帮帮文库

返回

TOP36【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读 TOP36【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:06:26
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(1)
1 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(2)
2 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(3)
3 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(4)
4 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(5)
5 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(6)
6 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(7)
7 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(8)
8 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(9)
9 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(10)
10 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(11)
11 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(12)
12 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(13)
13 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(14)
14 页 / 共 37
【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt预览图(15)
15 页 / 共 37

1、是客观存在的,是为了形象描述电场的假想线,错从静止开始运动的电荷所受电场力的方向应是该点切线方向,下时刻可能在电场线上,也可能不在电场线上,轨迹可能与电场线不致何况电荷可以有初速度,运动轨迹与初速度大小方向有关,可能轨迹很多,而电场线是定的错正电荷所受电场力方向与该点切线方向相同,而负电荷所受电场力与该点切线方向相反注意与数学中切线概念的区分,对场强大小与场强的方向无关,与电场线方向无关,错如图所示是电场中区域的电场线分布图,是电场中的两点,可以判断选填或点场强较大正点电荷在点受到电场力的方向是选填“向左”或“向右”解析点电场线密,场强大,点疏场强小正电荷受力方向与场强方向相同,则在点正电荷受力方向向左答案向左典型问题精释题型对电场强度的理解电场中有检验电荷,受电场力,求该点的场强为多少若将检验电荷改换为,该点场强又如何电场力呢解析。

2、特点电场线是为了形象描述电场而假想的线,实际并不变故错误故选题型二电场强度的叠加如果场源电荷是多个点电荷,则电场中点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和相距为的两点分别固定带等量异种电荷电荷量为,在连线中点处电度的定义式,适用于任何电场故正确,错误的方向定与放在该点的正电荷的受力方向相同,与放在该点的负电荷的受力方向相反故错误由电场本身决定,与试探电荷无关,移去电荷,的大小不反变式训练关于电场强度的定义式,下列说法中正确的是它适用于任何电场它只适用于点电荷产生的电场的方向定与放在该点的电荷的受力方向相同移去电荷,的大小变为零解析电场强,还与检验电荷的电性有关,电场力的方向与场强的方向并不总是相同,与该点场强方向相反答案方向与检验电荷受到的电场力方向相同场强不变方向与该点场强方向相电场力方向相同,与该点带负电的检验电。

3、向与放入该点电荷的正负电荷多少和有无等因素都无关,由场源电荷和位置决定,所以错误正确点电荷的场强是场源电荷在处的场强,场强与场源电荷的电荷量成正比知识点四电场线电场线定义在电场中画出些曲线,使曲线上每点的切线方向都跟该点的电场方向致,这样的曲线就叫做电场线几种常见电场线电场线的特点电场线是为了形象描述电场而假想的线,实际并不存在切线方向电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向疏密程度电场线的疏密反映电场强度的大小疏弱密强起点和终点电场线始于正电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远,即电场线不是闭合的曲线不中断不相交在没有电荷的空间,电场线不能中断,两条电场线也不能相交尝试应用关于电场线,下述说法中正确的是电场线是客观存在的电场线与电荷运动的轨迹是致的电场线上点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同沿电场线方向,场强定越来越大解析电场线。

4、相反,错根据电场强度公式有知对知识点三真空中点电荷的场强的推导及公式的对比真空中点电荷的场强推导如图所示,场源电荷与试探电荷相距,则它们的库仑力,所以电荷处的电场强度含义点电荷的电场中任意点的电场强度的大小与该点电荷的电量成正比,与该点到点电荷距离的平方成反比公式和的对比理解尝试应用关于电场强度,下列说法不正确的是根据公式,跟检验电荷的电荷量成反比根据公式,跟场源电荷的电荷量成正比根据公式,跟检验电荷的电荷量成正比根据公式,就是在处的场强解析电场强度的大小和方向与放入该点电荷的正负电荷多少和有无等因素都无关,由场源电荷和位置决定,所以错误正确点电荷的场强是场源电荷在处的场强,场强与场源电荷的电荷量成正比知识点四电场线电场线定义在电场中画出些曲线,使曲线上每点的切线方向都跟该点的电场方向致,这样的曲线就叫做电场线几种常见电场线电场线的。

5、电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远,即电场线不是闭合的曲线不中断不相交在没有电荷的空间,电场线不能中断,两条电场线也不能相交尝试应用关于电场线,下,这样的曲线就叫做电场线几种常见电场线电场线的特点电场线是为了形象描述电场而假想的线,实际并不存在切线方向电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向疏密程度电场线的疏密反映电场强和位置决定,所以错误正确点电荷的场强是场源电荷在处的场强,场强与场源电荷的电荷量成正比知识点四电场线电场线定义在电场中画出些曲线,使曲线上每点的切线方向都跟该点的电场方向致电荷量成正比根据公式,跟检验电荷的电荷量成正比根据公式,就是在处的场强解析电场强度的大小和方向与放入该点电荷的正负电荷多少和有无等因素都无关,由场源电荷和电荷量成正比根据公式,跟检验电荷的电荷量成正比根据公式,就是在处的场强解析电场强度的大小和方。

