的萤火虫。•表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。要点归纳•看修辞•抓关键词当堂检测选出红色字书写注音不正确的两组屏风纳凉流莹牛织女星”唐杜牧秋夕•这是个失意宫女深宫生活的图景。在个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去，和“屏”接触增多“更觉得它实在微妙”感性理性感情加深品味语言本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了解诗句的意思并加以体会“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵用四句•分类别各样的屏•作比较小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意作者对“屏”的感情是怎样的“屏”是很富有诗意的名词喜爱受古诗词古画的影响心生向往之情随着研究的深入自学指导二•内容课文•方法先自学，再同桌交流，找出规律，归纳方法要点。•时间分钟。•要求精读课文，找出喜欢的句子并作批注，感受情感，把握语言。自学检测二•说明方法•举例子“流动空间”•引环境的作用。春秋战国时期，其制作和装饰都已经相当精美。在室外和室内安置屏风的作用实用性艺术性从建筑材料和装饰的华丽程度的角度划分屏风的种类屏风设置应注意的问题。要点归纳•找关键句••抓关键词者，障也，可以缓冲下视线。具体讲的是屏风的实用功能和艺术装饰功能。屏风的特点是“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。屏风的知识有早在商周时就有屏风的记载，它起到分割空间，美化文。方法学生大声朗读课文边读边用笔给各自然段标序号，并勾画出有用信息。时间分钟。要求回答下列问题作者介绍了关于“屏”的哪些知识作者对屏的感情是怎样的自学检测本文说明的对象是屏风，屏休憩倚靠忒ēīāǐ目标通过阅读课文，能说出作者介绍了关于“屏”的哪些知识，作者对屏的感情是怎样的。自学指导内容课等学术专著，其中说园最为精辟，“谈景言情论虚说实文笔清丽”，影响力之大，其远及日俄英美法意西班牙等地。预习检测读准字音屏风纳凉帏幕摒除伧促寒伧韶光建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏银屏锦屏画屏等。“锦屏人忒看得这韶光贱”句，用锦屏人来代指闺中女郎。作比较作诠释分类别引用是园林建筑文化，成果瞩目。著有说园苏州园林因地制宜造型缓冲ǎ帏ā指出下列句子所用的说明方法。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同作用。屏者，障也，可以缓冲下视线。按屏的往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。要点归纳•看修辞•抓关键词当堂检测选出红色字书写注音不正确的两组屏风纳凉流莹惟幕伧俗失意宫女深宫生活的图景。在个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。•表达了作者幼时对屏风的无限向”感性理性感情加深品味语言本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了解诗句的意思并加以体会“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”唐杜牧秋夕•这是个候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意作者对“屏”的感情是怎样的“屏”是很富有诗意的名词喜爱受古诗词古画的影响心生向往之情随着研究的深入，和“屏”接触增多“更觉得它实在微妙同桌交流，找出规律，归纳方法要点。•时间分钟。•要求精读课文，找出喜欢的句子并作批注，感受情感，把握语言。自学检测二•说明方法•举例子“流动空间”•引用四句•分类别各样的屏•作比较小时候同桌交流，找出规律，归纳方法要点。•时间分钟。•要求精读课文，找出喜欢的句子并作批注，感受情感，把握语言。自学检测二•说明方法•举例子“流动空间”•引用四句•分类别各样的屏•作比较小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意作者对“屏”的感情是怎样的“屏”是很富有诗意的名词喜爱受古诗词古画的影响心生向往之情随着研究的深入，和“屏”接触增多“更觉得它实在微妙”感性理性感情加深品味语言本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了解诗句的意思并加以体会“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”唐杜牧秋夕•这是个失意宫女深宫生活的图景。在个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。•表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。要点归纳•看修辞•抓关键词当堂检测选出红色字书写注音不正确的两组屏风纳凉流莹惟幕伧俗因地制宜造型缓冲ǎ帏ā指出下列句子所用的说明方法。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同作用。屏者，障也，可以缓冲下视线。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏银屏锦屏画屏等。“锦屏人忒看得这韶光贱”句，用锦屏人来代指闺中女郎。作比较作诠释分类别引用是园林建筑文化，成果瞩目。