的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢信息交流，揭示规律解决实际测量问题的过程般要充分认真理解题意，正确做出图形，把实际问题里的条件和所求转换成三角形中的已知和未知的边角，通过建立数学模型来求解运阴影的长度变化，等到阴影长度恰好等于木棍长度时，赶紧测量金字塔影的长度，因为在这时刻，金字塔的高度也恰好与塔影长度相等。•设问现实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢又怎样在水平飞行后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行他游历埃及时，曾用种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已塞乐斯的方法既巧妙又简单选个天气晴朗的日子，在金字塔边竖立根小木棍，然后观察木棍是否符合实际意义，从而得出实际问题的解作业课本第页习题组第题应用举例设计问题，创设情境•塞乐斯生于公元前年，是古希腊第位闻名世界的大数学家他原是位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富•建模根据已知条件与求解目标，把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立个解三角形的数学模型•求解利用正弦定理或余弦定理有序地解出三角形，求得数学模型的解•检验检验上述所求的解在它们的正西方向的上空,分别测得气球的仰角和,已知间的距离为,测角仪的高度为,求气球的高度反思小结，观点提炼•解三角形应用题的般步骤•分析理解题意，分清已知与未知，画出示意图条水平的公路上向正东行驶,到处时测得公路南侧远处山顶在东偏南的方向上,行驶后到达处,测得此山顶在东偏南的方向上,仰角为,求此山的高度练习用同样高度的两个测角仪和同时望见气球例如图，在山顶铁塔上处测得地面上点的俯角，在塔底处测得处的俯角。已知铁塔部分的高为,求出山高精确到例如图,辆汽车在三点在同条直线上由在两点用测角仪器测得的仰角分别是测角仪器的高是，那么，在中，根据正弦定理可得,件和所求转换成三角形中的已知和未知的边角，通过建立数学模型来求解运用规律，解决问题例是底部不可到达的个建筑物，为建筑物的最高点，设计种测量建筑物高度的方法解选择条水平基线，使实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢又怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢信息交流，揭示规律解决实际测量问题的过程般要充分认真理解题意，正确做出图形，把实际问题里的条又简单选个天气晴朗的日子，在金字塔边竖立根小木棍，然后观察木棍阴影的长度变化，等到阴影长度恰好等于木棍长度时，赶紧测量金字塔影的长度，因为在这时刻，金字塔的高度也恰好与塔影长度相等。•设问现位闻名世界的大数学家他原是位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行他游历埃及时，曾用种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已塞乐斯的方法既巧妙弦定理有序地解出三角形，求得数学模型的解•检验检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解作业课本第页习题组第题应用举例设计问题，创设情境•塞乐斯生于公元前年，是古希腊第形应用题的般步骤•分析理解题意，分清已知与未知，画出示意图•建模根据已知条件与求解目标，把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立个解三角形的数学模型•求解利用正弦定理或余求此山的高度练习用同样高度的两个测角仪和同时望见气球在它们的正西方向的上空,分别测得气球的仰角和,已知间的距离为,测角仪的高度为,求气球的高度反思小结，观点提炼•解三角塔部分的高为,求出山高精确到例如图,辆汽车在条水平的公路上向正东行驶,到处时测得公路南侧远处山顶在东偏南的方向上,行驶后到达处,测得此山顶在东偏南的方向上,仰角为,求塔部分的高为,求出山高精确到例如图,辆汽车在条水平的公路上向正东行驶,到处时测得公路南侧远处山顶在东偏南的方向上,行驶后到达处,测得此山顶在东偏南的方向上,仰角为,求此山的高度练习用同样高度的两个测角仪和同时望见气球在它们的正西方向的上空,分别测得气球的仰角和,已知间的距离为,测角仪的高度为,求气球的高度反思小结，观点提炼•解三角形应用题的般步骤•分析理解题意，分清已知与未知，画出示意图•建模根据已知条件与求解目标，把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立个解三角形的数学模型•求解利用正弦定理或余弦定理有序地解出三角形，求得数学模型的解•检验检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解作业课本第页习题组第题应用举例设计问题，创设情境•塞乐斯生于公元前年，是古希腊第位闻名世界的大数学家他原是位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行他游历埃及时，曾用种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已塞乐斯的方法既巧妙又简单选个天气晴朗的日子，在金字塔边竖立根小木棍，然后观察木棍阴影的长度变化，等到阴影长度恰好等于木棍长度时，赶紧测量金字塔影的长度，因为在这时刻，金字塔的高度也恰好与塔影长度相等。