性元件伏安特性曲线的影响而形成思维定势例小灯泡通电后其电流随所加电压变化的图线如图所示，为图线上点，为过点的切线则下列说法正确的是对应点，小灯泡的电阻为对应点，小灯泡的电阻为对应点，小灯泡的电阻为对应点，小灯泡的电阻为解析该图线是小灯泡的伏安特性曲线，值得注意的是，流过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压并不是正比关系对应点，小灯泡的电阻故选项正确答案点评分析该题常见的有两种种是没有看清纵坐标和横坐标所代表的物理量，受思维定势的影响，认为小灯泡的电阻，误选了种是误认为切线斜率的倒数就表示小灯泡的电阻，而误选了►练习在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中，利用实验得到了组数据，在图所示的坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线根据图线的坐标数值，请在图中用笔画线代替电容器的电容，求当闭合时间足够长时，和所带的电量各是多少然后把断开，断开后通过的电量是多少解析当闭合时间足够长时，两端的电压等于两端的压相等电路的电流电压变化时，将会引起电容器的充放电如果电容器两端电压升高，电容器将充电如果电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电例如图所示，电源电动势，内阻，电阻，点电路稳定后，由于电容器所在支路无电流通过，所以在此支路中的电阻上无电压降，因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的电压当电容器和电阻并联后接入电路时，电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电于个阻值无限大只考虑电容器是理想的不漏电的情况的元件，在电容器处电路可看作是断路，简化电路时可去掉它简化后若要求电容器所带电量时，可接在相应的位置上分析和计算含有电容器的直流电路时，需注意以下几中有断路处当把断路处连接好，灯就会亮所以，此题应选答案答案专题四含容电路含电容电器的分析与计算方法在直流电路中，当电容器充放电时，电路里有充放电电流旦电路达到稳定状态，电容器在电路中就相当电路故障原因是电阻断路电灯断路同时断路变阻器断路解析在串联电路中，灯不亮，有两种可能，第灯短路第二电路中有断路处根据导线的连接现象判断，应该不是第种故障，所以是电路也测电源电压所以，此题应选答案答案例如图所示，开关闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用根导线进行判断，当导线连接时，灯不亮当导线连接时，灯也不亮当导线连接时，灯亮了则用对象灯与电阻串联，测电源电压，测电阻电压其次，从故障现象看，有个电压表示数变大，而电源电压不变则可判断是示数变大根据上面的故障分析思路可判断可能是灯短路，或者可能是电阻断路断路例在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作段时间后，发现其中个电压表示数变大，则可能变亮可能断路灯可能断路电阻可能短路解析首先分析电路的连接方式与电表的作流通过两表，除了两表同时短路外，可能是干路断路导致无电流四利用电导线判断电路故障主要判断断路故障电路中无电流或灯泡不发光将导线接在两点间，如果电路中有电流或电路中灯泡发光了，说明此两点间有表无示数电压表有示数表明电路中有电流通过，电流表无示数说明没有或几乎没有电流流过电流表故障原因可能是电流表短路和电压表并联的用电器断路电流表和电压表均无示数两表均无示数表明无电示数正常而电压表无示数电流表示数正常表明电流表所在电路为通路，电压表无示数表明无电流通过电压表故障原因可能是电压表损坏电压表接触不良与电压表并联的用电器短路电压表有示数而电流认真审题，判断电路各元件连接方式，明确电流表电压表测量的元件，各开关控制的元件根据故障现象分析有无电流，得出电路是短路还是断路根据电表示数变化分析找出故障位置三利用电流表电压表判断电路故障电流表故障类型短路电路被短路部分有电流通过电流表有示数被短路两点之间没有电压电压表无示数断路电路断路部分没有电流通过电流表无示数断路两点之间有电压，断路同侧导线两点无电压二电路故障分析思路表的读数增大电压表的读数为电路的路端电压，其读数减小，故正确路端电压减小则电流表的读数减小总电流增大，电流减小，则流过的电流增大，故电压表的读数增大，正确专题三电路故障分析方法减小电压表的读数减小，电流表的读数增大电压表的读数增大，电流表的读数减小解析当滑动变阻器的滑动触点向右端滑动时，的阻值减小，电路中的总电阻减小，根据欧姆定律，电路中的总电流增大，即电流同法则不适用►练习多选如图所示，图中的四个表均为理想表，当滑动变阻器的滑动触点向右端滑动时，下列说法正确的是电压表的读数减小，电流表的读数增大电压表的读数增大，电流表的读数减同法则不适用►练习多选如图所示，图中的四个表均为理想表，当滑动变阻器的滑动触点向右端滑动时，下列说法正确的是电压表的读数减小，电流表的读数增大电压表的读数增大，电流表的读数减小电压表的读数减小，电流表的读数增大电压表的读数增大，电流表的读数减小解析当滑动变阻器的滑动触点向右端滑动时，的阻值减小，电路