就越快越广，谣言的危害也就越大，用公式表示是谣言事件的重要性谣言事件的模糊性公众的判断能力。因此，当有重要事件发生时大众应避免盲从，要有理性判断传媒应承担社会责任，防止消息扩散个人应尽快传播，自由行使权利政府应及时发布信息，谣言止于公开生活节奏的加快，网络和短信的发展，使得现在的读者都喜欢短文，喜欢有趣的通俗的文化形式漫画卡通武打等通俗影视有很多观众，流行歌曲的听众远远超过了交响乐的欣赏者。这启示我们文化生产只遵循市场规律，追求经济效益文化市场要追求轰动效应明星效应大众文化应创新内容和形式，让人民大众喜闻乐见文化生产与创新应面向广大人民，反映人民的呼声针对当前文化“快餐化”成为时尚，“无厘头”广受追捧的现象，作家梁晓声撰文强调，大众文化并非不可以娱乐，但不能只会娱乐。他的这观点主要是强调应追求高雅的严肃的大众文化应取缔落后文化青少年要提高眼力拒绝污染应提供多种类型多样风格的文化产品解析题干中梁晓声认为大众文化应该既包含娱乐的成分，又应该有其他成分，因此选。答案训练核心考点二答案漫画反映了落后文化现象，漫画反映了腐朽文化现象。两种文化现象的区别各种带有迷信愚昧颓废庸俗等色彩的文化都是落后文化，落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见入。本题设计有利于对学生进行思想道德教育，很好地体现了新课标的情感态度价值观目标。漫画分别反映了怎样的不良文化现象这两类文化现象有何不同如何解决漫画中反映的问题考点整合命题探究对点漫画反映的是落后文化现象，漫画反映的是腐朽文化现象。落后文化和腐朽文化的不同可以从它们的含义表现形式和危害对待措施等方面进行比较。解决漫画中反映的问题的措施，要从加强政府的监管思想教育等方面切，回答下列问题。注漫画分别根据华君武的阎王开发中心，方成的最新配方改编。考点整合命题探究对点训练核心考点二解析解答本题首先要读懂本设问的限制性条件，文化生活知识，其次要从漫画中提取有效信息康的文化经济上加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费考点整合命题探究对点训练核心考点二典例广东高考看漫画，运用文化生活的知识决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容考点整合命题探究对点训练核心考点二国家方面政治上要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健益放在首位，努力实现经济效益与社会效益的统，生产为人民大众喜闻乐见的大众文化先进文化产品国家方面文化上加强社会主义文化建设，奏响主旋律。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚观念要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且要有人文精神等考点整合命题探究对点训练核心考点二文化生产者坚持走中国特色社会主义文化发展的道路坚持为人民服务和为社会主义服务的方向坚持把社会效题探究对点训练核心考点二个人方面提高眼力，拒绝污染，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵制落后腐蚀文化的能力树立正确的世界观价值观要用科学知识武装头脑要遵守国家的法律，依法办事，树立法制，考查弘扬主旋律注意提升学生分析和解决问题的能力以及辨识能力，积极应对各类题型的测试。命题探究考点整合命题探究对点训练核心考点二命题点落后文化与腐朽文化解题指导如何抵制落后文化与腐朽文化考点整合命发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。动态发布命题特点重庆高考江苏高考广东高考，结合不同的文化现象，区分落后文化与腐朽文化结合主流媒体等传递正能量的事例用和地位作用中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。地位主导地位。加强文化建设的必然要求大力经济导致不同社会群体价值取向文化选择的多样化市场经济自身的弱点，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。考点整合命题探究对点训练核心考点二奏响主旋律文化激荡看主导中国特色社会主义文化的作学文化教育，予以改造或剔除坚决抵制，依法取缔考点整合命题探究对点训练核心考点二落后文化和腐朽文化存在的原因封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。西方资本主义腐朽思想文化的冲击。社会主义市场殖民文化“功”邪教淫秽色情文化等考点整合命题探究对点训练核心考点二危害落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会腐蚀人们的精神世界侵蚀民族精神阻碍先进生产力发展危害社会主义事业政策通过科整合命题探究对点训练核心考点二比较落后文化和腐朽文化落后文化腐朽文化含义各种带有迷信愚昧颓废庸俗等色彩的文化，常以传统习俗的形式如看相算命测字看风水等表现出来封建主义和资本主义的腐朽思想同”不符合题意。时间都去哪儿了打动了全国各族观众，是因为它贴近现实生活，说法正确“时间都去哪儿了”演变成全方位的“去哪儿体”，体现了。答案核心考点二抵御落后文化和腐朽文化考点整合考点整同”不符合题意。时间都去哪儿了打动了全国各族观众，是因为它贴近现实生活，说法正确“时间都去哪儿了”演变成全方位的“去哪儿体”，体现了。