1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
重点自学内容本篇课文。
自学方法及要求请同学们速读课文，理清文章的结构，理清小说的情节，然后用简洁的语言复述故事。
复述词语。
小心防备。
央求。
尖锐锐利。
技能本能。
闲适自得。
倾斜歪斜。
沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。
方言，才夸口就出丑丢脸。
慌慌张张，不知怎么办才好。
提防央告尖利能耐悠闲仄歪飒飒泅着提防ī疟子吆喝闷热ē趴下ā扒手浸透侵略ī竹篙ā蒿草ā荷花淀ā绽开自学检测二根据意思写出相应的方法及要求请同学们以自己喜欢的方式默读课文，并用笔勾画出你认为需要积累的词语，借助工具书或课下注释，自行解决其注音或解释。
完成自学检测二。
自学时间分钟。
请读准下列的字词寒噤蹿ā，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争„„本文写于抗日战争的最后阶段年月。
预习检测学习目标二积累重点字词自学内容本课重点字的注音及重点词语的解释。
自学是在什么背景下写的此文了解•年月日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。
中国守军奋起抵抗的作战。
亦称“七七”抗战“七七”事变。
“七七”事变发生后，全国人民群情激愤，声讨日本侵略军。
“七七”事变。
他引诱鬼子进入他的埋心理描写正面描写侧面描写。
小说的情节开端发展高潮结局序幕尾声。
小说的环境自然环境和社会环境。
交代背景衬托人物发展情节渲染气氛。
预习检测简要说说作者仇。
请你用简洁的语言复述故事情节。
•抗日战争期间，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠个年近六十岁的老头子，他非常自信。
次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇开端护送发展受伤高潮愧疚结局复仇本文具体写了两件事•头天夜里送大菱和二菱进苇塘失利•第二天中午凭着水上的功夫杀敌复自学时间分钟。
情节结构交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况生活环境外貌性格特点等为下文作铺垫二具体讲述故事的过程理清小说的故事情节序幕故事求可以按照课文的顺序复述，也可以打乱课文顺序，有创造性的复述。
可以先写提纲，然后按提纲复述。
交代清楚时间地点人物故事发生的起因经过结果。
语言要简练生动。
声音洪亮，仪态大方，用普通话复述。
歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措自学检测二学习目标三整体感知，疏通文意。
重点自学内容本篇课文。
自学方法及要求请同学们速读课文，理清文章的结构，理清小说的情节，然后用简洁的语言复述故事。
复述要语。
小心防备。
央求。
尖锐锐利。
技能本能。
闲适自得。
倾斜歪斜。
沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。
方言，才夸口就出丑丢脸。
慌慌张张，不知怎么办才好。
提防央告尖利能耐悠闲仄仄歪飒飒泅着提防ī疟子吆喝闷热ē趴下ā扒手浸透侵略ī竹篙ā蒿草ā荷花淀ā绽开自学检测二根据意思写出相应的词法及要求请同学们以自己喜欢的方式默读课文，并用笔勾画出你认为需要积累的词语，借助工具书或课下注释，自行解决其注音或解释。
完成自学检测二。
自学时间分钟。
请读准下列的字词寒噤蹿ā标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争„„本文写于抗日战争的最后阶段年月。
预习检测学习目标二积累重点字词自学内容本课重点字的注音及重点词语的解释。
自学方什么背景下写的此文了解•年月日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。
中国守军奋起抵抗的作战。
亦称“七七”抗战“七七”事变。
“七七”事变发生后，全国人民群情激愤，声讨日本侵略军。
“七七”事变，标什么背景下写的此文了解•年月日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。
中国守军奋起抵抗的作战。
亦称“七七”抗战“七七”事变。
“七七”事变发生后，全国人民群情激愤，声讨日本侵略军。
“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争„„本文写于抗日战争的最后阶段年月。
预习检测学习目标二积累重点字词自学内容本课重点字的注音及重点词语的解释。
自学方法及要求请同学们以自己喜欢的方式默读课文，并用笔勾画出你认为需要积累的词语，借助工具书或课下注释，自行解决其注音或解释。
完成自学检测二。
自学时间分钟。
请读准下列的字词寒噤蹿ā仄歪飒飒泅着提防ī疟子吆喝闷热ē趴下ā扒手浸透侵略ī竹篙ā蒿草ā荷花淀ā绽开自学检测二根据意思写出相应的词语。
小心防备。
央求。
尖锐锐利。
技能本能。
闲适自得。
倾斜歪斜。
沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。
方言，才夸口就出丑丢脸。
慌慌张张，不知怎么办才好。
提防央告尖利能耐悠闲仄歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措自学检测二学习目标三整体感知，疏通文意。
重点自学内容本篇课文。
自学方法及要求请同学们速读课文，理清文章的结构，理清小说的情节，然后用简洁的语言复述故事。
复述要求可以按照课文的顺序复述，也可以打乱课文顺序，有创造性的复述。
可以先写提纲，然后按提纲复述。
交代清楚时间地点人物故事发生的起因经过结果。
语言要简练生动。
声音洪亮，仪态大方，用普通话复述。
自学时间分钟。
情节结构交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况生活环境外貌性格特点等为下文作铺垫二具体讲述故事的过程理清小说的故事情节序幕故事开端护送发展受伤高潮愧疚结局复仇本文具体写了两件事•头天夜里送大菱和二菱进苇塘失利•第二天中午凭着水上的功夫杀敌复仇。
请你用简洁的语言复述故事情节。
•抗日战争期间，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠个年近六十岁的老头子，他非常自信。
次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇。
他引诱鬼子进入他的埋心理描写正面描写侧面描写。
小说的情节开端发展高潮结局序幕尾声。
小说的环境自然环境和社会环境。
交代背景衬托人物发展情节渲染气氛。
预习检测简要说说作者是在什么背景下写的此文了解•年月日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。
中国守军奋起抵抗的作战。
亦称“七七”抗战“七七”事变。
“七七”事变发生后，全国人民群情激愤，声讨日本侵略军。
“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争„„本文写于抗日战争的最后阶段年月。
预习检测学习目标二积累重点字词自学内容本课重点字的注音及重点词语的解释。
自学方法及要求请同学们以自己喜欢的方式默读课文，并用笔勾画出你认为需要积累的词语，借助工具书或课下注释，自行解决其注音或解释。
完成自学检测二。
自学时间分钟。
请读准下列的字词寒噤蹿ā仄歪飒飒泅着提防ī疟子吆喝闷热ē趴下ā扒手浸透侵略ī竹篙ā蒿草ā荷花淀ā绽开自学检测二根据意思写出相应的词语。
小心防备。
央求。
尖锐锐利。
技能本能。
闲适自得。
倾斜歪斜。
沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。
方言，才夸口就出丑丢脸。
慌慌张张，不知怎么办才好。
提防央告尖利能耐悠闲仄歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措自学检测二学习目标三整体感知，疏通文意。
重点自学内容本篇课文。
自学方法及要求请同学们速读课文，理清文章的结构，理清小说的情节，然后用简洁的语言复述故事。
复述要求可以按照课文的顺序复述，也可以打乱课文顺序，有创造性的复述。
可以先写提纲，然后按提纲复述。
交代清楚时间地点人物故事发生的起因经过结果。
语言要简练生动。
声音洪亮，仪态大方，用普通话复述。
TOP402015-2016学年八年级语文上册 2《芦花荡》（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读
