TOP41【创新设计】2015-2016学年高中历史第五单元第20课西学东渐学案岳麓版必修3.doc文档免费在线阅读

张文襄公全集卷材料二欲攘外，亟须自强欲自强，必先致富欲致富，必首在振工商欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。

郑观应著盛世危言后编自序材料三康有为曾说我国向者误于抑末之说„„乃惟重租税以困辱之。

至于吾商出口之税，重于外商入口之税，此与各国保商之道相反，商务安得不困中国近代史教学资料选辑材料四辛亥革命后，康有为说吾用法国责任内阁之制，则总统总理日相争轧，黎宋卿冯华甫徐菊人之与段祺瑞，至于之战德国战湖南。

甚至于军事二十条与日本为争具，前几亡国，后起争裂，幸而德败美胜，日本解约，否则中国亡之久矣。

此法国共和制之不可行也。

瑞士七总裁制广东行之，岑伍孙唐争祸至今，瑞制又不可行矣。

„„十二年来号称共和，而实共争共乱共杀，以召共管而已。

因此，他认为民国是以秦始皇专制之戮，而冒称共和„„辛亥言，这些主张都有定进步性，对当时的西学传播起到了积极作用，对西学中源说不管是支持还是批评，都为西学的传播提供了有利条件。

而各种不足与缺陷，则属于时代的局限，不能绝对片面地看待。

自我测评教材复的批判则是对中体说的彻底颠覆，要求直接去掉中学的遮盖，全面系统学习西学的深层理论。

不同时期的不同看法，实际上反映了近代中国对西学了解的不断深入，以及社会思潮和现实需要的不断发展。

就各阶段而大规模运用西学技术提供依据，这种说法是以中学为体，西学为用的论调为基础的，并不主张改变中学的核心内容如政治制度纲常伦理等。

材料三是维新思潮时期的看法，它对西学的认识已经深入到制度层面。

严时期的看法，它对西学的认识还停留在技术层面上，林昌彝提出西学中源说是为了解西方技术提供合理的理由。

材料二是体用之争时期的看法，它对西学的认识已经提高到学习运用的阶段上，奕的反驳是为了给洋务派时，把西学中的有关政治学说与儒家经史相结合，即移花接木。

这方面使维新理论的传播减少了很多阻力，另方面也说明了康有为变法理论的保守性和局限性。

解析与探究教材提示材料是开眼看世界国君主专制制度和纲常名教，而在于对西学为用的态度方面的不同。

洋务派认为西学可以为中体所用，而顽固派则贬低并完全排斥西学，视之为末流之技。

课中思考教材提示康有为在研究和宣传维新改革理论变化据材料内容回答，对观点评价要运用分为二的观点上。

第问由材料出处可知反映的是早期维新派的观点。

主张据材料回答即可。

课中思考教材提示洋务派与顽固派争论的关键，不在于中学为体即维持中学习西方会丧失。

变化主张学习西方先进技术。

评价学习西方是对的，只学技术不改变制度不够彻底。

早期维新派。

新主张学习西方政治制度。

解析第问观点和理由通过所学知识归纳概括即可。

第问比，材料二中李鸿章的观点有何变化结合所学知识评价李鸿章的观点。

材料三反映的是哪派别的观点在富强之本的认识上，这派别又有哪些新的主张答案观点不主张学习西方。

理由中国有人才。

于学堂，论政于议院，君民体，上下同心„„此其体也。

轮船火炮洋枪水雷铁路电线，此其用也。

郑观应盛世危言初刊自序请回答概括材料中倭仁的观点，归纳其所持观点的理由。

与材料相人视火器为身心性命之学者已数百年。

„„筹办夷务始末同治朝卷材料三乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。

兴学校，广书院，重技艺，别考课，使人尽其才„„育才卷材料二李鸿章说中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学，所学非所用。

无事则嗤外国之利器为奇技淫巧，以为不必学。

有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。

不知洋倭仁说天下之大，不患无才。

如以天文算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人何必师事夷人„„正气为之不伸，邪氛因而弥炽。

数年之后，不尽趋中国之众咸归于夷不止。

筹办夷务始末同治朝派和革命派都主张结束封建专制，建立资产阶级民主政治。

不同的是资产阶级维新派主张通过改良的手段建立君主立宪制，革命派主张通过革命的手段建立民主共和制。

三民主义是孙中山提出的。

阅读下列材料材料清大学士早期维新派，故答案为。

有学者认为，近代中国资产阶级维新派和革命派的主张殊途同归。

同归是指两派都致力于实行三民主义实行君主立宪推动民主进程建立共和政体答案解析近代中国资产阶级维新孔子为托古改制的先师，借以宣传西学。

在近代中国，将向西方学习的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是魏源张之洞王韬梁启超答案解析根据所学知识可知，最早主张学习西方政治制度的派别是先进思想，与鲁迅的评价相符。