答案核心考点二抵御落后文化和腐朽文化考点整合考点整合命题探究对点训练核心考点二比较落后文化和腐朽文化落后文化腐朽文化含义各种带有迷信愚昧颓废庸俗等色彩的文化，常以传统习俗的形式如看相算命测字看风水等表现出来封建主义和资本主义的腐朽思想殖民文化“功”邪教淫秽色情文化等考点整合命题探究对点训练核心考点二危害落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会腐蚀人们的精神世界侵蚀民族精神阻碍先进生产力发展危害社会主义事业政策通过科学文化教育，予以改造或剔除坚决抵制，依法取缔考点整合命题探究对点训练核心考点二落后文化和腐朽文化存在的原因封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。西方资本主义腐朽思想文化的冲击。社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向文化选择的多样化市场经济自身的弱点，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。考点整合命题探究对点训练核心考点二奏响主旋律文化激荡看主导中国特色社会主义文化的作用和地位作用中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。地位主导地位。加强文化建设的必然要求大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。动态发布命题特点重庆高考江苏高考广东高考，结合不同的文化现象，区分落后文化与腐朽文化结合主流媒体等传递正能量的事例，考查弘扬主旋律注意提升学生分析和解决问题的能力以及辨识能力，积极应对各类题型的测试。命题探究考点整合命题探究对点训练核心考点二命题点落后文化与腐朽文化解题指导如何抵制落后文化与腐朽文化考点整合命题探究对点训练核心考点二个人方面提高眼力，拒绝污染，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵制落后腐蚀文化的能力树立正确的世界观价值观要用科学知识武装头脑要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且要有人文精神等考点整合命题探究对点训练核心考点二文化生产者坚持走中国特色社会主义文化发展的道路坚持为人民服务和为社会主义服务的方向坚持把社会效益放在首位，努力实现经济效益与社会效益的统，生产为人民大众喜闻乐见的大众文化先进文化产品国家方面文化上加强社会主义文化建设，奏响主旋律。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容考点整合命题探究对点训练核心考点二国家方面政治上要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化经济上加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费考点整合命题探究对点训练核心考点二典例广东高考看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。注漫画分别根据华君武的阎王开发中心，方成的最新配方改编。考点整合命题探究对点训练核心考点二解析解答本题首先要读懂本设问的限制性条件，文化生活知识，其次要从漫画中提取有效信息漫画反映的是落后文化现象，漫画反映的是腐朽文化现象。落后文化和腐朽文化的不同可以从它们的含义表现形式和危害对待措施等方面进行比较。解决漫画中反映的问题的措施，要从加强政府的监管思想教育等方面切入。本题设计有利于对学生进行思想道德教育，很好地体现了新课标的情感态度价值观目标。漫画分别反映了怎样的不良文化现象这两类文化现象有何不同如何解决漫画中反映的问题考点整合命题探究对点训练核心考点二答案漫画反映了落后文化现象，漫画反映了腐朽文化现象。两种文化现象的区别各种带有迷信愚昧颓废庸俗等色彩的文化都是落后文化，落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相算命测字看风水等。封建主义和资本主义的腐朽思想殖民文化“功”邪教淫秽色情文化等，都是腐朽文化。考点整合命题探究对点训练核心考点二解决方法始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。必须大力建设社会主义核心价值体系。加强自身的科学文化修养和思想道德修养。考点整合命题探究对点训练核心考点二命题点弘扬主旋律解题指导正确理解弘扬主旋律与发展大众文化提倡多样化的关系弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。考点整合命题探究对点训练核心考点二我们所倡导的大众文化，是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律提倡多样化的原则，可见弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的健康的，又是形式多样丰富多彩的。考点整合命题探究对点训练核心考点二典例重庆高考近年来，“央视”相继推出“最美教师”“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良勇敢仁爱乐观奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向考点整合命题探究对点训练核心考点二解析主流媒体宣传社会主义先进文化，并不会削弱大众文化的影响，故不选主流媒体的宣传会影