TOP21七年级语文上册 第13课《空城计》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读

”玄德惊问曰“有甚紧事”许褚曰“不知。

只教我来相请。

”玄德只得随二人入府见操。

操笑曰“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。

操执玄德手，直至后园，曰“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰“无事消遣耳。

”操曰“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴吾心生计，以鞭虚指曰前面有梅林。

军士闻之，口皆生唾，由是不渴。

今见此梅，不可不赏。

又值煮酒正熟，故邀使君小亭会。

”玄德心神方定。

随至小亭，已设樽俎盘置青梅，樽煮酒。

二人对坐，开怀畅饮。

酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。

从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。

操曰“使君知龙之变化否”玄德曰“未知其详。

”操曰“龙能大能小，能升能隐大则兴云吐雾，小则隐介藏形升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。

方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。

龙之为物，可比世之英雄。

玄德久历四方，必知当世英雄。

请试指言之。

”玄德曰“备肉眼安识英雄”操曰“休得过谦。

”玄德曰“备叨恩庇，得仕于朝。

天下英雄，实有未知。

”操曰“既不识其点不相符的项是分乙认为翻拍名著应符合史实。

乙喜欢旧版的三国演义。

乙希望新版三国演义的编剧是个历史学家。

假如你是观众丁，你会发表怎样的看法请将你的理由说清楚。

分示例但收视率也不错嘛。

观众丁下列是观众争论焦点的项是分哪版三国演义的翻拍更忠实于历史。

讨论三国演义怎样翻拍会更好。

比较新旧版三国演义演员的优劣。

下列与观众乙的观编剧整个是没学过历史的。

观众丙我觉得翻拍名著有两种模式，种是忠实于原著，种是大胆改编原著。

不管哪种形式，只要大家认可，我觉得都可以。

老版三国演义确实是经典，新版三国演义虽将名著娱乐化，费劲。

拍名著就要让普通百姓都想看爱看嘛。

观众乙什么新版我觉得简直是糟蹋经典名著。

别的且不提，曹操还没死就整天左个“魏国”右个“魏国”，史书上写得明明白白曹魏篡汉那可是在曹操死后，曹丕干的。

这后，引起观众的热议观众甲新版三国演义真好看。

诸葛亮帅呆了，曹操也很有现代感，陆毅何润东陈好陈建斌都是我喜欢的演员，比看偶像剧还过瘾呢！十多年前那版嘛，演员不好看，台词还文绉绉的，看得真这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过分钟。

修改删掉“能否”。

删掉“最多”或“不超过”。

口语交际。

分三国演义播出。

三国志通俗演义章回历史演义东汉末年西晋初年诸葛亮刘备张飞关羽水浒传西游记红楼梦修改下列病句。

分能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之。

修改为成功的有等人物。

与三国演义并称为我国古典四大名著的其他三部为表性的长篇小说。

它描写的是从到之间近百年的历史风云。

全书反映了三国时代的政治军事斗争及各类社会矛盾，塑造了批叱咤风云的英雄人物，其中塑造得最ā纶巾伦理携带ā镌刻填空。

分三国演义原名，是中国古代长篇体小说的开山之作，也是我国最有代ūǔ慎āǔ遁多音字注音，形近字注音组词。

分纶纶巾绦纶纶伦携镌ā笑容可掬麈尾谨司马昭抚掌骇然丞相远讫ēī匿ūǎ氅ā。

塑造人物形象的方式对比正面描写侧面描写语言动作神态心理注音或写汉字。

分司马懿皆旌旗隐诸军城铺妄行斩擅动鹤ǎ纶巾携焚香遂擒神态描写行动描写语言描写心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。

小说不仅可以勾勒人物的轮廓，还可以刻画其性格的个或几个侧面，特别要注意的是在情节的发展中表现人物的性格的发展变化分析课文人物性格刻画的特点小说是通过故事情节来展示人物性格，表现主题的，没有故事情节，就没有活生生的人物形象塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

小说中刻画人物的方法也是多种多样的。

它可以有人物的道理，因此不是他太愚蠢，而是诸葛亮太聪明了！司马懿的老谋深算，更衬托出诸葛亮的高超智慧。

认识司马懿老奸巨滑骄傲自负狡诈多端疑心病重司马懿老谋深算骄傲自负临危不惧神机妙算足智多谋狡诈多端疑心病重处乱不惊从哪些描述可以看出通过司马氏父子的对话可以看出。

他疑心病重骄傲自负。

司马懿并非平庸，他对诸葛亮十分了解，他不相信诸葛亮会如此“弄险”，对于诸葛亮的长于谋略，他也早有领教，此时他不进西城也并非没有道从哪些描述可以看出通过司马氏父子的对话可以看出。