中的总电阻减小，根据欧姆定律，电路中的总电流增大，即电流表的读数增大电压表的读数为电路的路端电压，其读数减小，故正确路端电压减小则电流表的读数减小总电流增大，电流减小，则流过的电流增大，故电压表的读数增大，正确专题三电路故障分析方法故障类型短路电路被短路部分有电流通过电流表有示数被短路两点之间没有电压电压表无示数断路电路断路部分没有电流通过电流表无示数断路两点之间有电压，断路同侧导线两点无电压二电路故障分析思路认真审题，判断电路各元件连接方式，明确电流表电压表测量的元件，各开关控制的元件根据故障现象分析有无电流，得出电路是短路还是断路根据电表示数变化分析找出故障位置三利用电流表电压表判断电路故障电流表示数正常而电压表无示数电流表示数正常表明电流表所在电路为通路，电压表无示数表明无电流通过电压表故障原因可能是电压表损坏电压表接触不良与电压表并联的用电器短路电压表有示数而电流表无示数电压表有示数表明电路中有电流通过，电流表无示数说明没有或几乎没有电流流过电流表故障原因可能是电流表短路和电压表并联的用电器断路电流表和电压表均无示数两表均无示数表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，可能是干路断路导致无电流四利用电导线判断电路故障主要判断断路故障电路中无电流或灯泡不发光将导线接在两点间，如果电路中有电流或电路中灯泡发光了，说明此两点间有断路例在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作段时间后，发现其中个电压表示数变大，则可能变亮可能断路灯可能断路电阻可能短路解析首先分析电路的连接方式与电表的作用对象灯与电阻串联，测电源电压，测电阻电压其次，从故障现象看，有个电压表示数变大，而电源电压不变则可判断是示数变大根据上面的故障分析思路可判断可能是灯短路，或者可能是电阻断路也测电源电压所以，此题应选答案答案例如图所示，开关闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用根导线进行判断，当导线连接时，灯不亮当导线连接时，灯也不亮当导线连接时，灯亮了则电路故障原因是电阻断路电灯断路同时断路变阻器断路解析在串联电路中，灯不亮，有两种可能，第灯短路第二电路中有断路处根据导线的连接现象判断，应该不是第种故障，所以是电路中有断路处当把断路处连接好，灯就会亮所以，此题应选答案答案专题四含容电路含电容电器的分析与计算方法在直流电路中，当电容器充放电时，电路里有充放电电流旦电路达到稳定状态，电容器在电路中就相当于个阻值无限大只考虑电容器是理想的不漏电的情况的元件，在电容器处电路可看作是断路，简化电路时可去掉它简化后若要求电容器所带电量时，可接在相应的位置上分析和计算含有电容器的直流电路时，需注意以下几点电路稳定后，由于电容器所在支路无电流通过，所以在此支路中的电阻上无电压降，因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的电压当电容器和电阻并联后接入电路时，电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等电路的电流电压变化时，将会引起电容器的充放电如果电容器两端电压升高，电容器将充电如果电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电例如图所示，电源电动势，内阻，电阻，电容器的电容，求当闭合时间足够长时，和所带的电量各是多少然后把断开，断开后通过的电量是多少解析当闭合时间足够长时，两端的电压等于两端的电压两端的电压等于路端电压回路电流两端的电压，的带电量为两端的电压，的带电量为断开后，电容器通过电阻放电电容器通过电阻放电，放电电流均流过，且方向相同因此，通过的电量为答案专题万用表及其应用例用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关和两个部件请根据下列步骤完成电阻测量旋动部件，使指针对准电流的刻度线将旋转到电阻挡位置将插入插孔的表笔短接，旋动部件，使指针对准开关和两个部件请根据下列步骤完成电阻测量旋动部件，使指针对准电流的刻度线将旋转到电阻挡位置将插入插孔的表笔短接，旋动部件，使指针对准电阻的填刻线或∞刻线④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按的顺序进行操作，再完成读数测量将旋转到电阻挡的位置将旋转到电阻挡的位置将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准解析首先要对表盘机械校零，所以旋动部件是接着是欧姆调零，将插孔的表笔短接，旋动部件，让表盘指针指在最右端零刻度处当两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，必须将指针指在中间刻度附近，所以要将倍率调大原因是指针偏转小，则说明刻度盘值大，现在要指针偏大即刻度盘值要小，则只有调大倍率才会实现所以正确顺序答案刻线④►练习如图是同学连接的实验实物图，使用四节电动势为的干电池做
TOP36【金版学案】2015-2016高中物理第二章电路章末知识整合粤教版选修3-1.doc文档免费在线阅读
