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你不该没向任何人道别就离开。
“好像，似乎”，可以引导虚拟语气的句子。
，意给那个病人所做的手术证明是成功的。
与是被动关系，用过去分词。
教材原句乐是回事，去听现场演奏是另外回事。
后的是宾语，指代，后面接宾语补足语，与是逻辑上的动宾关系，故用。
句句意在家听音演者，演出者即景活用用括号内单词的正确形式填空，下周做这个手术。
大多数学生考试做得很好。
表演，演奏表现履行工作性能表”的电视节目时的那场表演。
孩子们学年演两场戏。
材原句最令他感到激动的是受邀请参加叫做“顶级流行歌手句意我婉谢了与他家人共进晚餐的邀请。
后跟名词。
教后面常接。
皮特没有接受哈利生日聚会的邀请。
即景活用用括号内单词的正确形式填空我不想接受他的邀请。
在市长的邀请下举办了场音乐会。
名师点睛最令他感到激动的是受邀请参加叫做“顶级流行歌手”的电视节目时的那场表演。
句意难道你没注意到几乎没时间了吗请长话短说。
“简言之”。
教材原句要地，短暂地简要地说即景活用在空白处填入适当的内容个单词我有急事，请长话短说。
这是他的论文摘要。
简要地简言之简单地说简弗雷迪和他的乐队成名后不久，就到英国作短暂的巡回演出去了。
，你打电话时，定要言简意赅。
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我有急事，请长话短说。
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我不想接受他的邀请。
在市长的邀请下举办了场音乐会。
名师点睛后面常接。
皮特没有接受哈利生日聚会的邀请。
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后跟名词。
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下周做这个手术。
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后的是宾语，指代，后面接宾语补足语，与是逻辑上的动宾关系，故用。
句意给那个病人所做的手术证明是成功的。
与是被动关系，用过去分词。
教材原句，终于由于深感苦恼和神经高度紧张，弗雷迪和他的乐队意识到他们必须在自己感到太痛苦之前离开这个国家。
他很忌讳别人说他胖。
!别那么神经过敏我不是在批评你！汤姆对寒冷非常敏感。
“对„„敏感”即景活用在空白处填入适当的内容个单词，句意与他的姐姐比起来，对情感和人际关系的问题更敏感，也更容易感到烦恼。
“对„„敏感”，符合语境。
重点短语教材原句，产品优秀。
另外，价格低廉。
妈妈为我们的野餐准备了三明治，另外还准备了袋饼干。
你需要时间和金钱，此外你还需要努力。
词汇意义例句另外，相当于连接副词。
他们还吃大量的水果。
除„„之外还，用作介词。
除足球之外，我们还玩橄榄球。
即景活用完成句子，除游泳外，她还喜欢打网球。
，此外，地主可能还要额外收费。
“除„„之外”。
“另外”。
教材原句将下面混合在起的信息分类，组成完整的句子，并使句子中包含定语从句。
把这些文件整理下，用夹子把它们夹在起。
她花了下午的时间来整理她的钱币和邮票。
各种各样的种有点在种程度上作状语同类的勉强称得上的即景活用在空白处填入适当的内容他很忌讳别人说他胖。
!别那么神经过敏我不是在批评你！汤姆对寒冷非常敏感。
“对„„敏感”即景活用在空白处填入适当的内容个单词，句意与他的姐姐比起来，对情感和人际关系的问题更敏感，也更容易感到烦恼。
“对„„敏感”，符合语境。
重点短语教材原句，产品优秀。
另外，价格低廉。
妈妈为我们的野餐准备了三明治，另外还准备了袋饼干。
你需要时间和金钱，此外你还需要努力。
词汇意义例句另外，相当于连接副词。
他们还吃大量的水果。
TOP73【红对勾】2015-2016学年高中英语 5.2Learning about Language & Using Language课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读
