TOP352015-2016学年八年级语文上册 28《观潮》课件1 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

•并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

•吴儿善泅者数百，皆披发文身。

学习目标•能说出文作者简介及写作背动词作名词，景观，景象尽形容词作动词，穷尽。

文，名词作动词，画着纹身刺着花纹。

“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词。

标名词作动词，树立，举翻译句子•浙江之潮，天下之伟观也。

•方其时忽然点点被去往画着文彩阻塞观观潮。

天下之伟观也。

观观看，动词观景象，名词。

词类活用天下之伟观也既而尽奔腾分合五阵之势。

皆披发文身。

并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

观弄潮儿的风采。

要点归纳解释字词自既望以至十八日为最盛方其远出海门，仅如银线倏尔黄烟四起，人物略不相睹仅有“敌船”为火所焚，随波而逝吴儿善泅者数百，皆披发文身珠翠罗绮溢目，车马塞途堂清训练农历十六当不遗漏，也不要随意增减意思“达”指不拘泥于原文形式，译文通顺明白“雅”则指译文时选用的词语要得体，简明优雅。

在翻译的过程中，不定要对应，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出发文身出没于鲸波万仞中珠翠罗绮溢目饮食百物皆倍穹常时而僦赁看幕虽席地不容闲也游泳画花纹，动词巨波满高租用许，使文言文翻译应遵守“信”“达”“雅”三字原则。

“信”指意义不背原文，即是译文要准确，不歪曲，起仅仅连接着天用水淋洗自学检测练三每岁京尹出浙江亭教阅水军既而尽奔腾合五阵之势并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者如履平地倏尔黄烟四起人物略不相睹随波而逝年穷尽马舞动举踩，走忽然点儿也不去吴儿善泅者数百皆披组为单位，解决疑难词句。

翻译课文，每人句•先读这句话，再解释重点字词，最后翻译句子。

词语解释天下之伟观也自既望以至十八日为盛方其远出海门仅如银线则玉城雪岭际天而来吞天沃日景象农历十六日当时发ǚūɡěǐīɡ自学检测练二自学指导三通过通读课文，掌握重点字词，会翻译句子。

自由朗读课文，结合课下注释翻译课文，如有不懂，作标记。

以小重点字词听读课文，听准字音，把握节奏指导朗读，读准字音。

自由朗读，读通句子。

读准字音雷霆杨诚斋艨艟如履平地倏尔舸无迹善泅僦赁罗绮鲸波ɡāɡōɡ后迁吴兴今属浙江。

南宋文学家。

宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。

观潮选自。

是他进入元朝后所作。

公谨草窗武林旧事自学检测练自学指导二通过通读课文，掌握介及写作背景。

••通过通读课文，掌握重点字词。

••通过通读课文，掌握重点字词，会翻译句子。

自学指导能说出文作者简介及写作背景结合课下注释及手中资料了解作家作品。

作者简介周密，字，号，原籍济南，也。

•方其远出海门，仅如银线既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

•并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

•吴儿善泅者数百，皆披发文身。

学习目标•能说出文作者简面者。

观动词作名词，景观，景象尽形容词作动词，穷尽。

文，名词作动词，画着纹身刺着花纹。

“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词。

标名词作动词，树立，举翻译句子•浙江之潮，天下之伟观农历十六当时忽然点点被去往画着文彩阻塞观观潮。

天下之伟观也。

观观看，动词观景象，名词。

词类活用天下之伟观也既而尽奔腾分合五阵之势。

皆披发文身。

并有乘骑弄旗标枪舞刀于水汉语表现出弄潮儿的风采。

要点归纳解释字词自既望以至十八日为最盛方其远出海门，仅如银线倏尔黄烟四起，人物略不相睹仅有“敌船”为火所焚，随波而逝吴儿善泅者数百，皆披发文身珠翠罗绮溢目，车马塞途堂清训练不歪曲，不遗漏，也不要随意增减意思“达”指不拘泥于原文形式，译文通顺明白“雅”则指译文时选用的词语要得体，简明优雅。

在翻译的过程中，不定要对应，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉不歪曲，不遗漏，也不要随意增减意思“达”指不拘泥于原文形式，译文通顺明白“雅”则指译文时选用的词语要得体，简明优雅。

在翻译的过程中，不定要对应，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采。

要点归纳解释字词自既望以至十八日为最盛方其远出海门，仅如银线倏尔黄烟四起，人物略不相睹仅有“敌船”为火所焚，随波而逝吴儿善泅者数百，皆披发文身珠翠罗绮溢目，车马塞途堂清训练农历十六当时忽然点点被去往画着文彩阻塞观观潮。

