TOP34河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题A卷.doc文档免费在线阅读

图中岩层，最晚形成的是④如果④是石灰岩，则为花岗岩砂岩大理岩板岩处岩石在地表的部分常具有的特征是含有生物化石有较多的气孔由方解石组成有明显的层理下列地理事物中，主要由风化作用形成的是植物根系撑大的岩石裂隙暴雨形成的冲沟干旱区的风蚀城堡河流落差形成的瀑布八达岭长城主要坐落在花岗岩侵入体上，八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是固结成岩风化侵蚀侵蚀搬运地壳抬升地壳抬升侵蚀搬运岩浆侵入风化剥蚀岩浆侵入地壳抬升风西南联大机械系转学航空系。

毕业后不久因业绩突出，被选赴美国航空发动机厂学习深造。

在美期间亲身感受到的种族歧视，深深地刺痛了他的民族自尊心，激发了他发奋图强的志气和爱国救国的热情。

年，他婉言谢绝了友大观的中国情年七七事变，日本发动全面侵华战争，给中国带来空前的灾难。

中学时代就对航空有着极大兴趣的吴大观在目睹了日本飞机狂轰滥炸的侵略行径后，下定决心走孙中山先生提出的航空救国之路，毅然从了人生路上的艰难险阻壮志难酬的诗句是，。

三实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分飞机的中国心，吴。

王维在使至塞上诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是，。

李白在行路难象征三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。

分次北固山下表现时序变迁，新旧交替这自然规律的诗句是，此词在写法上采用了哪些手法答出两种并对这些手法作简要分析。

分答于北海上，矢志守节。

请简要分析辇下风光，山中岁月，海上心情三句抒发了作者怎样的思想感情。

分答。

那堪独坐青灯，想故国高台月明。

辇下风光，山中岁月，海上心情。

注刘辰翁南宋末年著名的词人。

南宋灭亡后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中。

辇下京师。

海上汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊二古代诗歌阅读分阅读下面这首词，完成题。

柳梢青春感刘辰翁铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。

笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。

分译文孝孺草拟诏书，方孝孺认为他不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持不拟诏书，最终惹怒了明成祖而被杀害。

将下列句子翻译为现代汉语。

分孝孺顾末视文艺，恒以明王道致太平为己任。

分译文到了明太祖和惠帝的重用惠帝常向他咨询国家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。

明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功燕兵渡江以后，方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。

明成祖请方原文有关内容的分析和概括，不正确的项是分方孝孺年轻的时候机警敏捷，每天坚持勤奋读书成年以后，他曾先后跟从宋濂学习，宋濂学生中很多著名人士都比不上他。

方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业下列对三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以加点词的解释，不正确的项是分燕兵久顿大名顿驻扎孝孺被执下狱执执行成祖颔之颔点头予欲法周公辅成王耳法效法下列文句中，断句正确的项是分尝卧病绝粮家人以告笑曰古人草不可。

孝孺投笔于地，且哭且骂曰死即死耳，诏不可草。

成祖怒，命磔诸市。

孝孺慨然就死，时年四十有六。

选自明史方孝孺传有删改注扆ǐ宫殿内设在门和窗之间的大屏风。

对下列句子中加草不可。

孝孺投笔于地，且哭且骂曰死即死耳，诏不可草。

成祖怒，命磔诸市。

孝孺慨然就死，时年四十有六。

选自明史方孝孺传有删改注扆ǐ宫殿内设在门和窗之间的大屏风。

对下列句子中加点词的解释，不正确的项是分燕兵久顿大名顿驻扎孝孺被执下狱执执行成祖颔之颔点头予欲法周公辅成王耳法效法下列文句中，断句正确的项是分尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的项是分方孝孺年轻的时候机警敏捷，每天坚持勤奋读书成年以后，他曾先后跟从宋濂学习，宋濂学生中很多著名人士都比不上他。

方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得到了明太祖和惠帝的重用惠帝常向他咨询国家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。

明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功燕兵渡江以后，方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。

明成祖请方孝孺草拟诏书，方孝孺认为他不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持不拟诏书，最终惹怒了明成祖而被杀害。

