TOP32安徽省合肥中汇实验学校2015-2016学年高一语文上学期期中试题.doc文档免费在线阅读

母亲您是伞，我们是伞下的孩子母亲您是豆荚，我们是豆荚里的豆子。

高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。

请从下列词语中选择个作开头，仿照例句写两句话。

要求体现景点或意象特征句式致运用两种以上的修辞手法。

分雨巷康桥橘子洲大堰河例句赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗六作文。

分请以拾起身边的幸福为题，写篇记叙文，不少于字。

要求认真书写，字迹工整，不得少于字。

文体必须是记叙文，不得另拟题四散而逃。

尽管日本人的机关枪哒哒扫个不停，可是最终，还是有三十多人逃了出去。

小铁匠在突围中中弹身亡。

据说他是这次暴动的组织者。

据说他在临死前只说了句话。

他说，爹告诉我，能屈能伸才是铁。

再后来，日本人们百思不得其解。

愤怒的小野几次想毙掉小铁匠，可是他终未下手。

他们正在村后的山上修筑工事，这个时候他们需要位强壮的铁匠。

个月后的个夜里，山上的壮丁们突然组织了次暴动。

他们用石块打死四个看守，然后如泥的军刀。

小野暴跳如雷，他把全村人驱赶到起，逼他们说出老铁匠的下落。

当然没有人说。

也许连他们也不知道。

也许连小铁匠也不知道。

日本人早在村子通往外界的唯路口设下重重关卡，老铁匠的突然失踪，让他看看老铁匠，然后点点头。

他在张纸片上写下自己的名字，递给老铁匠。

要刻得和这个模样，小野说，能办到吧老铁匠笑笑，没问题。

别耍花样啊，放心，后天我来取刀，请，可是第二天老铁匠就不见了，连同那把削铁能拿走小野愣住。

不能拿走。

老铁匠说，刀柄上还没有刻字。

刻字这是规矩。

老铁匠说，只有刀柄上刻了字，才算把刀打造完毕，刀才算有了主人。

如果你信得过我，后天过来取刀。

小野想想，再看看老铁匠，再想想，再而下，直逼老铁匠。

老铁匠微微笑，手中刀轻轻迎，噗声响，小野的军刀，便折为两截。

小野向老铁匠翘起拇指，好快的刀，又摆摆手，示意身边的日本兵接过刀。

想不到老铁匠却退后步，说，刀暂时不能拿走。

不刀。

小野小队长按时过来取刀，身边跟着四个持枪的日本兵。

他盯着刀，嘴角不停抖动。

他问老铁匠，全是铁的老铁匠说，当然。

小野再问，如何老铁匠说，可试。

小野就抽出腰间的军刀，哇哇怪叫着冲上来，道寒光自上还是铁匠吗他站起身，从熊熊炉火中钳出再次变得柔软的铁，用力按到砧上。

儿啊，开锤，军刀在两个月以后打造完毕。

青蓝的刀锋，弧形的刀柄，雕了简洁图案的刀鞘。

刀似乎可以斩断目光和阳光，那是把令人胆寒的好情。

那是肯定，小铁匠瞪着老铁匠，干脆我们逃了吧，夜里咱们爷俩„„你觉得能逃出去吗老铁匠仍然面无表情。

那也不打了，小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎样呢大不了是死。

不打老铁匠苦笑，不打铁，我们看看他，停下手里的小锤。

歇歇喝口水，他说，你好像心不在焉。

小铁匠没有搭话。

因为这把刀老铁匠问他。

小铁匠只好点点头。

他用条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛，村里人都说你是汉奸。

还说你是小汉奸老铁匠面无表间如烟花般迸散绽放。

几点火光飞溅老铁匠腰间的牛皮围裙，又在霎时熄灭。

围裙就像黄褐色的天幕，黑色的星光点点。

炉火熊熊，红和蓝的火焰缠绕交织。

小铁匠气喘吁吁，挥锤的胳膊渐渐变得沉重，表情也开始痛苦。

老铁匠题。

分铁周海亮红色的铁伏在砧上，任把大钳夹持，任两把铁锤反复锻打。

老铁匠的小锤轻敲上去，如蜻蜓点水，小铁匠的大锤紧跟上来，似巨雷轰顶。

柔软的铁像面团般变着形状，灼烫的火星在大锤落下的瞬，壮士去兮不复返。

复为慷慨羽声发尽上指冠。

乙选考题请考生在第两大题中选定其中大题作答三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成。

但我不能放歌，沉默是今晚的康桥，首诗中运用的对比手法。

分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分鹰击长空，鱼翔浅底，。

携来百侣曾游，前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风吹无人会，今夜清光似往年。

注此诗为作者被贬为江州司马后所作。

杏园唐时朝廷举办庆宴的场所。

请简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想情感。

分请简要分析这其乏困，君亦无所害。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

二古代诗歌阅读分阅读下面这首诗，完成题。

八月十五日夜湓亭望月白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前其乏困，君亦无所害。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

二古代诗歌阅读分阅读下面这首诗，完成题。

八月十五日夜湓亭望月白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风吹无人会，今夜清光似往年。

注此诗为作者被贬为江州司马后所作。

杏园唐时朝廷举办庆宴的场所。

请简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想情感。

分请简要分析这首诗中运用的对比手法。

分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分鹰击长空，鱼翔浅底，。

携来百侣曾游，。

但我不能放歌，沉默是今晚的康桥壮士去兮不复返。

复为慷慨羽声发尽上指冠。

乙选考题请考生在第两大题中选定其中大题作答三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分铁周海亮红色的铁伏在砧上，任把大钳夹持，任两把铁锤反复锻打。

老铁匠的小锤轻敲上去，如蜻蜓点水，小铁匠的大锤紧跟上来，似巨雷轰顶。

柔软的铁像面团般变着形状，灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。

几点火光飞溅老铁匠腰间的牛皮围裙，又在霎时熄灭。

围裙就像黄褐色的天幕，黑色的星光点点。

炉火熊熊，红和蓝的火焰缠绕交织。

小铁匠气喘吁吁，挥锤的胳膊渐渐变得沉重，表情也开始痛苦。

老铁匠看看他，停下手里的小锤。

歇歇喝口水，他说，你好像心不在焉。

小铁匠没有搭话。

因为这把刀老铁匠问他。

小铁匠只好点点头。

他用条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛，村里人都说你是汉奸。

还说你是小汉奸老铁匠面无表情。

那是肯定，小铁匠瞪着老铁匠，干脆我们逃了吧，夜里咱们爷俩„„你觉得能逃出去吗老铁匠仍然面无表情。

那也不打了，小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎样呢大不了是死。

不打老铁匠苦笑，不打铁，我们还是铁匠吗他站起身，从熊熊炉火中钳出再次变得柔软的铁，用力按到砧上。

儿啊，开锤，军刀在两个月以后打造完毕。

青蓝的刀锋，弧形的刀柄，雕了简洁图案的刀鞘。

刀似乎可以斩断目光和阳光，那是把令人胆寒的好刀。

小野小队长按时过来取刀，身边跟着四个持枪的日本兵。

他盯着刀，嘴角不停抖动。

他问老铁匠，全是铁的老铁匠说，当然。

小野再问，如何老铁匠说，可试。

小野就抽出腰间的军刀，哇哇怪叫着冲上来，道寒光自上而下，直逼老铁匠。

老铁匠微微笑，手中刀轻轻迎，噗声响，小野的军刀，便折为两截。

小野向老铁匠翘起拇指，好快的刀，又摆摆手，示意身边的日本兵接过刀。