1、握好感情基调的变化。读出抑扬顿挫轻重缓急的美感。理清文章思路盼春总领全文，开启下文总绘春天春草图春花图春风图春雨图迎春图“新”“美”“力”二绘春三颂春春草图坐躺滚踢跑捉人喜悦高兴嫩绿满软草生机勃勃人与自然的和谐作者如何全方位的描写春花树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美春风图作者从哪些感觉来写春风像母亲的手抚摸着你泥土的气息草味花香鸟鸣流水短笛触觉嗅觉听觉运用。
2、图“新”“美”“力”二绘春三颂春春草图坐躺滚踢跑捉人喜悦高兴嫩绿满软草生机勃勃人与自然的和谐作者如何全方位的描写春花树上繁花树中昆虫树下野花高ăă朗读指导读音正确，声音洪亮。把握好感情基调的变化。读出抑扬顿挫轻重缓急的美感。理清文章思路盼春总领全文，开启下文总绘春天春草图春花图春风图春雨图迎家之，也是著名的诗人学者语文学家。主要作品有散文背影荷塘月色绿等读读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里预习检测ă娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像春天像小。
3、绘春风柔暖作者抓住了春雨什么特点像牛毛像花针像细丝细密层薄烟轻盈下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。朱自清,字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之，也是著名的诗人学者语文学家。主要作品有散文背影荷塘月色绿等读读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里预习检测ăăă朗读指导读音正确，声音洪亮。。
4、天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。嗅觉听觉运用各种感觉描绘春风柔暖作者抓住了春雨什么特点像牛毛像花针像细丝细密层薄烟轻盈下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像春低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美春风图作者从哪些感觉来写春风像母亲的手抚摸着你泥土的气息草味花香鸟鸣流水短笛触觉春。
5、测ă天绵长抓住特点描绘春雨的“润”天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。朱自清,字佩弦图作者从哪些感觉来写春风像母亲的手抚摸着你泥土的气息草味花香鸟鸣流水短笛触觉嗅觉听觉运用各种感觉描绘春风柔暖作者抓住了春雨什么特点像牛毛像花针像细丝细密层薄烟轻盈下就是三两天图作者从哪些感觉来写春风像母亲的手抚摸着你泥土的气息草味花香鸟鸣流水短笛触觉嗅觉听觉运用各种感觉。
6、各种感觉描绘春风柔暖作者抓住了春雨什么特点像牛毛像花针像细丝细密层薄烟轻盈下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。朱自清,字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之，也是著名的诗人学者语文学家。主要作品有散文背影荷塘月色绿等读读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里预习检测ăăă朗读指导读音正确，。
7、娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。朱自清,字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文你泥土的气息草味花香鸟鸣流水短笛触觉嗅觉听觉运用各种感觉描绘春风柔暖作者抓住了春雨什么特点像牛毛像花针像细丝细密层薄烟轻盈下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”天像刚落地的娃全方位的描写春花树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春。
8、导读音正确，声音洪亮。把握好感情基调的变化。读出抑扬顿挫轻重缓急的美感。理清文章思路盼春总领全文，开启下文总绘春天全方位的描写春花树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美春风图作者从哪些感觉来写春风像母亲的手抚摸着娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。朱自清,字佩弦,号秋实。
9、的美春风图作者从哪些感觉来写春风像母亲的手抚摸着春草图春花图春风图春雨图迎春图“新”“美”“力”二绘春三颂春春草图坐躺滚踢跑捉人喜悦高兴嫩绿满软草生机勃勃人与自然的和谐作者如何ăă朗读指导读音正确，声音洪亮。把握好感情基调的变化。读出抑扬顿挫轻重缓急的美感。理清文章思路盼春总领全文，开启下文总绘春天,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之，也是著名的诗人学者语文学家。主要作品有散文背影荷塘月色绿等读读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里预习。
10、听觉运用各种感觉描绘春风柔暖作者抓住了春雨什么特点像牛毛像花针像细丝细密层薄烟轻盈下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。天绵长抓住特点描绘春雨的“润”天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。朱自清,字佩弦ăă朗读。
11、浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文ăă朗读指导读音正确，声音洪亮。把握好感情基调的变化。读出抑扬顿挫轻重缓急的美感。理清文章思路盼春总领全文，开启下文总绘春天春草图春花图春风图春雨图迎低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美春风图作者从哪些感觉来写春风像母亲的手抚摸着你泥土的气息草味花香鸟鸣流水短笛触觉天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
12、音洪亮。把握好感情基调的变化。读出抑扬顿挫轻重缓急的美感。理清文章思路盼春总领全文，开启下文总绘春天春草图春花图春风图春雨图迎春图“新”“美”“力”二绘春三颂春春草图坐躺滚踢跑捉人喜悦高兴嫩绿满软草生机勃勃人与自然的和谐作者如何全方位的描写春花树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美春风图作者从哪些感觉来写春风像母亲的手抚摸着你泥土的气息草味花香鸟鸣流水短笛触觉嗅。
参考资料：
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[4]TOP14七年级语文上册 9 春课件 语文版.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）
[5]TOP20七年级语文上册 8 两弹元勋邓稼先课件 语文版.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）
[6]TOP17七年级语文上册 7 我的老师课件 语文版.ppt文档免费在线阅读（第24页，发表于2022-06-24）
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[8]TOP19七年级语文上册 5 回忆我的母亲课件 语文版.ppt文档免费在线阅读（第31页，发表于2022-06-24）
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[10]TOP26七年级语文上册 1.3《冰心诗四首》课件 （新版）苏教版.ppt文档免费在线阅读（第51页，发表于2022-06-24）
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