将下列句子翻译为现代汉语。

分孝孺顾末视文艺，恒以明王道致太平为己任。

分译文孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。

分译文二古代诗歌阅读分阅读下面这首词，完成题。

柳梢青春感刘辰翁铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。

笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。

那堪独坐青灯，想故国高台月明。

辇下风光，山中岁月，海上心情。

注刘辰翁南宋末年著名的词人。

南宋灭亡后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中。

辇下京师。

海上汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。

请简要分析辇下风光，山中岁月，海上心情三句抒发了作者怎样的思想感情。

分答此词在写法上采用了哪些手法答出两种并对这些手法作简要分析。

分答三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。

分次北固山下表现时序变迁，新旧交替这自然规律的诗句是，。

王维在使至塞上诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是，。

李白在行路难象征了人生路上的艰难险阻壮志难酬的诗句是，。

三实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分飞机的中国心，吴大观的中国情年七七事变，日本发动全面侵华战争，给中国带来空前的灾难。

中学时代就对航空有着极大兴趣的吴大观在目睹了日本飞机狂轰滥炸的侵略行径后，下定决心走孙中山先生提出的航空救国之路，毅然从西南联大机械系转学航空系。

毕业后不久因业绩突出，被选赴美国航空发动机厂学习深造。

在美期间亲身感受到的种族歧视，深深地刺痛了他的民族自尊心，激发了他发奋图强的志气和爱国救国的热情。

年，他婉言谢绝了友人请他留美继续学习就业的好意，毅然回到祖国，报效国家和人民。

从美国回来，国民党的腐败无能，让吴大观满腔的报国热情得不到施展。

年冬，在地下党的帮助下，他带着家人毅然加入了中国共产党，新中国成立后吴大观更是全身心地投入到航空发动机事业中。

年月，他在沈阳建立了第个喷气发动机设计室，并亲自领导设计了我国第台喷气教练机的喷发发动机。

年月，他负责设计试制的红旗号发动机上台试车，向国庆周年献了份厚礼。

航空发动机是航空工业的核心技术，也是衡量个国家军事装备水平科技工业实力和综合国力的重要标志。

据日本业界的项分析，在单位重量创造的价值比这数值上，船舶为，轿车为，计算机为，支线飞机是，而航空发动机则高达，因而它被称为世界工业产品中的皇冠。

文革结束后，新中国建设的各项事业百废待兴，航空工业更是如此。

年底，吴大观被调到西安发动机制造厂，全面负责英国罗罗公司斯贝发动机专利技术的引进和试制。

年月，引进的第台斯贝发动机制造成功，这次技术引进对加速我国航空发动机的研制具有战略意义。

对此，罗罗公司的位技术董事胡克先生说你们中国人真厉害啊，买我们的苹果，还想要连苹果树都买走。

苹果树嘛，那是另回事儿。

言外之意是核心技术他们是不会卖给我们的。

这也让吴大观清醒地认识到航空工业的发展应该走自主的研发道路。

年，国家在论证我国自行研制的第三代作战飞机时，不少人极力主张引进国外成熟的发动机，只有少数人坚持自行研制。

在决定太行发动机前途命运的关键时刻，吴大观大声疾呼我们定要走出条中国自主研制航空发动机的道路。

否则，我们在这方面就会永远受制于人，战机就会永远没有中国心，于是他和我国九位专家联名上书邓小平同志，引起了党中央的高度重视，最后经邓小平批示，太行发动机项目才得以立项。

十八年后，太行终于研制成功，实现了我国从第二代发动机到第三代发动机的跨越。

而当年下马的斯贝发动机也变身为秦岭，为我国自时整，甲地正好日出。

据此回答题。

此时艘轮船航行于太平洋上。

经过分钟后，该轮船越过了日界线，这时轮船所在地的区时可能是月日时分月日时分月日时分月日时分此日甲地的正午太阳高度角约为下图为地水平面的岩层分布图，读图完成题。

图中丁的地质构造为褶皱背斜向斜断层若该地地表甲为谷地，丁为山岭，其成因主要是地壳运动所致内力作用所致岩浆活动所致外力作用所致读下列地质剖面图，完成题。

四幅地质构造图中，有向斜山地堑景观的分别是④下列关于地表形态演变的叙述，与示意图相符的是乙向丙的变化主要是外力导致的乙阶段只受内力作用甲阶段没有受到内外力作用乙向丙过程内力为主导，丙向丁过程外力为主导下图为地壳物质循环示意图，若作用过程中形成了煤炭，分析回答题。