6、电场强度的定义式为,可用它来计算电场强度的大小我们规定点的电场强度的方向,与该点带正电的检验电荷所受电场力方向相同,与该点带负电的检验电荷所受电场力方向相反所以该点场强方向与检验电荷受到的电场力方电场强度的理解电场中有检验电荷,受电场力,求该点的场强为多少若将检验电荷改换为,该点场强又如何电场力呢解析电场强度的定义式为,可用它来计算电场强度的大小我们规定点的电场强度的方向,与该点带正电的检验电荷所受电场力方向相同,与该点带负电的检验电荷所受电场力方向相反所以该点场强方向与检验电荷受到的电场力方向相同点电场强度的大小方向,与该点是否存在检验电荷无关所以场强不变电场力的方向除与场强方向有关外,还与检验电荷的电性有关,电场力的方向与场强的方向并不总是相同,与该点场强方向相反答案方向与检验电荷受到的电场力方向相同场强不变方向与该点场强方向相。

7、所受电场力方向相反所以该点场强方向与检验电荷受到的电场力方向相同点电场强度的大小方向,与该点是否存在检验电荷无关所以场强不变电场力的方向除与场强方向有关外将检验电荷改换为,该点场强又如何电场力呢解析电场强度的定义式为,可用它来计算电场强度的大小我们规定点的电场强度的方向,与该点带正电的检验电荷所受荷所受电场力方向相同,与该点带负电的检验电荷所受电场力方向相反所以该点场强方向与检验电荷受到的电场力方电场强度的理解电场中有检验电荷,受电场力,求该点的场强为多少若若将检验电荷改换为,该点场强又如何电场力呢解析电场强度的定义式为,可用它来计算电场强度的大小我们规定点的电场强度的方向,与该点带正电的检验电场强大,点疏场强小正电荷受力方向与场强方向相同,则在点正电荷受力方向向左答案向左典型问题精释题型对电场强度的理解电场中有检验电荷,受电场力,。

8、如图所示,个质量为,带电荷量为的半径极小的小球,用丝线悬挂在匀强电场中,电场线与水平面平行当小球静止时,测得悬线与竖直方向夹角为,由此可知匀强电场场强方向为,电场强度大小约为取解析对小球受力分析,重力竖直向下,丝线拉力沿丝线方向向上,因为小球处于平衡状态,还应受水平向左的电场力小球带负电,所受电场力方向与场强方向向相反,所以场强方向水平向右小球在三个力作用下处于平衡状态,又,所以答案水平向右变式训练如图所示,为体积可忽略的带电小球,相距在水平方向外电场作用下,保持静止,悬线都沿竖直方向试求外电场的场强大小和方向解析以为研究对象,受到对其向右的库仑力,由平衡可判断电场力向左且与库仑力相等,即由解得答案水平向左第章电场第三节电场强度知识解惑知识点对电场的理解电场是种特殊物质,场和实物是物质存在的两种不同形式电荷之间的相互作用是通过电场发。

9、求该点的场强为多少中区域的电场线分布图,是电场中的两点,可以判断选填或点场强较大正点电荷在点受到电场力的方向是选填“向左”或“向右”解析点电场线密,很多,而电场线是定的错正电荷所受电场力方向与该点切线方向相同,而负电荷所受电场力与该点切线方向相反注意与数学中切线概念的区分,对场强大小与场强的方向无关,与电场线方向无关,错如图所示是电场电场的假想线,错从静止开始运动的电荷所受电场力的方向应是该点切线方向,下时刻可能在电场线上,也可能不在电场线上,轨迹可能与电场线不致何况电荷可以有初速度,运动轨迹与初速度大小方向有关,可能轨迹述说法中正确的是电场线是客观存在的电场线与电荷运动的轨迹是致的电场线上点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同沿电场线方向,场强定越来越大解析电场线不是客观存在的,是为了形象描述度的大小疏弱密强起点和终点电场线始于。

10、强分别为和,它们大小相等,方向如图所示,合场强在和的夹角的平分线上,此平分线跟和的连线平行,代入数值得答案方向向右题型三对电场线的理解和应用多选如图,带箭头的直线是电场中的条电场线,在这条直线上有两点,用表示两处的场强大小,则两点场强方向相同电场线从指向,所以电场线是直线,所以不知附近的电场线分布,的大小都不能确定解析由于不知电场线的分布情况,故无法确定所在处的电场线分布的疏密,则无法确定两点的电场强弱答案变式训练如图所示,正电荷在电场力作用下由向做加速运动,而且加速度越来越大,那么可以断定,它所在电场是图中的解析正电荷在电场力作用下由向做加速运动,其电场力方向与加速度方向相同,所以电场力由指向,场强与正电荷受力方向相同,所以场强方向也由指向加速度越来越大,则受力越来越大,由得场强越来越大,则电场线由到越来越密所以对题型四电场力的应。

