读者的阅读兴趣过渡段承上启下增加文章的趣味性和生动性当堂检测观察日出或日落，然后写段描写文字。提示写描写文字时，可以按日出落前日出落时日出落后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察描写。•第段主要运用的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是。•第段在全文结构上属于，在内容上起着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。描写引起释打比方摹状貌自学检测二当堂检测•第段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是,引出下段对日落景象的蓝色散射叠合而产生的。日落时的太阳就像个巨大的玉盘远挂天边。太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄殷红它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。列数据作比较作诠说明方法。光通过空气时，速度每秒减慢千米。般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的道理。现象本质逻辑顺序自学指导二•我们在之前对说明文已学习过，请同学们回顾下我们学过的说明文常用的说明顺序和说明方法。时间空间逻辑诠释定义分列打，举例作比摹状画判断下列句子各采用了什么大根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序自学检测理清文章结构•第部分从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。•第二部分全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了太阳好像变大了光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变殷ī勤灿烂美丽。自学指导•本文主要说明人们对太阳产生的错觉，请同学们仔细阅读课文，参照课后作业表，找出幻觉的本质是什么日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧丽殷ā红变化多端颜色美丽，多用来形容风景。视觉听觉触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。变化多种多样。端，方面项目。殷ǐ殷明顺序。找出文中的说明方法并能说出其作用。幻觉吟咏绮丽绚丽殷红变化多端日薄西山，气息奄奄夕阳无限好，只是近黄昏读准字音并解释词语预习检测幻觉吟咏ǒ绮ǐ丽绚的联想和想象。学会观察和积累，受益无穷！落日的幻觉黄天祥大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维学习目标掌握本课的生字词，能说出作者的基本情况。分析本文的文体特征，找出落日的幻觉的成因。总结本文的说提示写描写文字时，可以按日出落前日出落时日出落后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出落时形状颜色光线等方面的变化，同时还可以进行适当于，在内容上起着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。描写引起读者的阅读兴趣过渡段承上启下增加文章的趣味性和生动性当堂检测观察日出或日落，然后写段描写文字。句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是,引出下段对日落景象的描写。•第段主要运用的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是。•第段在全文结构上属线上，变得如此之大，颜色是那样深黄殷红它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。列数据作比较作诠释打比方摹状貌自学检测二当堂检测•第段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两色又不同于旭日。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。日落时的太阳就像个巨大的玉盘远挂天边。太阳静静地躺在西方地平线色又不同于旭日。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。日落时的太阳就像个巨大的玉盘远挂天边。太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄殷红它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。列数据作比较作诠释打比方摹状貌自学检测二当堂检测•第段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是,引出下段对日落景象的描写。•第段主要运用的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是。•第段在全文结构上属于，在内容上起着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。描写引起读者的阅读兴趣过渡段承上启下增加文章的趣味性和生动性当堂检测观察日出或日落，然后写段描写文字。提示写描写文字时，可以按日出落前日出落时日出落后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出落时形状颜色光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。学会观察和积累，受益无穷！落日的幻觉黄天祥大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维学习目标掌握本课的生字词，能说出作者的基本情况。分析本文的文体特征，找出落日的幻觉的成因。总结本文的说明顺序。找出文中的说明方法并能说出其作用。幻觉吟咏绮丽绚丽殷红变化多端日薄西山，气息奄奄夕阳无限好，只是近黄昏读准字音并解释词语预习检测幻觉吟咏ǒ绮ǐ丽绚丽殷ā红变化多端颜色美丽，多用来形容风景。视觉听觉触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。变化多种多样。端，方面项目。殷ǐ殷殷ī勤灿烂美丽。自学指导•本文主要说明人们对太阳产生的错觉，请同学们仔细阅读课文，参照课后作业表，找出幻觉的本质是什么日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了太阳好像变大了光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序自学检测理清文章结构•第部分从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。•第二部分全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。现象本质逻辑顺序自学指导二•我们在之前对说明文已学习过，请同学们回顾下我们学过的说明文常用的说明顺序和说明方法。时间空间逻辑诠释定义分列打，举例作比摹状画判断下列句子各采用了什么说明方法。光通过空气时，速度每秒减慢千米。般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。日落时的太阳就像个巨大的玉盘远挂天边。太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄殷红它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。列数据作比较作诠释打比方摹状貌自学检测二当堂检测•第段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是,引出下段对日落景象的描写。•第段主要运用的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是。•第段在全文结构上属于，在内容上起着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。描写引起读者的阅读兴趣过渡段承上启下增加文章的趣味性和生动性当堂检测观察日出或日落，然后写段描写文字。提示写描写文字时，可以按日出落前日出落时日出落后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出落时形状颜色光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。学会观察和积累，受益无穷！落日的幻觉黄天祥大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维学习目标掌握本课的生字词，能说出作者的基本情况。分析本文的文体特征，找出落日的幻觉的成因。总结本文的说明顺序。找出文中的说明方法并能说出其作用。幻觉吟咏绮丽绚丽殷红变化多端日薄西山，气息奄奄夕阳无限好，只是近黄昏读准字音并解释词语预习检测幻觉吟咏ǒ绮ǐ丽绚丽殷ā红变化多端颜色美丽，多用来形容风景。视觉听觉触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。变化多种多样。端，方面项目。殷ǐ殷殷ī勤灿烂美丽。自学指导•本文主要说明人们对太阳产生的错觉，请同学们仔细阅读课文，参照课后作业表，找出幻觉的本质是什么日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了太阳好像变大了光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序自学检测理清文章结构•第部分从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。•第二部分全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。现象本质逻辑顺序自学指导二•我们在之前对说明文已学习过，请同学们回顾下我们学过的说明文常用的说明顺序和说明方法。时间空间逻辑诠释定义分列打，举例作比摹状画判断下列句子各采用了什么说明方法。光通过空气时，速度每秒减慢千米。般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。日落时的太阳就像个巨大的玉盘远挂天边。太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄殷红它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。列数据作比较作诠释打比方摹状貌自学检测二当堂检测•第段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是,引出下段对日落景象的描写。