有丝分裂很好的联系在起。表示的是减数分裂位点发生受精作用表示的是有丝分裂。具体的时间段依次为减Ⅰ的前期中期后期减Ⅱ的前期中期后期和末期依次为有丝的前期中期后期和末期。成对的遗传因子分离发生在减Ⅰ后期，即四分体形成于减Ⅰ前期，消失于减Ⅰ后期，存在区间即着丝点分裂是瞬间完成的，在两个地方发生减Ⅱ后期和有丝后期刚开始时，答案为有丝分裂和减数分裂那些事有丝分裂和减数分裂历来是生物学学习中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大综合性强题目灵活多变等特点，常结合图形出题，能充分体现高考对学生能力的考查，因而也是高考命题的热点。现就这部分内容做下分析整合，帮助同学们走出困惑。染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型如下图，当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。大小相同，即两条染色体的长度相同。来源不同，即条来源于父方，条来源于母方通常用不同的颜色来表示。能够配对，即在细胞内成对存在。对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。但应注意姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点柱形图例下图中甲丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数染色单体数和分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是甲图可表示减数第次分裂前期乙图可表示减数第二次分裂前期丙图可表示有丝分裂间期的阶段丁图可表示有丝分裂后期染色体可分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。所以，代表染色单体。在双线型的染色体中含两条染色单体，每条单体含有个分子，因此，染色体。