66九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious Section A课件4 （新版）人教新目标版文档

!幻灯片上单词出现时，同学应迅速读出该单词并说出意思，说不出时，可有秒钟的现场求救时间向其他同学，每名同学接受求救不得超过次。

!注意特殊疑问词时态主句为般现在时从句可为任何时态主句为般过去时从句般过去时过去将来时过去进行时过去完成时语序宾语从句的语序都为陈述句语序客观真理时态不变无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都是运用陈述句的语序，即是“主语在前，谓语在后”的顺序。

宾语从句三要素引导词陈述句般疑问句特殊疑问词特殊疑问句名言警句谚语等律用般现在时客观存在的真理时，就不用受到主句时态的限制，仍是用般现在时态。

主句时态从句时态般现在时般将来时祈使句时根据句意的需要用任意种时态般过去时与原句相对应的过去的时态客观事实真理自然现象当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是当主句是般过去时的时候，宾语从句必须运用相应的过去的种时态，从而达到主句和从句的相互致。

当主句是般现在时，宾语从句的时态不作限制，我们可以根据句子的意思来使用需要的任何种时态。

引导的宾语从句引导宾语从句表示“是否”可互换，但为固定搭配由连接代词和连接副词，由从属连词，引导的宾语从句在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略。

由从属连词引导的宾语从句注在句中无词汇意义，在注在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略。

由从属连词引导的宾语从句由从属连词，引导的宾语从句引导宾语从句表示“是否”可互换，但为固定搭配由连接代词和连接副词，引导的宾语从句当主句是般现在时，宾语从句的时态不作限制，我们可以根据句子的意思来使用需要的任何种时态。

当主句是般过去时的时候，宾语从句必须运用相应的过去的种时态，从而达到主句和从句的相互致。

当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存在的真理时，就不用受到主句时态的限制，仍是用般现在时态。

主句时态从句时态般现在时般将来时祈使句时根据句意的需要用任意种时态般过去时与原句相对应的过去的时态客观事实真理自然现象名言警句谚语等律用般现在时无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都是运用陈述句的语序，即是“主语在前，谓语在后”的顺序。

宾语从句三要素引导词陈述句般疑问句特殊疑问词特殊疑问句时态主句为般现在时从句可为任何时态主句为般过去时从句般过去时过去将来时过去进行时过去完成时语序宾语从句的语序都为陈述句语序客观真理时态不变注意特殊疑问词在句中作主语，变为宾语从句时语序不变时态应作相应变化。

•••用或填空和都可以引导宾语从句注意如果放在所引导的从句句尾，则可以用来替换。

注意和的使用区别当后紧跟时，不用介词后面的宾语从句不能用他问我是想乘火车还是坐公共汽车去那里。

注和起还有“不管”之意，引导让步状语从句。

，不管开车来还是乘火车来，他都会准时到。

在强调任意选择时，用，此时不用替换。

中华人民共和国这是个反意疑问句。

其结构为陈述部分肯定句疑问部分否定句。

例如，陈述部分否定句疑问部分肯定句。

例如，十月日本句是现在完成时，其谓语动词的构成过去分词作介词或连词，意为“自从从„„以来”，后面接表示时间的词或短语，引导时间状语从句，主句用现在完成时，而且谓语动词须是延续性动词。

例如，。

自从我们来这儿，我们就住在这所房子里。

拓展还可意为“既然„„”，引导原因状语从句，表示原因是对方已知的，相当于。

例如，既然雨停了，我们出去散散步吧。

有三天的假期„„，作介词或连词，意为“到„„为止，直到”，后面接表示时间点的词短语或引导时间状语从句，如果主句用将来时态或祈使句，引导的从句必须用般现在时表将来。

例如我会直等到他们来。

如果主句中的谓语动词是终止性动词，应采用结构，意为“到„„时候才„„”。

例如直到听到闹钟的铃声我才醒来。

，意为“当„„的时候”，引导时间状语从句，且从句的谓语动词必须是延续性动词。

例如，她听着收音机睡着了。

意为“花费”，主语是人。

其常用结构如下“在„„上花费时间金钱”“花费时间金钱做事”意思是“休息日，休假日”，通常指工作日的时候请假。

例如，汤姆休假了，保罗替他值班。

各种各样的„„的开始结束去度假和中，用来修饰和的形容词和都被放在后面。

形容词修饰不定代词时须后置。

例如告诉我些有趣的事。

玩得很开心“观看人做事”“观看人正在做事”„„就例如我到那儿就给你写信。

注意当主句是般将来时时，引导的状语从句应用般现在时。

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