天下之伟观也。

观观看，动词观景象，名词。

词类活用天下之伟观也既而尽奔腾分合五阵之势。

皆披发文身。

并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

观动词作名词，景观，景象尽形容词作动词，穷尽。

文，名词作动词，画着纹身刺着花纹。

“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词。

标名词作动词，树立，举翻译句子•浙江之潮，天下之伟观也。

•方其远出海门，仅如银线既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

•并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

•吴儿善泅者数百，皆披发文身。

学习目标•能说出文作者简介及写作背景。

••通过通读课文，掌握重点字词。

••通过通读课文，掌握重点字词，会翻译句子。

自学指导能说出文作者简介及写作背景结合课下注释及手中资料了解作家作品。

作者简介周密，字，号，原籍济南，后迁吴兴今属浙江。

南宋文学家。

宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。

观潮选自。

是他进入元朝后所作。

公谨草窗武林旧事自学检测练自学指导二通过通读课文，掌握重点字词听读课文，听准字音，把握节奏指导朗读，读准字音。

自由朗读，读通句子。

读准字音雷霆杨诚斋艨艟如履平地倏尔舸无迹善泅僦赁罗绮鲸波ɡāɡōɡǚūɡěǐīɡ自学检测练二自学指导三通过通读课文，掌握重点字词，会翻译句子。

自由朗读课文，结合课下注释翻译课文，如有不懂，作标记。

以小组为单位，解决疑难词句。

翻译课文，每人句•先读这句话，再解释重点字词，最后翻译句子。

词语解释天下之伟观也自既望以至十八日为盛方其远出海门仅如银线则玉城雪岭际天而来吞天沃日景象农历十六日当时发起仅仅连接着天用水淋洗自学检测练三每岁京尹出浙江亭教阅水军既而尽奔腾合五阵之势并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者如履平地倏尔黄烟四起人物略不相睹随波而逝年穷尽马舞动举踩，走忽然点儿也不去吴儿善泅者数百皆披发文身出没于鲸波万仞中珠翠罗绮溢目饮食百物皆倍穹常时而僦赁看幕虽席地不容闲也游泳画花纹，动词巨波满高租用许，使文言文翻译应遵守“信”“达”“雅”三字原则。

“信”指意义不背原文，即是译文要准确，不歪曲，不遗漏，也不要随意增减意思“达”指不拘泥于原文形式，译文通顺明白“雅”则指译文时选用的词语要得体，简明优雅。

在翻译的过程中，不定要对应，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采。

要点归纳解释字词自既望以至十八日为最盛方其远出海门，仅如银线倏尔黄烟四起，人物略不相睹仅有“敌船”为火所焚，随波而逝吴儿善泅者数百，皆披发文身珠翠罗绮溢目，车马塞途堂清训练农历十六当时忽然点点被去往画着文彩阻塞观观潮。

天下之伟观也。

观观看，动词观景象，名词。

词类活用天下之伟观也既而尽奔腾分合五阵之势。

皆披发文身。

并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

观动词作名词，景观，景象尽形容词作动词，穷尽。

文，名词作动词，画着纹身刺着花纹。

“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词。

标名词作动词，树立，举翻译句子•浙江之潮，天下之伟观也。

•方其远出海门，仅如银线既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

•并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

•吴儿善泅者数百，皆披发文身。

学习目标•能说出文作者简介及写作背景。

••通过通读课文，掌握重点字词。

••通过通读课文，掌握重点字词，会翻译句子。

自学指导能说出文作者简介及写作背景结合课下注释及手中资料了解作家作品。

作者简介周密，字，号，原籍济南，后迁吴兴今属浙江。

南宋文学家。

宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。

观潮选自。

是他进入元朝后所作。

公谨草窗武林旧事自学检测练自学指导二通过通读课文，掌握重点字词听读课文，听准字音，把握节奏指导朗读，读准字音。

自由朗读，读通句子。

读准字音雷霆杨诚斋艨艟如履平地倏尔舸无迹善泅僦赁罗绮鲸波ɡāɡōɡǚūɡěǐīɡ自学检测练二自学指导三通过通读课文，掌握重点字词，会翻译句子。

自由朗读课文，结合课下注释翻译课文，如有不懂，作标记。

以小组为单位，解决疑难词句。

翻译课文，每人句•先读这句话，再解释重点字词，最后翻译句子。

词语解释天下之伟观也自既望以至十八日为盛方其远出海门仅如银线则玉城雪岭际天而来吞天沃日景象农历十六日当时发起仅仅连