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我正想着这件事时，突然听到有人叫我的名字。
经过长时间的辩论，议案获得通过。
那个提议还在讨论中。
为连系动词用法，不能用于被动语态。
教材原句非正式班级辩论的要点。
完成句子他的努力结果都失败了。
逗号前为时间状语从句，故只能用引导第二空表示“证明是”，此时。
即景活用在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式，他的话证明是对的。
名师点睛的考点就是对于它作及物动词和系动词的考查，尤其是作系动词后加形容词或名词，意为“结果是，最后的情况是”这用法，相当于同意这种看法，但是他们也不能证明自己是正确的。
你能证明你的诚实吗你能向我们证明你的理论吗教材原句有些人可能不别让咖啡渗进地毯。
句意弗雷德没有敲门就气喘吁吁地进来了，屁股坐在椅子上。
意为“到„„里”，指“沉到„„里”，此处指坐在椅子上，符合句意。
内容个单词完成句子里句意动物园的入口很容易找到。
名师点睛，是的两种过去分词，作定语用沉没的，不用。
如沉船。
即景活用在空白处填入适当的木头在水中不沉，而是漂在水面上。
太阳慢慢落山了。
沉到陷进„„教材原句，在航海中，轮船并且沉没了。
我将在公园入口与你见面。
„„的入口„„的出口即景活用在空白处填入适当的内容个单词使我惊讶的是通向矿地的入口被关上了。
拐角处有个入口。
没人知道昨天锅炉爆炸的原因。
句意我父亲听到这个消息时勃然大怒。
教材原句用括号内单词的正确形式填空，完成句子炸药去“炸毁”楼房等物体。
他们原本计划炸掉这座桥，但炸弹没有爆炸。
即景活用用炸药去“炸毁”楼房等物体。
他们原本计划炸掉这座桥，但炸弹没有爆炸。
即景活用用括号内单词的正确形式填空，完成句子没人知道昨天锅炉爆炸的原因。
句意我父亲听到这个消息时勃然大怒。
教材原句使我惊讶的是通向矿地的入口被关上了。
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我将在公园入口与你见面。
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木头在水中不沉，而是漂在水面上。
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名师点睛，是的两种过去分词，作定语用沉没的，不用。
如沉船。
即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子别让咖啡渗进地毯。
句意弗雷德没有敲门就气喘吁吁地进来了，屁股坐在椅子上。
意为“到„„里”，指“沉到„„里”，此处指坐在椅子上，符合句意。
教材原句有些人可能不同意这种看法，但是他们也不能证明自己是正确的。
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他们在讨论个愚蠢的问题。
进行辩论在辩论中场活跃的激烈的辩论和人就事进行争论即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子我们辩论了好几个小时才投票。
句意这个法案在讨论中还没有通过。
固定搭配。
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我独自人做的。
意为“独自地”。
„„教材原句我很欣赏那些寻找琥珀屋的人们。
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那个提议还在讨论中。
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TOP73【红对勾】2015-2016学年高中英语 1.2Learning about Language & Using Language课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读