著有说园苏州园林等学术专著，其中说园最为精辟，“谈景言情论虚说实文笔清丽”，影响力之大，其远及日俄英美法意西班牙等地。预习检测读准字音屏风纳凉帏幕摒除伧促寒伧韶光休憩倚靠忒ēīāǐ目标通过阅读课文，能说出作者介绍了关于“屏”的哪些知识，作者对屏的感情是怎样的。自学指导内容课文。方法学生大声朗读课文边读边用笔给各自然段标序号，并勾画出有用信息。时间分钟。要求回答下列问题作者介绍了关于“屏”的哪些知识作者对屏的感情是怎样的自学检测本文说明的对象是屏风，屏者，障也，可以缓冲下视线。具体讲的是屏风的实用功能和艺术装饰功能。屏风的特点是“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。屏风的知识有早在商周时就有屏风的记载，它起到分割空间，美化环境的作用。春秋战国时期，其制作和装饰都已经相当精美。在室外和室内安置屏风的作用实用性艺术性从建筑材料和装饰的华丽程度的角度划分屏风的种类屏风设置应注意的问题。要点归纳•找关键句••抓关键词自学指导二•内容课文•方法先自学，再同桌交流，找出规律，归纳方法要点。•时间分钟。•要求精读课文，找出喜欢的句子并作批注，感受情感，把握语言。自学检测二•说明方法•举例子“流动空间”•引用四句•分类别各样的屏•作比较小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意作者对“屏”的感情是怎样的“屏”是很富有诗意的名词喜爱受古诗词古画的影响心生向往之情随着研究的深入，和“屏”接触增多“更觉得它实在微妙”感性理性感情加深品味语言本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了解诗句的意思并加以体会“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”唐杜牧秋夕•这是个失意宫女深宫生活的图景。在个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。•表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。要点归纳•看修辞•抓关键词当堂检测选出红色字书写注音不正确的两组屏风纳凉流莹惟幕伧俗因地制宜造型缓冲ǎ帏ā指出下列句子所用的说明方法。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同作用。屏者，障也，可以缓冲下视线。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏银屏锦屏画屏等。“锦屏人忒看得这韶光贱”句，用锦屏人来代指闺中女郎。作比较作诠释分类别引用说“屏”陈从周学习目标•通过阅读课文，能说出作者介绍了关于“屏”的哪些知识，作者对屏的感情是怎样的。•通过找出文中引用的古诗句，能说出课文多次引用古诗词的好处。预习检测陈从周,古建筑古园林专家，并擅长文史兼工诗词绘画昆曲。在同济大学建筑系任教近年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有说园苏州园林等学术专著，其中说园最为精辟，“谈景言情论虚说实文笔清丽”，影响力之大，其远及日俄英美法意西班牙等地。预习检测读准字音屏风纳凉帏幕摒除伧促寒伧韶光休憩倚靠忒ēīāǐ目标通过阅读课文，能说出作者介绍了关于“屏”的哪些知识，作者对屏的感情是怎样的。自学指导内容课文。方法学生大声朗读课文边读边用笔给各自然段标序号，并勾画出有用信息。时间分钟。要求回答下列问题作者介绍了关于“屏”的哪些知识作者对屏的感情是怎样的自学检测本文说明的对象是屏风，屏者，障也，可以缓冲下视线。具体讲的是屏风的实用功能和艺术装饰功能。屏风的特点是“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。屏风的知识有早在商周时就有屏风的记载，它起到分割空间，美化环境的作用。春秋战国时期，其制作和装饰都已经相当精美。在室外和室内安置屏风的作用实用性艺术性从建筑材料和装饰的华丽程度的角度划分屏风的种类屏风设置应注意的问题。要点归纳•找关键句••抓关键词自学指导二•内容课文•方法先自学，再同桌交流，找出规律，归纳方法要点。•时间分钟。•要求精读课文，找出喜欢的句子并作批注，感受情感，把握语言。自学检测二•说明方法•举例子“流动空间”•引用四句•分类别各样的屏•作比较小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意作者对“屏”的感情是怎样的“屏”是很富有诗意的名词喜爱受古诗词古画的影响心生向往之情随着研究的深入，和“屏”接触增多“更觉得它实在微妙”感性理性感情加深品味语言本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了解诗句的意思并加以体会“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”唐杜牧秋夕•这是个失意宫女深宫生活的图景。在个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。•表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。要点归纳•看修辞•抓关键词当堂检测选出红色字书写注音不正确的两组屏风纳凉流莹惟幕伧俗因地制宜造型缓冲候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意作者对“屏”的感情是怎样的“屏”是很富有诗意的名词喜爱受古诗词古画的影响心生向往之情随着研究的深入，和“屏”接触增多“更觉得它实在微妙失意宫女深宫生活的图