•设问现实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢又怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢信息交流，揭示规律解决实际测量问题的过程般要充分认真理解题意，正确做出图形，把实际问题里的条件和所求转换成三角形中的已知和未知的边角，通过建立数学模型来求解运用规律，解决问题例是底部不可到达的个建筑物，为建筑物的最高点，设计种测量建筑物高度的方法解选择条水平基线，使三点在同条直线上由在两点用测角仪器测得的仰角分别是测角仪器的高是，那么，在中，根据正弦定理可得,例如图，在山顶铁塔上处测得地面上点的俯角，在塔底处测得处的俯角。已知铁塔部分的高为,求出山高精确到例如图,辆汽车在条水平的公路上向正东行驶,到处时测得公路南侧远处山顶在东偏南的方向上,行驶后到达处,测得此山顶在东偏南的方向上,仰角为,求此山的高度练习用同样高度的两个测角仪和同时望见气球在它们的正西方向的上空,分别测得气球的仰角和,已知间的距离为,测角仪的高度为,求气球的高度反思小结，观点提炼•解三角形应用题的般步骤•分析理解题意，分清已知与未知，画出示意图•建模根据已知条件与求解目标，把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立个解三角形的数学模型•求解利用正弦定理或余弦定理有序地解出三角形，求得数学模型的解•检验检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解作业课本第页习题组第题应用举例设计问题，创设情境•塞乐斯生于公元前年，是古希腊第位闻名世界的大数学家他原是位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行他游历埃及时，曾用种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已塞乐斯的方法既巧妙又简单选个天气晴朗的日子，在金字塔边竖立根小木棍，然后观察木棍阴影的长度变化，等到阴影长度恰好等于木棍长度时，赶紧测量金字塔影的长度，因为在这时刻，金字塔的高度也恰好与塔影长度相等。•设问现实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢又怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢信息交流，揭示规律解决实际测量问题的过程般要充分认真理解题意，正确做出图形，把实际问题里的条件和所求转换成三角形中的已知和未知的边角，通过建立数学模型来求解运用规律，解决问题例是底部不可到达的个建筑物，为建筑物的最高点，设计种测量建筑物高度的方法解选择条水平基线，使三点在同条直线上由在两点用测角仪器测得的仰角分别是测角仪器的高是，那么，在中，根据正弦定理可得,例如图，在山顶铁塔上处测得地面上点的俯角，在塔底处测得处的俯角。已知铁塔部分的高为,求出山高精确到例如图,辆汽车在条水平的公路上向正东行驶,到处时测得公路南侧远处山顶在东偏南的方向上,行驶后到达处,测得此山顶在东偏南的方向上,仰角为,求此山的高度练习用同样高度的两个测角仪和同时望见气球在它们的正西方向的上空,分别测得气球的仰角和,已知间的距离为,测角仪的高度为,求气球的高度反思小结，观点提炼•解三角形应用题的般步骤•分析理解题意，分清已知与未知，画出示意图•建模根据已知条件与求解目标，把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立个解三角形的数学模型•求解利用正弦定理或余弦定理有序地解出三角形，求得数学模型的解•检验检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解作业课本第页习题组第题求此山的高度练习用同样高度的两个测角仪和同时望见气球在它们的正西方向的上空,分别测得气球的仰角和,已知间的距离为,测角仪的高度为,求气球的高度反思小结，观点提炼•解三角弦定理有序地解出三角形，求得数学模型的解•检验检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解作业课本第页习题组第题应用举例设计问题，创设情境•塞乐斯生于公元前年，是古希腊第又简单选个天气晴朗的日子，在金字塔边竖立根小木棍，然后观察木棍阴影的长度变化，等到阴影长度恰好等于木棍长度时，赶紧测量金字塔影的长度，因为在这时刻，金字塔的高度也恰好与塔影长度相等。•设问现件和所求转换成三角形中的已知和未知的边角，通过建立数学模型来求解运用规律，解决问题例是底部不可到达的个建筑物，为建筑物的最高点，设计种测量建筑物高度的方法解选择条水平基线，使例如图，在山顶铁塔上处测得地面上点的俯角，在塔底处测得处的俯角。已知铁塔部分的高为,求出山高精确到例如图,辆汽车在在它们的正西方向的上空,分别测得气球的仰角和,已知间的距离为,测角仪的高度为,求气球的高度反思小结，观点提炼•解三角形应用题的般步骤•分析理解题意，分清已知与未知，画出示意图是否符合实际意义，从而得出实际问题的解作业课本第页习题组第题应用举例设计问题，创设情境•塞乐斯生于公元前年，是古希腊第位闻名世界的大数学家他原是位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富阴影的长度变化，等到阴影长度恰好等于木棍长度时，赶紧测量金字塔影的长度，因为在这时刻，金字塔的高度也恰好与塔影长度相等。•设问现实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢又怎样在水平飞行