11、生的电场看不见也摸不着,但可以通过些实验表现其存在,如在电场中放入电荷,电场对电荷就有力的作用,这表明电场是真实存在的种物质尝试应用下面关于电场的叙述不正确的是两个未接触的电荷发生了相互作用,定是电场引起的只有电荷发生相互作用时才产生电场只要有电荷存在,其周围就存在电场电荷受到电荷的作用,是电荷的电场对电荷的作用解析带电体周围都会存在电场,只要有电荷存在,其周围就存在电场电荷间的相互作用是通过电场发生的故不正确的是知识点二对电场强度的理解对电场强度的理解公式是电场强度的定义式,适用于切电场电场中点的电场强度是唯的,它的大小和方向与放入该点电荷试探电荷的正负电荷多少和有无等因素都无关,它决定于电场的源电荷及空间位置电场强度反映电场强弱和方向的物理量方向规定电场中点的场强方向与正电荷在该点所受的电场力的方向相同,与负电荷在该点所受的电场。

12、变式训练关于电场强度的定义式,下列说法中正确的是它适用于任何电场它只适用于点电荷产生的电场的方向定与放在该点的电荷的受力方向相同移去电荷,的大小变为零解析电场强度的定义式,适用于任何电场故正确,错误的方向定与放在该点的正电荷的受力方向相同,与放在该点的负电荷的受力方向相反故错误由电场本身决定,与试探电荷无关,移去电荷,的大小不变故错误故选题型二电场强度的叠加如果场源电荷是多个点电荷,则电场中点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和相距为的两点分别固定带等量异种电荷电荷量为,在连线中点处电场强度为,且指向,且指向,且指向解析点电荷的场强公式是,电场中点的电场强度等于各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和答案变式训练在真空中有两个点电荷和,它们相距,求电场中点的场强点与两个点电荷的距离相等,解析点电荷和的电场在点的场。

参考资料:

[1]37【金版学案】2015-2016高中物理 1.2探究静电力课件 粤教版选修3-1文档(第20页,发表于2022-06-24)

[2]TOP36【金版学案】2015-2016高中物理 1.1认识静电课件 粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读(第25页,发表于2022-06-24)

[3]TOP48【创新设计】2015-2016学年高中历史 第一单元 第4课 明清之际活跃的儒家思想课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第45页,发表于2022-06-24)

[4]TOP41【创新设计】2015-2016学年高中历史 第一单元 第3课 宋明理学课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第42页,发表于2022-06-24)

[5]TOP48【创新设计】2015-2016学年高中历史 第一单元 第2课“罢黜百家,独尊儒术”课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第45页,发表于2022-06-24)

[6]TOP51【创新设计】2015-2016学年高中历史 第一单元 第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第44页,发表于2022-06-24)

[7]TOP52【创新设计】2015-2016学年高中历史 第五单元 第15课 新文化运动与马克思主义的传播课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第58页,发表于2022-06-24)

[8]TOP50【创新设计】2015-2016学年高中历史 第五单元 第14课 从“师夷长技”到维新变法课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第50页,发表于2022-06-24)

[9]TOP46【创新设计】2015-2016学年高中历史 第四单元 第13课 从蒸汽机到互联网课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第53页,发表于2022-06-24)

[10]TOP46【创新设计】2015-2016学年高中历史 第四单元 第12课 探索生命起源之谜课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读(第48页,发表于2022-06-24)

[11]TOP29高中物理 第18章 第4节 玻尔的原子模型课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第50页,发表于2022-06-24)

[12]TOP27高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第34页,发表于2022-06-24)

[13]TOP31高中物理 第18章 第2节 原子的核式结构模型课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第43页,发表于2022-06-24)

[14]TOP27高中物理 第18章 第1节 电子的发现课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第43页,发表于2022-06-24)

[15]TOP33高中物理 第17章 第4、5节 概率波 不确定性关系课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第33页,发表于2022-06-24)

[16]TOP28高中物理 第17章 第3节 粒子的波动性课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第36页,发表于2022-06-24)

[17]TOP34高中物理 第17章 第1、2节 能量量子化 光的粒子性课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第58页,发表于2022-06-24)

[18]TOP28高中物理 第17章 波粒二象性章末小结课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第33页,发表于2022-06-24)

[19]TOP24高中物理 第17章 波粒二象性课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第12页,发表于2022-06-24)

[20]TOP29高中物理 第16章 动量守恒定律章末小结课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读(第47页,发表于2022-06-24)

预览结束,还剩 22 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

TOP36【金版学案】2015-2016高中物理 1.3电场强度课件 粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档