他疑心病重骄傲自负。

司马懿并非平庸，他对诸葛亮十分了解，他不相信诸葛亮会如此“弄险”，对于诸葛亮的长于谋略，他也早有领教，此时他不进西城也并非没有道理，因此不是他太愚蠢，而是诸葛亮太聪明了！司马懿的老谋深算，更衬托出诸葛亮的高超智慧。

认识司马懿老奸巨滑骄傲自负狡诈多端疑心病重司马懿老谋深算骄傲自负临危不惧神机妙算足智多谋狡诈多端疑心病重处乱不惊分析课文人物性格刻画的特点小说是通过故事情节来展示人物性格，表现主题的，没有故事情节，就没有活生生的人物形象塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

小说中刻画人物的方法也是多种多样的。

它可以有人物的神态描写行动描写语言描写心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。

小说不仅可以勾勒人物的轮廓，还可以刻画其性格的个或几个侧面，特别要注意的是在情节的发展中表现人物的性格的发展变化。

塑造人物形象的方式对比正面描写侧面描写语言动作神态心理注音或写汉字。

分司马懿皆旌旗隐诸军城铺妄行斩擅动鹤ǎ纶巾携焚香遂擒笑容可掬麈尾谨司马昭抚掌骇然丞相远讫ēī匿ūǎ氅āūǔ慎āǔ遁多音字注音，形近字注音组词。

分纶纶巾绦纶纶伦携镌āā纶巾伦理携带ā镌刻填空。

分三国演义原名，是中国古代长篇体小说的开山之作，也是我国最有代表性的长篇小说。

它描写的是从到之间近百年的历史风云。

全书反映了三国时代的政治军事斗争及各类社会矛盾，塑造了批叱咤风云的英雄人物，其中塑造得最为成功的有等人物。

与三国演义并称为我国古典四大名著的其他三部为。

三国志通俗演义章回历史演义东汉末年西晋初年诸葛亮刘备张飞关羽水浒传西游记红楼梦修改下列病句。

分能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之。

修改这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过分钟。

修改删掉“能否”。

删掉“最多”或“不超过”。

口语交际。

分三国演义播出后，引起观众的热议观众甲新版三国演义真好看。

诸葛亮帅呆了，曹操也很有现代感，陆毅何润东陈好陈建斌都是我喜欢的演员，比看偶像剧还过瘾呢！十多年前那版嘛，演员不好看，台词还文绉绉的，看得真费劲。

拍名著就要让普通百姓都想看爱看嘛。

观众乙什么新版我觉得简直是糟蹋经典名著。

别的且不提，曹操还没死就整天左个“魏国”右个“魏国”，史书上写得明明白白曹魏篡汉那可是在曹操死后，曹丕干的。

这编剧整个是没学过历史的。

观众丙我觉得翻拍名著有两种模式，种是忠实于原著，种是大胆改编原著。

不管哪种形式，只要大家认可，我觉得都可以。

老版三国演义确实是经典，新版三国演义虽将名著娱乐化，但收视率也不错嘛。

观众丁下列是观众争论焦点的项是分哪版三国演义的翻拍更忠实于历史。

讨论三国演义怎样翻拍会更好。

比较新旧版三国演义演员的优劣。

下列与观众乙的观点不相符的项是分乙认为翻拍名著应符合史实。

乙喜欢旧版的三国演义。

乙希望新版三国演义的编剧是个历史学家。

假如你是观众丁，你会发表怎样的看法请将你的理由说清楚。

分示例我认为翻拍名著就要尊重原著，尊重历史，这样才能不误导观众，让大家能吸收到名著的营养，而不能乱搞气，天马行空。

或我认为翻拍名著要和现实生活相接轨。

要让观众感兴趣，从而吸引大家去阅读名著，因此，娱乐化和偶像化是很好的手段。

课内精读阅读课文自然段舌战群儒的风采读红楼梦，我们能体会到封建社会家族衰落的必然性下列加点字注音有误的项是分司马昭ā抚掌ǔ骇然鹤氅ǎ纶巾携隐匿诸军ū城铺笑容可掬ū谨慎麈尾ǔ解析“纶ā”下列词语书写无误的项是分不记其数自出心裁穿流不息害人听闻忍俊不禁呕心沥血甜言蜜语焚香操琴蜂拥而入进退为难不攻自破稿赏三军解析“不计其数”“川流不息”“骇人听闻”“犒赏三军”。

曹操煮酒论英雄片段日，关张不在，玄德正在后园浇菜，许褚张辽引数十人入园中曰“丞相有命，请使君便行。

”玄德惊问曰“有甚紧事”许褚曰“不知。

只教我来相请。

”玄德只得随二人入府见操。