下列近代人物中，把西方资产阶级的政治学说和传统的儒家思想相结合的是魏源曾国藩康有为张之洞答案解析本题主要考查康有为维新变法的特点。

康有为的孔子改制考宣扬孔先进思想，与鲁迅的评价相符。

下列近代人物中，把西方资产阶级的政治学说和传统的儒家思想相结合的是魏源曾国藩康有为张之洞答案解析本题主要考查康有为维新变法的特点。

康有为的孔子改制考宣扬孔子为托古改制的先师，借以宣传西学。

在近代中国，将向西方学习的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是魏源张之洞王韬梁启超答案解析根据所学知识可知，最早主张学习西方政治制度的派别是早期维新派，故答案为。

有学者认为，近代中国资产阶级维新派和革命派的主张殊途同归。

同归是指两派都致力于实行三民主义实行君主立宪推动民主进程建立共和政体答案解析近代中国资产阶级维新派和革命派都主张结束封建专制，建立资产阶级民主政治。

不同的是资产阶级维新派主张通过改良的手段建立君主立宪制，革命派主张通过革命的手段建立民主共和制。

三民主义是孙中山提出的。

阅读下列材料材料清大学士倭仁说天下之大，不患无才。

如以天文算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人何必师事夷人„„正气为之不伸，邪氛因而弥炽。

数年之后，不尽趋中国之众咸归于夷不止。

筹办夷务始末同治朝卷材料二李鸿章说中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学，所学非所用。

无事则嗤外国之利器为奇技淫巧，以为不必学。

有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。

不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。

„„筹办夷务始末同治朝卷材料三乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。

兴学校，广书院，重技艺，别考课，使人尽其才„„育才于学堂，论政于议院，君民体，上下同心„„此其体也。

轮船火炮洋枪水雷铁路电线，此其用也。

郑观应盛世危言初刊自序请回答概括材料中倭仁的观点，归纳其所持观点的理由。

与材料相比，材料二中李鸿章的观点有何变化结合所学知识评价李鸿章的观点。

材料三反映的是哪派别的观点在富强之本的认识上，这派别又有哪些新的主张答案观点不主张学习西方。

理由中国有人才。

学习西方会丧失。

变化主张学习西方先进技术。

评价学习西方是对的，只学技术不改变制度不够彻底。

早期维新派。

新主张学习西方政治制度。

解析第问观点和理由通过所学知识归纳概括即可。

第问变化据材料内容回答，对观点评价要运用分为二的观点上。

第问由材料出处可知反映的是早期维新派的观点。

主张据材料回答即可。

课中思考教材提示洋务派与顽固派争论的关键，不在于中学为体即维持中国君主专制制度和纲常名教，而在于对西学为用的态度方面的不同。

洋务派认为西学可以为中体所用，而顽固派则贬低并完全排斥西学，视之为末流之技。

课中思考教材提示康有为在研究和宣传维新改革理论时，把西学中的有关政治学说与儒家经史相结合，即移花接木。

这方面使维新理论的传播减少了很多阻力，另方面也说明了康有为变法理论的保守性和局限性。

解析与探究教材提示材料是开眼看世界时期的看法，它对西学的认识还停留在技术层面上，林昌彝提出西学中源说是为了解西方技术提供合理的理由。

材料二是体用之争时期的看法，它对西学的认识已经提高到学习运用的阶段上，奕的反驳是为了给洋务派大规模运用西学技术提供依据，这种说法是以中学为体，西学为用的论调为基础的，并不主张改变中学的核心内容如政治制度纲常伦理等。

材料三是维新思潮时期的看法，它对西学的认识已经深入到制度层面。

严复的批判则是对中体说的彻底颠覆，要求直接去掉中学的遮盖，全面系统学习西学的深层理论。

不同时期的不同看法，实际上反映了近代中国对西学了解的不断深入，以及社会思潮和现实需要的不断发展。

就各阶段而言，这些主张都有定进步性，对当时的西学传播起到了积极作用，对西学中源说不管是支持还是批评，都为西学的传播提供了有利条件。

而各种不足与缺陷，则属于时代的局限，不能绝对片面地看待。

自我测评教材提示第阶段是以林则徐魏源为代表的先进知识分子积极翻译介绍西方的地理法律等知识，开始了学习西方的第步第二阶段是洋务派大规模地运用和采纳西学他们所开展的洋务运动以及与顽固派的争论，将西学的传播推进到新的阶段第三阶段是以康有为梁启超为代表的维新派，他们在吸取借鉴和批判前人的基础上，主张从制度上学习和借鉴西方，要求变法革新，并通过著书翻译办报等活动，极大地解放了当时人们的思想。

维新代表人物重要活动代表论著影响康有为开办学堂研究维新理论撰写书籍新学伪经考孔子改制考为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据梁启超宣传民权思想和君主立宪变法通议维新派的宣传家谭嗣同抨击纲常礼教，批判专制君权宗法等级制度，倡导男女平等仁学批判纲常礼教最为激烈严复翻译西方书籍天演论系统介绍西方近代文化的第人基础巩固年澳门新闻报报道中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求„„只有林总督行事与其他官员相反。

其林总督相反的行事是指抗击英国侵略者请人编译西方的书籍报纸虎门销烟学习西方政治制度答案解析林总督行事与其他官员相反说明